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De acordo com Marques e Oliveira (2002), cargas de treino e
competições excessivas em crianças e adolescentes:
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Com relação à participação das crianças em competições,
Marques e Oliveira (2002) afirmam que:
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Sobre os modelos e os formatos de competições, Marques e
Oliveira (2002) apontam que as competições dos mais jovens:
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De acordo com Marques e Oliveira (2002), as competições
constituem uma forma altamente motivadora de treino e de carga
e são uma ferramenta:
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Para Marques e Oliveira (2002), o objetivo das competições
dos mais jovens nos estágios iniciais da preparação desportiva é:
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Marques e Oliveira (2002) afirmam que o treino como
referencial social não existe para as crianças. Nesse sentido, no
esporte, a principal motivação das crianças apresenta-se:
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De acordo com Barbanti e colaboradores (2002), aquela
força que se expressa por sobrepor, sem limite de tempo, uma
sobrecarga mais elevada possível, com apenas um movimento,
denomina-se:
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Para Barbanti e colaboradores (2002), a potência muscular
refere-se à:
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De acordo com Barbanti e colaboradores (2002), há uma
capacidade motora fundamental que se caracteriza pela
qualidade dos músculos de gerar tensão. Trata-se da:
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Barbanti e colaboradores (2002) apontam que, por meio do
comportamento ou do uso desportivo do corpo, induzimos, neste
e nos seus órgãos e sistemas, efeitos e alterações morfofuncionais. Nesse contexto, o corpo torna-se:
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