Sobre o desenvolvimento da inteligência na infância, segundo a Teoria de Piaget, é correto afirmar que

Considerando as contribuições das teorias para a educação, julgue as afirmativas abaixo relacionadas:

I - A Zona de Desenvolvimento Proximal é a diferença entre o nível de desenvolvimento real atual (ZDP) e o nível de desenvolvimento potencial, determinado mediante a resolução dos problemas como guia ou a colaboração de adultos ou companheiros mais capazes.

II - O condicionamento operante possibilita a aprendizagem de comportamentos novos, mediante dois tipos de processos complementares: a discriminação e a generalização.

III - A teoria da Aprendizagem Verbal Significativa, procura entender a aprendizagem como um processo de modificação do conhecimento, em vez de comportamento, em um sentido externo e observável.

IV - Para Piaget, esquema de ação corresponde ao aspecto organizativo de uma ação, a estrutura que permite que essa ação possa repetir-se e ser repetida e aplicada com ligeiras modificações, em situações distintas para conseguir objetivos similares.

V - A Teoria Cognitiva Social, formulada por Bandura, trata de proporcionar uma caracterização mais completa possível dos fatores, tanto internos como externos, que agem nos processos humanos de aprendizagem.

Dentro do campo da educação, adotar a escola inclusiva é projetar e desenvolver equalizações de oportunidades e objetivar a inclusão de todos os escolares, promovendo igualdade de oportunidade e de participação. Neste contexto, são atribuições do psicólogo escolar, exceto:

O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê no art. 148, que a Justiça da Infância e da Juventude é competente para:

I - Conhecer de representações promovidas pelo Ministério Público, para apuração de ato infracional atribuído a adolescente, aplicando as medidas cabíveis.

II _ Conceder a remissão, como forma de suspensão ou extinção do processo.

III _ Conhecer de pedidos de adoção e seus incidentes.

IV _ Conhecer de ações civis fundadas em interesses individuais difusos ou coletivos afetos a criança e ao adolescente, observando o disposto no art. 209.

V _ Conhecer de ações decorrentes de irregularidades em entidades de atendimento, aplicando as medidas cabíveis.

As teorias psicológicas da aprendizagem são múltiplas e variadas, mas têm em comum a concepção básica de que

Apesar de a Psicologia Social surgir com o estudo das massas será com os grupos menores, os quais possuem objetivos claramente definidos, que se desenvolverá a pesquisa de grupos. Sobre grupo é incorreto afirmar que

De acordo com os princípios gestaltistas da aprendizagem, os psicólogos da Gestalt assumiram a posição de que a aprendizagem desempenha um papel, principalmente nos processos perceptivos de nível superior. Entre os enunciados abaixo sobre a Gestalt, é incorreto afirmar:

Dentre as responsabilidades gerais do psicólogo, previstas no Código de Ética Profissional dos Psicólogos, não é vedado

Texto II

Mãos dadas

Não serei o poeta de um mundo caduco.

Também não cantarei o mundo futuro.

Estou preso à vida e olho meus companheiros.

Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.

Entre eles, considero a enorme realidade.

O presente é tão grande, não nos afastemos.

Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.

Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,

não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista d

a janela,

não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,

não fugirei para as ilhas nem serei raptado por

serafins.

O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os

homens presentes,

a vida presente.

Carlos Drummond de Andrade

Além da função poética que permeia todo o texto, que outra função da linguagem nele predomina?

De acordo com o texto, o autor sente-se: