Sobre eixo curricular, assinale o que é verdadeiro afirmar.

Tendo como referência a revolução industrial, o trabalhador passa a ser um mero complemento da máquina, fato esse que gerou cuidados com o corpo. Sobre isso, observe as afirmativas abaixo.

I. "Neutralizar os conflitos sociais e equilibrar a vida no mundo do trabalho".

II. "Ter um corpo saudável e atlético para representar a indústria nas olimpíadas operárias".

III. "Suportar as intermináveis horas de trabalho sem descanso e em posturas nocivas a seu corpo". Assinale a alternativa cuja(s) afirmativa(s) clarifica(m) esses cuidados.

Rui Barbosa e Fernando Azevedo sempre evidenciaram o caráter científico da educação física. Esta evidência ficou caracterizada a partir das ciências

Sobre as várias concepções de ensino da educação física, observe as afirmativas abaixo. I. Aceitação de diferentes soluções para as tarefas de movimento.

II. As atividades de movimento serão abordadas como situações de descoberta, com o espaço aberto para realizações e fantasias próprias.

III. Possibilidade da construção de um mundo de significados motores. Assinale a alternativa que se refere à orientação pela problematização.

A relação professor/aluno é, muitas vezes, negligenciada no processo ensino-aprendizagem. Abaixo, indique a alternativa que possibilita a construção desta relação.

A educação física historicamente, de origens militares e médicas, serviu de mecanismo de manutenção do status quo, predominante na educação brasileira. Os PCNs, ao tratarem sobre a importância social da educação física, esbarram nessa concepção e deixam evidente que

Segundo Kunz (1994), a Educação Física vem sendo trabalhada nas escolas brasileiras, a partir de quatro concepções básicas que expressam tipos ideais. Marque a alternativa que indica duas dessas concepções.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs de Educação Física estabelecem critérios de avaliação. Analise as afirmativas abaixo.

I. "Enfrentar desafios corporais em diferentes contextos, como circuitos, jogos e brincadeiras".

II. "Participar das atividades, respeitando as regras e a organização".

III. "Interagir com seus colegas, sem estigmatizar ou discriminar por razões físicas, sociais, culturais ou de gênero". Assinale a alternativa que contém os critérios de avaliação no 1º. Ciclo de escolarização.

Segundo a Lei 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação escolar se compõe de: