Foram encontradas 319 questões.
“Na busca da unidade, de uma natureza (physis), os primeiros pensadores gregos
sistematizaram questões e se indagaram sobre as finalidades da existência, sobre o que era comum
a todos os seres da mesma espécie, produzindo uma visão essencializada e metafísica sobre os seres
humanos” (Brasil, 2018).
De acordo com o trecho acima, retirado da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essa “visão essencializada e metafísica sobre os seres humanos” corresponde a uma identificação da condição humana como a de um:
De acordo com o trecho acima, retirado da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essa “visão essencializada e metafísica sobre os seres humanos” corresponde a uma identificação da condição humana como a de um:
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A democracia é, hoje, um regime político amplamente difundido e defendido em
diferentes sociedades pelo mundo. Uma das características que definem a forma de governo
democrática é que ela:
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A estética romântica conferia centralidade a um conceito que estabelecia certa visão
do artista, que seria um indivíduo “[...] essencialmente original e expressava sua natureza superior
por meio de obras pelas quais as pessoas comuns entrariam em contato com ele e comungariam com
sua personalidade” (Aranha; Martins, 2016). O conceito romântico em questão é o de:
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Ao longo do século XX, duas correntes filosóficas, a analítica e a continental,
protagonizaram um embate teórico que ainda ecoa nos desenvolvimentos da filosofia contemporânea;
no entanto, a partir da década de 1960, outras tendências se formaram. Assinale a alternativa que
contempla apenas essas principais tendências do pensamento contemporâneo.
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A filosofia tem características próprias que a distinguem de outras formas de
conhecimento humano, tais como a religião, a arte e a ciência. Nesse sentido, pode-se dizer que a
filosofia se propõe a:
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Sobre os projetos na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os projetos devem partir dos interesses das crianças, sendo flexíveis e adaptáveis às necessidades do grupo.
( ) A interdisciplinaridade nos projetos é secundária, sendo mais importante o cumprimento rígido de conteúdos específicos.
( ) Os projetos contribuem para o desenvolvimento integral das crianças, contemplando aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
( ) A avaliação nos projetos deve ser processual, acompanhando as etapas do desenvolvimento das atividades.
( ) Nos projetos, o professor é o único responsável por propor atividades, sem a participação ativa das crianças.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Os projetos devem partir dos interesses das crianças, sendo flexíveis e adaptáveis às necessidades do grupo.
( ) A interdisciplinaridade nos projetos é secundária, sendo mais importante o cumprimento rígido de conteúdos específicos.
( ) Os projetos contribuem para o desenvolvimento integral das crianças, contemplando aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
( ) A avaliação nos projetos deve ser processual, acompanhando as etapas do desenvolvimento das atividades.
( ) Nos projetos, o professor é o único responsável por propor atividades, sem a participação ativa das crianças.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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- Educação Infantil
- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil
A organização dos tempos, dos espaços e dos materiais na Educação Infantil
desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral das crianças. Qual alternativa
apresenta princípios que orientam essa organização de maneira coerente com uma prática pedagógica
que respeite a infância e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?
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Assinale a alternativa correta sobre a evolução histórica da Educação Infantil no
Brasil.
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No contexto da Educação Infantil, a integração dos conceitos de “cuidar” e “educar”
é essencial para promover um desenvolvimento integral das crianças. Qual das seguintes práticas está
em conformidade com essa integração?
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De acordo com estudos na área de Educação Infantil, é uma prática essencial que
fortalece o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças por meio do brincar:
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