Historicamente, no Brasil, as sucessivas reformas educacionais incluem materiais didáticos inovadores, como exigências de novas filosofias e/ou metodologias de ensino, que agregam aos conceitos didáticos e pedagógicos a reformulação da prática docente. Em geral, tal reformulação prevê a adoção de novas técnicas, às quais se relacionam novos materiais e equipamentos. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

Analise o trecho a seguir:

Esta é uma proposta de interação entre professor e alunos visando a obtenção de novos conhecimentos, atitudes e habilidades. Nesta proposta é fundamental a incorporação prévia pelos alunos dos objetivos a serem atingidos, bem como a disponibilidade de dispor experiências que, mesmo não sistematizadas, se constituem como ponto de partida para o trabalho de elaboração conjunta.

O trecho citado diz respeito a qual método de ensino?

O planejamento é importante para o sucesso das ações realizadas pelo professor em sala de aula, é por meio do planejamento que podemos perceber quais são as necessidades cotidianas dos alunos, o docente precisa realizar essa reflexão diária e registrar o que foi trabalhado, pois dessa maneira é possível acompanhar o desenvolvimento das atividades que foram trabalhadas. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.

I. O planejamento, além de dar subsídios ao professor, contribui para uma organização da escola, como um todo. Como a escola sempre está recebendo indivíduos com diferentes culturas, a cada dia vem se discutindo melhoramentos no processo do planejamento no espaço escolar para que a mesma possa atender as necessidades do público que está recebendo, e que esteja adequada as constantes transformações do ambiente.

II. O plano é a primeira parte para que se possa alcançar os objetivos e assim o sucesso escolar, mas se a aula não for bem planejada, esse sucesso escolar pode ficar distante ou inalcançável. Muitos alunos sentem dificuldade em aprender algum assunto e isso é comum, até porque ninguém aprende no mesmo ritmo, o professor pode criar algumas estratégias facilitadoras que envolve a socialização em grupo e dinâmicas que façam relação com os conteúdos a serem trabalhados, dessa maneira os alunos terão mais chances de aprender, até porque vários recursos estão sendo utilizados e isso dinamiza o trabalho docente.

III. O plano é uma ferramenta dispensável para qualquer professor que tem compromisso com a sua função, os docentes que acreditam que o planejamento é uma função burocrática, conhecem a verdadeira finalidade do planejamento.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A Orientação Vocacional Tradicional tem sua experiência vinculada à sociedade industrial, cuja necessidade de mão-de-obra específica e diversificada se tornou ingente, em função da divisão e da organização do trabalho. Mais tarde a orientação vai tomar um cunho mais amplo, e passará a ser denominada Orientação Educacional, visando atender a uma série de áreas da vida do educando, como, por exemplo, as áreas escolar, familiar, de saúde, entre outras. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir indicando V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) Orientação Vocacional é o processo pelo qual se ajuda a uma pessoa a escolher uma ocupação, a preparar-se para ela, ingressar e progredir nela.

( ) Do ângulo do mundo do trabalho, o orientador deveria lançar mão da bibliografia sobre as profissões, como, por exemplo, as monografias profissionais e as fichas profissiográficas, utilizando-se ainda dos dicionários de profissões, para promover informação profissional.

( ) De posse de conhecimentos sobre o indivíduo, dos seus interesses, aspirações e aptidões, bem como das oportunidades oferecidas pela sociedade, cabe ao orientador promover o aconselhamento, através do qual o orientando tomaria conhecimento desses dados, e então estaria supostamente habilitado a fazer a escolha vocacional consciente e adequada aos seus dons e interesses, tendo como meta a sua realização pessoal.

A sequência CORRETA é:

A presença dos pais na escola é muito importante na construção da educação. A respeito dessa articulação entre a escola e a comunidade é INCORRETO afirmar que:

A função da coordenação pedagógica é muito abrangente, ela está diretamente ligada ao pedagógico, que é posto em prática pelo professor, o seu trabalho ajuda os docentes nas práticas desenvolvidas em sala de aula. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.

I. As práticas do coordenador não interferem na vida escolar do aluno, uma vez que suas orientações e solicitações auxiliam o trabalho do professor para que ele possa oferecer melhores condições de ensino para os alunos.

II. O trabalho do coordenador pedagógico é uma atividade voltada essencialmente à organização, compreensão e transformação da práxis docente, para fins coletivamente organizados e eticamente justificáveis.

III. O trabalho do coordenador é muito amplo, abrange os aspectos organizacionais/pedagógicos, o seu papel é importante para que haja no contexto escolar uma reflexão e modificação das práticas utilizadas pelos professores.

IV. O coordenador apresenta ações inovadoras para que os docentes possam realizar em sala de sala, com a intenção de ignorar os problemas cotidianos.

Estão CORRETAS as afirmativas:

Em sua função plena, o coordenador pedagógico se assemelha a um regente: conduz a orquestra com gestos claros e instiga um intenso senso de união entre seus pares. Mas a realidade nas escolas brasileiras ainda desafina. Sem plano de carreira específico, sem formação adequada, com demandas diversas que o desviam da função, o coordenador pedagógico enfrenta, ainda, diversos tipos de pressão. São desafios a serem enfrentados pelo coordenador pedagógico, EXCETO:

O professor, ao dirigir um processo de ensino em função da aprendizagem do aluno, utiliza intencionalmente um conjunto de ações, passos, condições externas e procedimentos que podem ser chamamos de método ou metodologia de ensino, ou ainda de estratégia metodológica. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA:

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069), os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de, EXCETO:

Conforme previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), a Base Nacional Comum Curricular definirá direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio, conforme diretrizes do Conselho Nacional de Educação, nas seguintes áreas do conhecimento: linguagens e suas tecnologias, matemática e suas tecnologias, ciências da natureza e suas tecnologias e ciências humanas e sociais aplicadas. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que: