A força é definida por quatro características básicas, não sendo uma delas:

Leia:

“O trabalho mais representativo desta abordagem é o livro ‘Metodologia do Ensino da Educação Física’ (publicado em 1992), escrito por vários autores. A cultura corporal vem expressar-se em temas ou formas de atividades como: jogos, esporte, ginástica, dança e/ou outras. Esses temas tratados na escola devem expressar um significado/sentido correlacionando-se, dialeticamente, à intencionalidade/objetivos do homem e às intenções/objetivos da sociedade.”

Das abordagens da Educação Física Escolar, o excerto discorre sobre a:

“O envolvimento da Educação Física baseado na Abordagem _________ é com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, buscando garantir uma formação integral da criança. O discurso sobre esta abordagem busca desatrelar a atenção do professor a aspectos desportivos, valorizando o processo de aprendizagem e não mais a execução de um gesto técnico isolado.”.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do texto.

A pronação é um dos movimentos corporais descrito da seguinte forma:

Com relação à Educação Física Escolar, a unidade temática em que a abordagem recai sobre a sua tipologia (modelo de classificação) é:

Sobre as Danças, como elemento da Educação Física, atente-se aos itens:

I- Exploram o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas;

II- Podem ser realizadas de forma individual, em duplas ou em grupos, sendo essas duas últimas as formas mais comuns;

III- Focalizam as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas.

Dos itens acima:

Leia:

“(...) também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade. Podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas etc. Integram também essa prática os denominados jogos de malabar ou malabarismo.”.

O parágrafo define:

Precisão é o conjunto de modalidades esportivas que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas, a pontuação estabelecida em cada tentativa (maior ou menor do que a do adversário) ou a proximidade do objeto arremessado ao alvo (mais perto ou mais longe do que o adversário conseguiu deixar). Como exemplo dessa classificação, podemos citar:

Técnico-combinatório é a modalidade esportiva que reúne esportes, nos quais, o resultado da ação motora comparado é a qualidade do movimento segundo padrões técnico-combinatórios. Não se enquadra nessa classificação a seguinte modalidade:

No contexto da Educação Física, sobre as Brincadeiras e Jogos, é CORRETO afirmar que: