Foram encontradas 310 questões.
São considerados idiopáticos os casos explicados por variações fisiológicas como a baixa estatura familiar e o retardo
constitucional do crescimento na puberdade. A avaliação clínica dessas crianças tem por objetivo afastar algumas
condições associada a:
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“No segundo ciclo do ensino fundamental, o estudo da geografia deve abordar, principalmente, as diferentes relações
entre a cidade e o campo em suas dimensões sociais, culturais e ambientais, considerando, assim, o papel do trabalho,
das tecnologias, da informação, da comunicação e do transporte.” De acordo com o exposto, analise as afirmativas a
seguir.
I. Atualmente, o urbano e o rural são compreendidos enfocando exclusivamente seus aspectos econômicos e a descrição
dos fenômenos naturais que os caracterizam.
II. O estudo das tecnologias permite compreender como as sociedades, em diferentes momentos de sua história,
buscaram superar seus problemas cotidianos, de sobrevivência, transformando a natureza, criando novas formas de
organização social, política e econômica e construindo paisagens urbanas e rurais.
III. O estudo sobre a representação do espaço segue de modo diferenciado ao primeiro ciclo, não havendo mais
necessidade de abordar de forma mais aprofundada as noções de distância, direção, orientação, proporção e escala.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
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O Projeto Político-Pedagógico (PPP) define a ambição da escola. É, ao mesmo tempo, processo e produto, porque, com
base no ponto de partida, sinaliza o caminho a ser percorrido e aonde se chegará, em uma jornada diferente da de
Cristóvão Colombo. É o envolvimento de todos que dá vida ao projeto e assegura sua representatividade, pois:
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As tarefas mais visíveis do agir pedagógico, considerando a relevância da formação geral básica como um dos elementos determinantes da condição de inclusão ou exclusão social, podem ser sintetizadas nestes objetivos:
I. Provimento de mediações culturais para o desenvolvimento da razão crítica, isto é, conhecimento teórico-científico, capacidades cognitivas e modos de ação.
II. Desenvolvimento da subjetividade dos alunos e ajuda na construção de sua identidade pessoal e no acolhimento à diversidade social e cultural.
III. Formação para a cidadania e preparação para atuação na realidade. Estão corretas as afirmativas
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Um projeto é definido como satisfatório com base nas aprendizagens que proporciona aos seus alunos, não pela
qualidade pontual de seu produto final. Vale ressaltar aos educadores que a interdisciplinaridade, quando voltada para
a educação, em especial aos projetos educacionais, se baseia em alguns princípios, EXCETO:
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“A educação institucionalizada de crianças pequenas surgiu no Brasil no final do século XIX.” Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. No século XX, a educação brasileira acompanhou transformações econômicas, políticas e sociais, entre as quais se destacam o debate em torno do cuidado, da preservação e da preparação da infância.
II. Em 1940 surgiu o Departamento Nacional da Criança, cuja finalidade era ordenação das atividades dirigidas à infância, administrado pelo Ministério da Educação e Cultura.
III. A educação infantil tem sua origem e materialidade com a prestação de assistência à saúde se vinculando com o fator educacional. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
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No âmbito educacional escolar, a avaliação inclusiva deve ter sempre a característica de processo, de um caminho e
não de um lugar, porque implica numa sequência contínua e permanente de apreciações e de análises qualitativas,
com enfoque compreensivo. Assim sendo, convém evitar
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A LDB, Lei nº 9.394/96, demonstra preocupação clara com as principais questões da educação brasileira, tais como a
necessidade de o aluno permanecer mais tempo de seu dia no espaço escolar, e menos tempo de sua vida na escola
(principalmente pelo término da repetência nas primeiras séries). De acordo com a Lei, a Educação Básica, nos níveis
fundamental e médio, será organizada com as seguintes regras comuns:
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- Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
As tendências pedagógicas são de extrema relevância para a educação, pois contribuem para a condução de um
trabalho docente mais consciente.” O papel da escola, segundo a tendência Liberal Renovada Não Diretiva, consiste na
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Analise os processos a seguir.
I. Evaporação do éter comum. II. Enferrujamento do ferro. III. Compressão do ar no pneu de um automóvel. IV. Fusão do gelo.
Constituem fenômenos físicos apenas
I. Evaporação do éter comum. II. Enferrujamento do ferro. III. Compressão do ar no pneu de um automóvel. IV. Fusão do gelo.
Constituem fenômenos físicos apenas
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