A Educação Infantil (DCNEI) determinam, desde 2009, que as instituições que atuam nessa etapa de ensino criem procedimentos para a avaliação do desenvolvimento das crianças.
A professora Camila mantém um diário em que anota as interações, interesses e dificuldades apresentadas pelas crianças durante as atividades. Essa prática é um exemplo de:

A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
De acordo com a legislação que assegura os direitos fundamentais das crianças e adolescentes, quais aspectos devem ser considerados para garantir o desenvolvimento pleno e digno dessa população?

O desenvolvimento da linguagem pré-escolar, com crianças de faixa etária de 04 (quatro) anos e 05 (cinco) anos de idade sendo que nesta fase surge o domínio da linguagem em múltiplas circunstâncias, através das quais as crianças podem perceber a função social que ela exerce, assim desenvolvendo a capacidade linguística. Nesse contexto, analise as afirmações abaixo sobre o processo de aquisição de linguagem na alfabetização:

I.A escrita representa diretamente o significado das palavras.
II.O desenvolvimento da consciência fonológica é essencial para que a criança perceba que a escrita é uma representação dos significados verbais.
III.Atividades lúdicas que exploram sons e rimas adequadas para a percepção dos aspectos sonoros das palavras.

Está correto o que se afirma em:

No RCNEI, a criança é vista como um ser social, psicológico e histórico e seu universo, como ponto de partida para o trabalho . Além disso, o Referencial Curricular Nacional defende uma educação democrática e transformadora da realidade, que objetiva a formação de cidadãos críticos, estabelecendo uma integração curricular na qual os objetivos gerais para a Educação Infantil norteiam a definição de objetivos específicos para os diferentes eixos de trabalho.

https://www.cpt.com.br/cursos-educacao-infantil/artigos/rcnintroducao-ao-referencial-curricular-nacional-completo-e -atualizado#:~:text=Para%20o%20RCN%2C%20a%20 Educa%C3%A7%C3%A3o,apresentam%20nas%20diferentes%20faixas%20et%C3%A1rias.

Complete a frase com a alternativa correta:
O planejamento pedagógico na Educação Infantil deve priorizar ações que promovam o desenvolvimento integral da criança, considerando sua interação com o meio, a ludicidade e________.

A Educação Infantil é propulsora da boa aprendizagem, a creche ou pré-escola é importante para o desenvolvimento da criança. Qual alternativa complementa a afirmativa acima?

Cortella (2010, pg.106) nos apresenta a seguinte definição:

"A ética é o conjunto de princípios e valores da nossa conduta na vida junta. Portanto, a ética é o que faz a fronteira entre o que a natureza manda e o que nós decidimos. A ética é aquilo que orienta a sua capacidade de decidir, julgar, avaliar."

https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/etica-naeducacao-faz-toda-diferenca.htm

Destacamos aqui três princípios, citados pela Diretrizes Curriculares para Educação Infantil (DCNs), éticos, estéticos e políticos. Sobre princípios éticos afirma-se:

A convivência entre a família e a comunidade educacional deve ser harmoniosa e de parceria, muito mais do que só profissional. Neste contexto, analisamos a situação a seguir: Durante o horário de entrada, uma mãe chegou aflita para conversar com o auxiliar de ensino, relatando que seu filho tem dificuldade para se adaptar à rotina escolar. Como o auxiliar deve proceder nesse caso?

Ao serem inseridas em um novo ambiente, as crianças podem manifestar insegurança, medo e desconforto. A adaptação no ambiente escolar é um processo difícil, pois muitas são as dificuldades encontradas não só pelas crianças, mas também pela família e pelo educador.

https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/12/o-processo-de-adaptacao-da- crianca-na-educacao-infantil-a-importancia -do-acolhimento


A adaptação na creche é descrita como um processo:

Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano.O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem.

https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/a -importancia-brincar-na-educacao-infantil.htm


Como o educador pode facilitar a relação entre brincar e aprendizagem na educação infantil?

A educação infantil recebeu um destaque na nova LDB, inexistente nas legislações anteriores. É tratada na Seção II, do capítulo II (Da Educação Básica), nos seguintes termos:
Art. 29 A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem com finalidade o_________integral da criança até os seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
https://pedagogia.tripod.com/infantil/novaldb.htm

Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna: