Por muitos anos os cientistas dividiam os seres vivos, somente entre os reinos animal e vegetal, entretanto, com o desenvolvimento do microscópio e o aumento do conhecimento humano sobre evolução dos seres vivos, foi possível observar que diversos organismos não podiam se enquadrar em apenas dois reinos. Daí surgiram as classificações dos seres vivos em cinco reinos. Sobre o ser humano, identifique a qual ordem o mesmo está inserido e assinale a alternativa CORRETA.

O tamanho do átomo é uma característica difícil de ser determinada, pois a eletrosfera de um átomo não tem fronteira definida. De maneira geral, para comparar o tamanho dos átomos, deve-se levar em conta dois fatores:

I.Quanto maior o número de níveis, maior será o tamanho do átomo.
II.O átomo que apresenta maior número de prótons exerce uma maior atração sobre seus elétrons, o que ocasiona um aumento no seu tamanho.

Fonte: Usberco, João; Salvador, Edgard. Química — volume único. 5. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2002.

A partir da análise dos itens acima, é possível AFIRMAR que:

Nos aspectos evolutivos da Origem da Vida, os primeiros organismos em ambientes terrestres foi um evento marcante do período Ordoviciano que ocorreu há cerca de 488 milhões de anos atrás, na Era:

As doenças causadas pela água são assim denominadas quando causadas por organismos ou outros contaminantes disseminados diretamente por meio da água. Sobre as doenças transmitidas através da água, identifique e marque a alternativa CORRETA.

Uma tendência pedagógica origina-se no contexto social e influencia práticas pedagógicas, visando contemplar determinadas expectativas, seja da classe dominante seja da trabalhadora. Luckesi (1991) considera como tendência pedagógica diversas teorias filosóficas que pretendem compreender e orientar práticas educacionais em diversos momentos e circunstâncias da história humana na educação brasileira.
Fonte: DA SILVA, Aracéli Girardi. Tendências pedagógicas: perspectivas históricas e reflexões para a educação brasileira. Unoesc & Ciência-ACHS, v. 9, n. 1, p. 97-106, 2018.

Dentre as várias tendências, aquela que segue critérios definidos em relação às funções políticas e sociais do sistema escolar é definida como:

A carga elétrica é um conceito fundamental em eletricidade, explicando diversos fenômenos da natureza. A eletrização ocorre quando se friccionam dois materiais diferentes, sendo, portanto:

De acordo com a Constituição Federal de 1988, art. 206 que descreve sobre os princípios aos quais relacionam-se o ensino e como ele deverá ser ministrado, alguns deles relacionam-se aos alunos, outros aos professores e outros, ainda sobre a educação de modo geral. Abaixo estão alguns princípios que se relacionam aos alunos, julgue-os:

I.Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
II.Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
III.Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.

Em relação aos alunos, é CORRETO o que se afirma em:

Durante os processos reprodutivos, ocorre a formação dos gametas femininos, ovulogênese, esta inicia-se antes do nascimento da mulher, em torno do terceiro mês de sua vida intrauterina. As células diploides precursoras dos óvuloo, as ovogônias, param de se multiplicar, crescem e iniciam a meiose, passando a ser chamadas de ovócitos primários. A meiose é interrompida ainda na prófase I. Os ovócitos primários permanecem estacionados nessa fase da meiose até serem ativados por um hormôno produzido pela parte anterior da glândula hipófise (adenoipófise).
Fonte: Amabis, J.M.; Mathos, G. Biologia moderna. São Paulo: Moderna, 2016.

Esse hormônio é denominado:

Para verificar se os átomos eram maciços, Rutherford bombardeou uma finíssima lâmina de ouro (de aproximadamente 0,0001 cm) com pequenas partículas de carga elétrica positiva, denominadas partículas alfa (α ), emitidas por um material radioativo.
Fonte: Usberco, João; Salvador, Edgard. Química — volume único. 5. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2002.

As observações feitas durante esse experimento levaram Rutherford a pensar em uma série de conclusões, dentre elas, assinale a alternativa INCORRETA.

Conforme art. 17 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o direito ao respeito consiste na (X) da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.

Fonte: Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) − Lei n° 8.069/1990.

Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.