Em relação ao projeto político-pedagógico, analisar os itens.

I. Deve transcender a escola, buscando meios e estratégias para que seus objetivos sejam efetivados.
II. É um trabalho coletivo, onde todos que atuam na escola têm participação ativa dentro de uma perspectiva crítica e consciente de seu papel na instituição, em especial seu papel como educador.
III. É sinônimo de regimento escolar, direcionado para a parte técnico-administrativa, com normas e critérios que regem a organização e a dinâmica da escola.
IV. Engloba todas as atividades que fazem parte da escola, de acordo com a realidade de cada Município, pois cabe às equipes gestoras entrelaçar os fios do conhecimento, da análise e da reflexão.

Está CORRETO o que se afirma:

Sobre o papel da tecnologia assistiva na promoção da inclusão educacional, assinalar a alternativa CORRETA.

No contexto escolar, a leitura é instrumento básico para a aquisição de novos conceitos. Nas séries iniciais do ensino fundamental, as práticas de leitura de textos literários desenvolvem-se em torno de dois tipos de atividades: a professora lê para os alunos e os próprios alunos leem. Sobre os dois tipos de leitura, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A leitura feita pela professora tem como finalidade o desenvolvimento da escuta atenta e da concentração nos alunos. Este tipo de leitura deve valorizar o diálogo espontâneo e crítico.
( ) A leitura feita pelos alunos tem o caráter de apropriação da mensagem com o objetivo de uso posterior, mas também pode ter o caráter de formação do leitor competente, que lê para informar-se e para obter prazer.

O componente geografia foi dividido em unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão das habilidades. Quanto às unidades temáticas previstas na Base Nacional Comum Curricular, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Vida e evolução.
( ) Mundo do trabalho.
( ) Conexões e escalas.
( ) Natureza, ambientes e qualidade de vida.
( ) Construção composicional e estilo científico.

Sobre a psicomotricidade, analisar os itens.

I. A maturação do sistema nervoso e do corpo em geral desempenha um papel importante, mas a prática e a experiência também são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades psicomotoras.
II. Ela pode ajudar na melhoria da atenção, concentração, memória, resolução de problemas, além de promover o bem-estar emocional.
III. Nos anos iniciais é essencial, pois está intimamente ligada ao corpo da criança e impulsiona seu desenvolvimento completo.

Está CORRETO o que se afirma:

Em conformidade com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010 — Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
Cabe aos , em geral, definir o programa de escolas de tempo parcial diurno (matutino ou vespertino), tempo parcial noturno, e tempo integral (turno e contraturno ou turno único com jornada escolar de 7 horas, no mínimo, durante todo o período letivo), tendo em vista a amplitude do papel socioeducativo atribuído ao conjunto orgânico da Educação Básica, o que requer outra organização e gestão do trabalho pedagógico.

Sobre o uso de jogos na Educação Infantil, assinalar a alternativa INCORRETA.

Sobre a educação formal e a educação não formal, analisar os itens.

I. Nas últimas décadas, a oferta de educação extraescolar contemporânea foi se diversificando e generalizando como um complemento ou uma substituição de algumas funções que a escola não cumpre.
II. A escola não é um lugar de preparação para a vida, mas um espaço de vida, onde os alunos podem desenvolver suas experiências.
III. O melhor educador não deve permitir que a natureza do meio influencie o seu processo de desenvolvimento na escola.
IV. A estrutura horizontal e democrática concretizada pela Internet inviabiliza as possibilidades na hora de produzir e compartilhar conhecimento, dificultando as múltiplas interconexões entre as pessoas devido à abundância de informação.

Está CORRETO o que se afirma:

De acordo com o Parecer CNE/CP nº 3/2004 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

Políticas de reparações e de reconhecimento formarão programas de ações , isto é, conjuntos de ações políticas dirigidas à correção de desigualdades raciais e sociais, orientadas para oferta de tratamento diferenciado com vistas a corrigir desvantagens e marginalização criadas e mantidas por estrutura social excludente e discriminatória.

Os fundos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) destinam-se à valorização dos profissionais da educação, incluída sua condigna remuneração, e ainda manutenção e desenvolvimento: