Foram encontradas 40 questões.
- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Qual das alternativas a seguir NÃO está alinhada com os princípios da Educação 5.0?
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Sobre os documentos pedagógicos utilizados na educação para o processo avaliativo,
assinale a alternativa correta.
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De acordo com Perrenoud (2000), uma das competências essenciais do professor é
"organizar e dirigir situação de aprendizagem". Sobre essa competência, assinale a alternativa
INCORRETA.
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- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
De acordo com o proposto por Libâneo (2015), analise a sentença abaixo:
Existem vários níveis de currículo, como o currículo formal, o real e o oculto. O currículo real é aquele estabelecido pelos sistemas de ensino e pelas unidades educacionais, constituindo o conjunto de diretrizes normativas prescritas institucionalmente (1ª parte). O currículo formal, segundo o autor, é aquele que, de fato, acontece na sala de aula em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino (2ª parte). Já o currículo oculto é aquele que não é, necessariamente, planejado e explicitado, mas vem com a experiência e relação com os professores e funcionários das escolas, com os colegas, entre outros (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Existem vários níveis de currículo, como o currículo formal, o real e o oculto. O currículo real é aquele estabelecido pelos sistemas de ensino e pelas unidades educacionais, constituindo o conjunto de diretrizes normativas prescritas institucionalmente (1ª parte). O currículo formal, segundo o autor, é aquele que, de fato, acontece na sala de aula em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino (2ª parte). Já o currículo oculto é aquele que não é, necessariamente, planejado e explicitado, mas vem com a experiência e relação com os professores e funcionários das escolas, com os colegas, entre outros (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Tipos de Planos de Ensino
- Elaboração do Planejamento de Ensino
São finalidades do planejamento educacional, EXCETO:
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- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Analise as assertivas a seguir sobre a proposta de uma educação quilombola:
I. Baseia-se exclusivamente em conceitos tradicionais de educação, sem necessidade de adaptação às especificidades culturais e históricas das comunidades quilombolas.
II. Envolve a reflexão sobre o lugar onde o conhecimento será concebido, os conceitos que sustentam as relações raciais, e a criação de práticas educativas emancipatórias.
III. Desconsidera as estruturas reais e necessárias para a implementação de práticas educativas específicas para essas comunidades, pois segue as mesmas diretrizes das escolas urbanas convencionais.
Quais estão corretas?
I. Baseia-se exclusivamente em conceitos tradicionais de educação, sem necessidade de adaptação às especificidades culturais e históricas das comunidades quilombolas.
II. Envolve a reflexão sobre o lugar onde o conhecimento será concebido, os conceitos que sustentam as relações raciais, e a criação de práticas educativas emancipatórias.
III. Desconsidera as estruturas reais e necessárias para a implementação de práticas educativas específicas para essas comunidades, pois segue as mesmas diretrizes das escolas urbanas convencionais.
Quais estão corretas?
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De acordo com a BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, assinale a alternativa
INCORRETA.
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Com base no conceito de autonomia como princípio didático geral proposto nos PNCs,
assinale a alternativa INCORRETA.
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- Legislação
- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
De acordo com a Lei nº 14.533/2023, que estabelece a Política Nacional de Educação
Digital, as estratégias prioritárias do eixo de Educação Digital Escolar incluem:
I. Incentivar a formação inicial de professores da Educação Básica e Superior em competências digitais relacionadas à cidadania digital e ao uso eficaz da tecnologia.
II. Realizar diagnóstico e acompanhamento das condições de acesso à internet exclusivamente nas instituições públicas de ensino.
III. Fomentar projetos e práticas pedagógicas voltadas para a lógica, algoritmos, programação, ética no ambiente digital, letramento midiático e cidadania na era digital.
Quais estão corretas?
I. Incentivar a formação inicial de professores da Educação Básica e Superior em competências digitais relacionadas à cidadania digital e ao uso eficaz da tecnologia.
II. Realizar diagnóstico e acompanhamento das condições de acesso à internet exclusivamente nas instituições públicas de ensino.
III. Fomentar projetos e práticas pedagógicas voltadas para a lógica, algoritmos, programação, ética no ambiente digital, letramento midiático e cidadania na era digital.
Quais estão corretas?
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- Legislação
- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
O eixo Educação Digital Escolar, do Plano Nacional de Educação Digital, tem como
objetivo garantir a inserção da educação digital nos ambientes escolares, englobando o(a)
__________________, que envolve a aprendizagem sobre hardware, como computadores, celulares
e tablets, e sobre o ambiente digital baseado na internet, como sua arquitetura e aplicações; o(a)
__________________, que envolve aprendizagem destinada à participação consciente e democrática
por meio das tecnologias digitais; e os(as) __________________, que envolve a conscientização
a respeito dos direitos sobre o uso e o tratamento de dados pessoais.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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