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Disciplina: Engenharia Cartográfica
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Marechal Deodoro-AL
Dadas as afirmativas sobre os métodos de nivelamentos,
I. Método de nivelamento em que as alturas são obtidas pela visada do fio médio do retículo sobre uma mira vertical.
II. Método de nivelamento em que as alturas são determinadas por trigonometria, a partir das distâncias e dos ângulos medidos.
III. Método de nivelamento em que as alturas são obtidas a partir de diferenças de nível entre pontos do terreno através de visadas horizontais.
Considerando os métodos de nivelamento para obtenção de alturas sob a superfície do terreno, as afirmativas correspondem, respectivamente, a:
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Disciplina: Engenharia Cartográfica
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Os teodolitos foram, durante muitos anos, os instrumentos principais para execução de levantamentos topográficos planimétricos. Atualmente, com o avanço das tecnologias, foram substituídos por estações totais com leituras automáticas. Sobre as estações totais e os teodolitos, é correto afirmar que
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Disciplina: Engenharia Cartográfica
Banca: UFAL
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O erro pode ser definido como a diferença entre um valor medido e o seu verdadeiro valor. Em todos os levantamentos topográficos, o profissional está sujeito a erros que podem ser identificados e eliminados ou não. De acordo com a classificação dos tipos de erros cometidos em topografia, a falha no procedimento de calagem em campo pode ser classificada como
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Disciplina: Engenharia Cartográfica
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Um levantamento topográfico foi realizado através do método de irradiação partindo-se do ponto A até os alinhamentos “b”, “c”, “d” e “e”, conforme a figura.

A partir das análises realizadas através dos ângulos medidos, é correto afirmar que o azimute do ponto “e” corresponde a
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Disciplina: Engenharia Cartográfica
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Considerando o azimute de 193°20’30”, medido a partir do Norte magnético no sentido horário, é correto afirmar que seu rumo correspondente é
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Disciplina: Raciocínio Lógico
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Disciplina: Raciocínio Lógico
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Dessa forma, o volume ocupado, no espaço, referente apenas ao papel é de, aproximadamente,
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Disciplina: Raciocínio Lógico
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I. Existem professores que são advogados. II. Nenhum professor é corajoso.
Logo, uma conclusão que validaria logicamente um argumento com essas premissas seria:
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Disciplina: Raciocínio Lógico
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A respeito do raciocínio lógico sequencial, dada a sequência numérica,
3, 4, 8, 11, 44, 49, ...
De acordo com a lógica sequencial, o próximo termo da sequência é
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Disciplina: Raciocínio Lógico
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I. Todo pescador sabe nadar. II. Nenhuma pessoa que sabe nadar se apavora em piscinas. III. José se apavora em piscinas.
Assinale a alternativa que contém uma conclusão válida, que pode ser deduzida corretamente a partir das afirmativas.
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