Foram encontradas 38 questões.
Temos, respectivamente, dígrafo e encontro consonantal em qual das seguintes alternativas?
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Considere o plural dos adjetivos compostos.
I. Ternos azul-marinho.
II. Camisas verde-água.
III. Camisetas verde-limão.
IV. Bolsas amarelo-canário.
V. Sapatos vermelho-sangue.
De acordo com a norma-padrão, está CORRETO o que se afirma em qual das alternativas?
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Texto para a questão.
O homem não é o único animal...
... que constrói casa, mas é o único animal que precisa de fechadura
... que foge dos outros, mas é o único que chama de retirada estratégica
... que se ajoelha, mas é o único que faz isto voluntariamente
... que trai, polui a aterroriza, mas é o único que se justifica depois
... que engole sapo, mas é o único que não faz isso pelo valor nutricional
... que faz sexo, mas é o único que precisa de manual de instruções.
**Luis Fernando Verissimo
(** Poesia numa hora dessas?. Porto Alegre: L&PM. p.19)
Sobre a parta gramatical do poema, analise com atenção as afirmativas seguintes:
I. “Constrói” é uma palavra oxítona, porém acentuada pela regra dos ditongos orais abertos.
II. Com a Nova Ortografia da Língua Portuguesa, a palavra “constrói” não sofre alteração, não perdendo, portanto, o acento gráfico.
III. O pronome relativo QUE, no início de cada verso, exerce a função sintática de sujeito.
IV. A conjunção MAS, que estabelece a coesão do texto, tem sentido de oposição.
V. A conjunção MAS é classificada como Coordenativa Sindética Adversativa.
Agora, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA:
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Texto para a questão.
O homem não é o único animal...
... que constrói casa, mas é o único animal que precisa de fechadura
... que foge dos outros, mas é o único que chama de retirada estratégica
... que se ajoelha, mas é o único que faz isto voluntariamente
... que trai, polui a aterroriza, mas é o único que se justifica depois
... que engole sapo, mas é o único que não faz isso pelo valor nutricional
... que faz sexo, mas é o único que precisa de manual de instruções.
**Luis Fernando Verissimo
(** Poesia numa hora dessas?. Porto Alegre: L&PM. p.19)
Quanto aos sinais de pontuação, o uso de reticências teve qual intenção na construção do poema?
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1814289
Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FAEPESUL
Orgão: Pref. Morro Fumaça-SC
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FAEPESUL
Orgão: Pref. Morro Fumaça-SC
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Populações têm propriedades que os tornam muito dinâmico no ecossistema, tais como: padrões de crescimento, os padrões de mortalidade, densidade, estrutura etária (idade) e distribuição espacial. Selecione a opção que corresponde à relação correta entre colunas.
| Propriedades | Característica Principal |
| 1. Padrões de Crescimento. |
a. Muito alto nas fases iniciais da vida de modo que os indivíduos das populações produzem um maior número de descendentes irão sobreviver; enquanto que nas espécies mais evoluídas o número de descendência é reduzido, bem como o período de cuidado parental.
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| 2. Padrões de Mortalidade. |
b. Número de indivíduos existentes em uma população por unidade de área ou de volume segundo seja o meio onde habitam.
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| 3. Estrutura Etária. |
c. Os dados são representados por taxas, sendo o aumento do número de indivíduos por unidade de tempo por cada indivíduo presente na determinada população.
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| 4. Densidade. |
d. Proporção de indivíduos de diferentes idades em uma população. É importante reconhecer as que predominam na população para saber em que momento os indivíduos alcançam a idade máxima e se reproduzem.
|
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1814112
Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FAEPESUL
Orgão: Pref. Morro Fumaça-SC
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FAEPESUL
Orgão: Pref. Morro Fumaça-SC
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O manto terrestre é a camada da Terra que fica entre a crosta e o núcleo, difere principalmente a partir da casca de suas características químicas e comportamento mecânico, o que implica a existência de uma alteração súbita clara (uma descontinuidade) nas propriedades físicas dos materiais. Que percentagem da massa da Terra representa o manto?
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1709225
Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FAEPESUL
Orgão: Pref. Morro Fumaça-SC
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FAEPESUL
Orgão: Pref. Morro Fumaça-SC
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Em hidrogeologia e hidrologia ambiental é comum que se use uma série de conceitos e elementos para a realização de uma breve descrição geral das características fisiográficas, geológicas e hidrológicas de uma bacia hidrográfica. Selecione a opção que corresponde à relação correta entre as colunas descritas abaixo.
| Característica Física ou Elemento Descritivo | Definição |
| 1. Índice de Compacidade (Gravelius). |
a. Representa o estudo da variação da elevação dos vários terrenos da bacia hidrográfica com referência ao nível do mar
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| 2. Fator de Forma de uma bacia hidrográfica |
b. Relação que há entre o perímetro da bacia hidrográfica e o perímetro de uma de uma bacia circular da mesma área.
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| 3. Curva hipsométrica. |
c. Analisa os perfis longitudinais dos rios, que refere-se a relação entre a altimetria e a distância da nascente ou, em alguns casos, da foz.
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| 4. Índice de gradiente de canal |
d. É um índice que exprime a maior ou menor tendência para enchentes numa bacia
|
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Assinale a alternativa que apresenta o valor da expressão:
!$ \sqrt{\dfrac{2^{16} + 2^{13}}{2^{17}}} : \dfrac {3} {4} + \pi - 2 ^1/_3 !$
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1665902
Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Florestal
Banca: FAEPESUL
Orgão: Pref. Morro Fumaça-SC
Disciplina: Engenharia Florestal
Banca: FAEPESUL
Orgão: Pref. Morro Fumaça-SC
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A tectônica é o estudo das deformações que aparecem nas rochas e das forças que provocaram. As deformações na cortiça terrestre refletem-se a todas as escalas (local, regional e global). Estas podem ser classificadas de diferentes maneiras, entretanto as principais são: mega-tectônica, maiores estruturas que se estendem por milhares de quilômetros; micro-tectônicas, dificilmente podem ser observadas em microscópios. Qual dos fatores abaixo não influenciana deformação tectônica?
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Considere as proposições:
I. !$ \sqrt {(3-2x)^2} = 3 - 2x !$, para todo x !$ \in \mathbb{R} !$
II. !$ \sqrt {3 \sqrt {5}} = \sqrt {45} !$
III. !$ 3 \sqrt [4]{2} = \sqrt [4]{162} !$
IV. !$ \sqrt [5]{2^{-5}} = \dfrac {1} {2} !$
Está(ão) CORRETA(S) a(s) proposição(ões):
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