A Medida de Independência Funcional (MIF) é um teste que contém várias subescalas, onde NÃO são avaliados:

Com base na norma de auditoria, NBC TA 706, que dispõe sobre parágrafos de ênfase e parágrafos de outros assuntos no relatório do auditor independente, considere as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I. A inclusão de parágrafo de ênfase no relatório do auditor não afeta a sua opinião.

II. O auditor deve incluir o parágrafo de ênfase imediatamente após a seção “Base para opinião” para fornecer o contexto apropriado sobre a relevância dessas informações para os usuários.

III. Se o auditor espera incluir um parágrafo de ênfase ou parágrafo de outros assuntos no seu relatório, ele deve comunicar-se com os responsáveis pela governança no que se refere a essa expectativa e à redação proposta desse parágrafo.

Na literatura, algumas obras apresentam o uso terapêutico das ocupações desde a antiguidade, ou seja, já estava presente entre gregos e romanos. De acordo com a história da Terapia Ocupacional é CORRETO afirmar:

Segundo a definição da LDB (Lei de Diretrizes e Bases) as instituições públicas são aquelas criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo poder público. As privadas são aquelas instituídas, mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado. E como elas se dividem?

Conforme a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é:

Um grande supermercado será construído em uma área circular de 7.500 m². O raio do círculo descrito por essa área é igual a: (adote π = 3)

Durante os últimos anos ficou comprovado que os idosos podem ser beneficiados com a participação no treinamento resistido. Até mesmo indivíduos com idade bem avançada (≥ 80 anos) podem ser beneficiados com a prática deste tipo de exercício (Fiatarone et a., 1990; Fleck & Kraemer, 2006). Desse modo, essa modalidade vem sendo amplamente recomendada para essa população. Assim, sobre a prescrição do treinamento resistido para idosos, pode-se afirmar que:

I. Os idosos devem realizar esse tipo de exercício pelo menos 2x/semana.

II. Dado a característica do envelhecimento a intensidade deve permanecer constante entre 5-6 na escala de zero a 10, não sendo indicado intensidade vigorosa.

III. O programa de treinamento deve ser composto por 8-10 exercícios para os principais grupos musculares em séries de 10-15 repetições.

Sobre os principais cuidados na abordagem cirúrgica de um paciente com comprometimento sistêmico, é correto o que se afirma em quais das asserções a seguir?

I. Um dos problemas mais comuns com os quais o dentista se depara é a angina pectoris e que é definida como uma dor subesternal que pode se irradiar para o ombro e o braço esquerdos e para a região mandibular.

II. A angina pectoris é produzida por isquemia do miocárdio e aliviada pelo repouso ou pela administração de vasodilatador, que deverá estar sempre ao alcance do profissional. O uso de um protocolo de redução da ansiedade é altamente recomendado.

III. Em um paciente com angina pectoris devemos ter como principais cuidados a monitorização dos sinais vitais, administrar oxigênio suplementar e limitar a quantidade de adrenalina a 0,84 mg por consulta.

Texto 1:

“Não se alfabetiza fazendo apenas as crianças juntarem as letras. Há uma alfabetização cultural sem a qual a letra pouco significa. A leitura social, cultural e estética do meio ambiente vai dar sentido ao mundo da leitura verbal.”

(BARBOSA, A. M. A imagem no ensino da arte. São Paulo: Perspectiva, 2014, 9ª ed.)

Texto 2:

“Extra Classe – A retirada do ensino de Artes do currículo do ensino médio é muito mais danosa e complexa do que se parece?

Ana Mae Barbosa – (...) A educação emocional não interessa a políticos que, em educação, almejam apenas ver o Brasil subir no ranking mundial, reduzindo ao mínimo o que tem de ser aprendido e criando testes para provar que a aprendizagem foi realizada. Retirar Artes do ensino médio, portanto de adolescentes, é reduzir a possibilidade do desenvolvimento de habilidades importantes em outras disciplinas além das Artes. Outro aspecto da Arte na educação em nossos dias é o fato de se reconhecer que o conhecimento da imagem é de fundamental importância não só para o desenvolvimento da subjetividade, mas também para o desenvolvimento profissional e a decodificação do mundo ao redor.”

(“Educação sem arte, educação para a

obediência” – Entrevista – Jornal Extra Classe, nov. 2017, disponível em http://www.extraclasse.org.br/edicoes/2017/11/educacao-sem-arte-educacao-para-a-obediencia)

A partir dos dois trechos dados, conclui-se que: