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Foram encontradas 40 questões.

3922632 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Montenegro-RS
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Diversos reinos africanos pré-coloniais - como Gana, Mali, Songhai, Benim e Congo - desenvolveram sistemas políticos e econômicos sofisticados, com redes de comércio, diplomacia e produção cultural de grande alcance. Considerando o estudo histórico desses reinos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O Império do Mali, governado por Mansa Musa no século XIV, destacou-se pela centralização política e pelo controle das rotas do ouro e do sal, estabelecendo conexões com o mundo islâmico e promovendo centros culturais como Timbuktu.
( ) O Reino do Congo manteve-se totalmente isolado das influências europeias até o século XIX, preservando instituições políticas e culturais sem qualquer contato diplomático com potências estrangeiras.
( ) O Reino de Benim, situado na região do atual Quênia, destacou-se por sua organização teocrática e pelo desconhecimento das técnicas artísticas, sendo uma sociedade predominantemente pastoril.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
 

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3922631 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Montenegro-RS
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A história contemporânea da América Latina é marcada pela persistência de estruturas coloniais e pela busca de afirmação identitária frente a contextos de dependência econômica e cultural. Autores como Aníbal Quijano (2005) e Enrique Dussel (1993) propõem a noção de colonialidade do poder e de pensamento descolonial como categorias centrais para compreender a formação latino-americana. Considerando essas perspectivas, analise as assertivas abaixo:

I. O pensamento descolonial propõe romper com a lógica eurocêntrica que estruturou o conhecimento e as relações sociais na América Latina, valorizando epistemologias locais, experiências comunitárias e saberes indígenas e afrodescendentes.
II. A noção de colonialidade do poder sustenta que, com o fim do colonialismo político, as hierarquias raciais e epistemológicas impostas pela colonização foram superadas, inaugurando uma modernidade plenamente autônoma e igualitária na América Latina.
III. O conceito de modernidade defendido por Dussel refere-se à integração plena da América Latina no sistema-mundo europeu, vista como resultado positivo da universalização do progresso científico e racional ocidental.

Quais estão corretas?
 

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3922630 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Montenegro-RS
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A dissolução da Iugoslávia, após o fim da Guerra Fria, desencadeou uma série de conflitos étnicos, religiosos e territoriais nos Bálcãs durante a década de 1990. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta.
 

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3922629 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Montenegro-RS
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A União Ibérica (1580-1640) foi o período em que as coroas de Portugal e Espanha estiveram sob o mesmo monarca, após a crise sucessória portuguesa. Esse contexto trouxe importantes repercussões para a colonização brasileira. Sobre esse período do Brasil Colônia, assinale a alternativa correta.
 

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3922628 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Montenegro-RS
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Durante a Ditadura Civil-Militar brasileira, o governo estruturou um aparato de repressão voltado ao combate de opositores políticos, especialmente a partir do Ato Institucional nº 5 (AI-5), de 1968. No entanto, a repressão não se limitou ao campo político, atingindo diversas dimensões da vida social. Com base nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA.
 

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3922627 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Montenegro-RS
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O ensino de História no Brasil é orientado por legislações e documentos que definem conteúdos, metodologias e avaliação. A partir da legislação vigente, analise as assertivas abaixo:

I. A LDBEN (Lei nº 9.394/1996) estabelece que o ensino de História deve promover a formação crítica, o respeito à diversidade e a compreensão de processos.
II. A Lei nº 10.639/2003 e a Lei nº 11.645/2008 incluem conteúdos específicos sobre a história afro-brasileiro e indígena, devendo ser ministrados com prioridade no componente curricular de História do Brasil.
III. A BNCC propõe integração de diferentes linguagens, fontes históricas e tecnologias digitais para a aprendizagem significativa de História nos anos finais do Ensino Fundamental.

Quais estão corretas?
 

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3922626 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Montenegro-RS
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"Criou-se, então, um Governo Revolucionário de fato: Representantes em Missão, nas Comunas; Tribunal Revolucionário, poder judiciário sumário; Comitê de Salvação Pública, poder executivo supremo, exercido por Robespierre. Aprovou-se o confisco e a redistribuição dos bens dos inimigos. Fixou-se o preço máximo de venda das mercadorias" (Aquino, 2005). Considerando o contexto histórico da Revolução Francesa, o trecho refere-se a qual período político?
 

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3922625 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Montenegro-RS
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Os principais sítios arqueológicos de sambaquis no Brasil estão localizados no litoral de Santa Catarina, com destaque para os de Laguna e Nova Camboriú, em Jaguaruna. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
 

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3922624 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Montenegro-RS
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Considerando o contexto histórico do período medieval e as bases sobre a implantação do feudalismo, analise as assertivas abaixo:

I. A prática adotada por alguns reis durante o período carolíngio foi a de distribuir terras conquistadas aos nobres e colaboradores, como recompensa por serviços prestados ao reino, formando um grupo privilegiado de donos de terras, chamados de suseranos.
II. As relações que se estabeleciam entre reis e súditos, baseados nos laços de fidelidade, traziam vantagens para ambas as partes; o súdito, denominado vassalo, recebia proteção e auxílio do rei e também cargos políticos, de acordo com o grau de nobreza.
III. A onda de insegurança gerada durante a Alta Idade Média reforçou a prática da concessão de benefícios; com o tempo, os nobres também passaram a doar benefícios, tornando-se suseranos dos vassalos beneficiados, formando uma ampla rede de suseranos e vassalos, tendo o rei como suserano maior.

Quais estão corretas?
 

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3922623 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Montenegro-RS
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"Praticamente todos os mortos eram embalsamados e mumificados, e, dependendo da classe social da qual fazia parte, o corpo recebia tratamento e túmulo diferenciados. Assim como hoje existem caixões e sepulturas de vários tipos e preços, no Egito antigo os serviços funerários também variavam de acordo com as condições econômicas do morto" (Braick & Mota, 2000). Com base no tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de sepulturas às suas respectivas características.

Coluna 1
1. Pirâmides.
2. Mastabas.
3. Hipogeus.

Coluna 2
( ) Túmulos subterrâneos cavados nas rochas, principalmente nos barrancos de rios ou nas encostas de montanhas; podiam possuir vários compartimentos e ser ricamente decorados.
( ) Eram utilizados principalmente pela nobreza. Além de alimentos e objetos pessoais, eram muito comuns as estatuetas de madeira, que representavam os trabalhadores que iriam servir aos nobres onde quer que eles estivessem.
( ) Eram tumbas de base retangular, que tinham no interior uma sala para oferendas, uma capela e uma câmara mortuária subterrânea, onde ficavam os mortos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
 

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