Foram encontradas 60 questões.
Observe a relação de fatos:
1. Assassinato do Arquiduque Francisco Fernando (Ferdinando)
2. Ataque japonês à base naval estadunidense de Pearl Harbor
3. Queda do Império Romano do Ocidente
4. Revolução Francesa
5. Proclamação da independência do Brasil pelo Príncipe D. Pedro
Assinale a alternativa que indica a sequência correta dos fatos acima, em ordem cronológica, do fato mais antigo para o mais recente.
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No dia 11 de setembro de 2001, o mundo assistiu incrédulo à destruição das torres gêmeas do World Trade Center, em Nova Iorque, um dos lugares mais visitados da cidade, seguido de um segundo ataque ao Pentágono, na capital norte-americana.
Assinale a alternativa correta a respeito do assunto.
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Alguns autores denominam de Terceira Revolução Industrial às transformações trazidas na produção e consumo de massa pelo uso massivo da tecnologia com o desenvolvimento da eletrônica, da informática, das telecomunicações e da robótica.
Assinale a alternativa que indica corretamente as características da primeira e segunda revolução industrial.
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Texto 3
Leia o texto para responder às questões 28 e 29.
Esta costa do Brasil está pera a parte do occidente, corre-se Norte e Sul . Da primeira povoação até derradeira ha trezentas e cinco legoas. São oito Capitanias, todas têm portos mui seguros onde podem entrar quaesquer naos por grandes que sejão. Não ha pela terra de povoações de portuguezes por causa dos indios que não no consentem e tambem pelo socorro e tratos do Reino lhes he necessario estarem junto ao mar pera terem comunicação de mercadorias. E por este peito vivem todos junto da Costa.
GÂNDAVO, Pero de Magalhães. Tratado da Terra do Brasil; História da Província Santa Cruz. Belo Horizonte: Itatiaia, 1980.
O autor enumera, em seu texto, razões que explicam a concentração da ocupação portuguesa na região litorânea, no início da colonização.
Assinale a alternativa que menciona estas justificativas.
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Texto 1
Leia o texto para responder às questões 20 e 21.
“Vedes desabar sobre vós a cólera do Senhor... Só há cidades despovoadas, mosteiros em ruínas ou incendiados, campos reduzidos ao abandono... Por toda a parte o poderoso oprime o fraco e os homens são semelhantes aos peixes do mar que indistintamente se devoram uns aos outros.” (BLOCH, M.)
São características do sistema de que trata a questão anterior.
1. Centralização do poder real
2. Relações servis de produção
3. Economia agrícola de subsistência
4. Supremacia econômica e política da Burguesia
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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- Temas Educacionais PedagógicosGestão DemocráticaGestão democrática na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
Consta nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica que a referente Resolução define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o conjunto orgânico, sequencial e articulado das etapas e modalidades da Educação Básica, baseando-se no direito de toda pessoa:
1. Ao seu pleno desenvolvimento.
2. De frequentar ou não as instituições educacionais.
3. preparação para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho.
4. vivência e convivência em ambiente educativo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Leia o texto.
Divagações sobre as ilhas.
Quando me acontecer alguma pecúnia, passante de um milhão de cruzeiros, compro uma ilha; não muito longe do litoral, que o litoral faz falta; nem tão perto, também, que de lá possa aspirar a fumaça e a graxa do porto. Minha ilha (e só de imaginar já me considero seu habitante) ficará no justo ponto de latitude e longitude, que, pondo-me a coberto de ventos, sereias e pestes, nem me afaste demasiado dos homens nem me obrigue a praticá-los diuturnamente. Porque esta é a ciência e, direi, a arte do bem-viver; uma fuga relativa, e uma não muito estouvada confraternização.
De há muito sonho esta ilha, se é que não a sonhei sempre. Se é que não a sonhamos sempre, inclusive os mais agudos participantes. Objetais-me: “Como podemos amar as ilhas, se buscamos o centro mesmo da ação?” Engajados, vosso engajamento é a vossa ilha, dissimulada e transportável. Por onde fordes, ela irá convosco. Significa a evasão daquilo para que toda alma necessariamente tende, ou seja, a gratuidade dos gestos naturais, o cultivo das formas espontâneas, o gosto de ser um com os bichos, as espécies vegetais, os fenômenos atmosféricos. Substitui, sem anular. Que miragens vê o iluminado no fundo de sua iluminação? ... Supõe-se político e é um visionário. Abomina o espírito da fantasia, sendo dos que mais o possuem. Nessa ilha tão irreal, ao cabo, como as da literatura, ele constrói a sua cidade de ouro, e nela reside por efeito da imaginação, administra-a, e até mesmo a tiraniza. Seu mito vale o da liberdade nas ilhas. E, contendor do mundo burguês, que outra coisa faz senão aplicar a técnica do sonho, com que os sensíveis dentre os burgueses se acomodam à realidade, elidindo-a?
Carlos Drummond de Andrade
Assinale a alternativa correta quanto à concordância nominal ou verbal.
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Assinale a alternativa correta.
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Analise a tabela abaixo:
Exportações Brasileiras (participação em %)
Produto | 1820-1831 | 1841-1850 | 1861-1870 | 1881-1890 |
Açúcar | 30,1 | 26,7 | 12,3 | 9,9 |
Algodão | 20,6 | 7,5 | 18,3 | 4,2 |
Café | 18,4 | 41,4 | 45,5 | 61,5 |
Couros e peles | 13,6 | 8,5 | 6 | 3,2 |
Borracha | - | - | 3,1 | 8 |
Fonte: LOPEZ, Luiz Roberto. História do Brasil Imperial, 1982, p. 68.
Com base na tabela, analise as afirmativas abaixo sobre as exportações brasileiras no decorrer do século XIX.
- Na primeira metade do século XIX, a lavoura tradicional continuava tendo expressiva importância na economia nacional.
- Principalmente a partir da segunda metade do século XIX, as exportações de borracha e de café passaram a ganhar importância entre as exportações brasileiras.
- Já na primeira década do século XIX, pode ser observada a queda da importância da produção dos grandes latifúndios que utilizavam mão de obra escrava.
- Nos últimos anos do século XIX, o café passa a ter papel preponderante nas exportações nacionais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Analise os fatores abaixo:
1. A indefinição dos limites territoriais entre os estados do Paraná e Santa Catarina
2. Pobreza, misticismo e fatalismo
3. A construção da estrada de ferro São Paulo – Rio Grande
Assinale a alternativa que identifica o fato histórico que é uma consequência dos fatores mencionados.
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