Em uma aula de Ciências do Ensino Fundamental, a professora propôs que a turma calculasse o gasto mensal de energia de alguns aparelhos comuns à escola e às residências, tais como ventiladores e geladeira.
A partir deste contexto analise as afirmações a seguir:
I- Ainda que sejam aparelhos idênticos, o resultado do cálculo irá variar de acordo com o uso, pois o consumo é o produto entre a potência do aparelho e o intervalo de tempo de seu funcionamento. II- A fórmula utilizada para este cálculo tem como premissa que o consumo de energia elétrica é medido em kWh e o intervalo de tempo de funcionamento desse aparelho é medido em horas. III- Para calcular é necessário que os aparelhos tenham etiquetas com a informação da energia consumida (EΔt em kW).
É CORRETO, o que se afirma em:

Em uma aula de Ciências, após aprender sobre a Pangeia, uma estudante fez o seguinte questionamento: se todos os continentes estavam agrupados, por que os seres vivos no nosso país são tão diferentes dos que vivem na Austrália e de outros lugares do mundo?
A partir deste contexto analise as afirmações a seguir:
I- Para responder a esta questão, a professora deve ter como premissa o processo de seleção natural. II- É primordial que a professora oportunize a compreensão do conceito de anagênese, processo que explica como o isolamento geográfico pode impulsionar a formação de novas espécies. III- O conceito da evolução divergente permite à professora explicar como que populações de uma espécie, que por migração ou outro evento, ocuparam habitats com condições distintas, passaram a exibir diferentes características, ao longo de gerações.
É CORRETO o que se afirma em:

As hemácias são células sanguíneas ricas em hemoglobina.
A partir deste contexto analise as afirmações a seguir.
I- Estas células se reproduzem através da mitose. II- Se esta célula for colocada em uma solução hipotônica, ela irá inchar e poderá se romper. III- A diminuição da contagem deste tipo de célula pode levar a anemia e, consequentemente, a diminuição do transporte de oxigênio.
É CORRETO o que se afirma em:

O leite é constituído, principalmente, por gordura, proteínas, lactose e células somáticas (epiteliais e leucócitos).
A partir deste contexto analise as seguintes afirmações:
I- Se o leite em questão for de origem humana, as células citadas possuem 23 cromossomos em seus núcleos. II- Este alimento de origem animal é rico em vitaminas (B1, B12, D, E, entre outras) e minerais (cálcio, fósforo, potássio, magnésio, zinco, entre outros). III- Há pessoas que possuem deficiência ou ausência da enzima lactase e que, portanto, não podem digerir um dos constituintes listados.
É CORRETO o que se afirma em:

Em uma aula sobre alimentos, nutrição e saúde, um estudante levantou a seguinte dúvida: tudo o que nós comemos e bebemos tem DNA?
A partir deste contexto, é CORRETO afirmar que:

Em uma aula de Ciências do 9º ano, uma estudante pergunta para a professora como que a zebra consegue sobreviver na savana africana. Em seu argumento, a zebra é um animal de médio porte, de coloração preta e branca vive em uma paisagem de tons verde, amarelo e marrom. Além disso, a savana é predominada por gramíneas, pequenas árvores e arbustos, com grandes faixas de terra sem árvores.
A partir deste contexto, analise as afirmações a seguir.
I- A professora deve explicar sobre como a coloração disruptiva dificulta a ação de predadores, já que leões, por exemplo, teriam dificuldade em identificar um indivíduo para perseguir no meio de um bando todo listrado. II- Só é possível responder a esta pergunta a partir da premissa de que as zebras vivem em bandos. III- A professora deve esclarecer que a zebra em questão não é originária do ambiente da savana africana, já que a pelagem listrada preta e branca é consequência de mudanças genéticas conseguidas com a biotecnologia. IV- É fundamental que a professora explique que na savana há ambientes nos quais as zebras conseguem se esconder e por isso sua pelagem não é um fator chamativo na vegetação.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

Enquanto docente de Ciências, é importante que informações falsas sejam esclarecidas em sala de aula a partir de conhecimentos baseados em evidências robustas. No início do ano de 2024, circularam muitas notícias nas redes sociais acerca do que se fazer nos casos de dengue, sobre as quais o Ministério da Saúde se pronunciou da seguinte forma:
“Ivermectina, limão e caldo de cana não são eficazes no combate à dengue. [...] A ivermectina, remédio antiparasitário, volta novamente a ganhar holofotes como possível solução para combater doenças, dessa vez, a dengue. Anarrativa falsa foi divulgada nos últimos dias nas redes sociais, inclusive com repercussão na mídia, mas sem nenhum dado ou fonte que comprove a afirmação. [...] As condutas clínicas indicadas pelo Ministério da Saúde são sustentadas em bases científicas e evidências de eficácia que garantem a segurança do paciente.”  Fonte: https://www.gov.br/secom/pt-br/fatos/brasil-contra-fake/noticias/2023/3/ivermectina-limao-e-caldo-de-cana-nao-sao-eficazes-no-combate-a-dengue.
Apartir deste contexto, analise as afirmativas abaixo.
I- Uma explicação correta, acerca da possibilidade de ser acometido com essa doença mais de uma vez, é a de que se trata de doença causada por vírus com diferentes variações genéticas e, portanto, após a remissão da doença, a pessoa passa a ter imunidade apenas para aquele sorotipo específico. II- As evidências indicam que o tratamento adequado para os casos leves é: repouso; hidratação; quando dor ou febre administração de paracetamol ou dipirona; e não administração de ácido acetilsalicílico. III- Recomenda-se o uso de telas nas janelas; remoção de recipientes que possam se transformar em criadouros de mosquitos; vedação dos reservatórios e das caixas de água; desobstrução de calhas, lajes e ralos como medidas preventivas que devem ser adotadas pela população, uma vez que não há vacina contra a doença. IV- Docentes devem esclarecer que entre os possíveis sintomas da doença estão: febre, dor no corpo e nas articulações, dor atrás dos olhos, dor de cabeça e manchas vermelhas no corpo.
É CORRETO o que se afirma em:

Ter uma visão adequada da natureza da ciência é um requisito essencial enquanto docente de Ciências, já que, uma visão deformada pode ter consequências importantes para os processos de ensino e aprendizagem, tais como fomentar o negacionismo científico.
Em relação às visões adequadas de natureza da ciência, assinale a alternativa CORRETA:

O documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define que “ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento do letramento científico, que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências” (Brasil, 2018).
Considerando o fragmento da BNCC citado, avalie as afirmativas a seguir:
I- Realizar atividades seguindo um conjunto de etapas predefinidas para simular o método científico. II- Estudantes devem ser estimulados e apoiados no planejamento e na realização cooperativa de atividades investigativas. III- A compreensão da ciência deve estar atrelada ao desenvolvimento da capacidade de atuação no e sobre o mundo, para a garantia do exercício pleno da cidadania. IV- O ensino deve ser focado na manipulação de objetos e na realização de experimentos em laboratório.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

Para orientar a elaboração dos currículos de Ciências, o documento intitulado Base Nacional Comum Curricular (BNCC) instituiu unidades temáticas que se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental.
A partir deste contexto, é CORRETO afirmar que: