Analise as afirmativas a seguir referentes aos Movimentos Sociais.

I. Os movimentos sociais no Brasil foram instituídos na década de 1990.

II. Na história dos movimentos sociais no Brasil, podemos inferir suas origens desde as organizações dos indígenas e dos negros escravizados.

III. Entre os anos de 1961 e 1964, surgiram movimentos ligados aos trabalhadores rurais, dos quais se destacam as Ligas dos Camponeses do Nordeste, o Movimento dos Agricultores Sem Terra (Master) e os já citados MEB e CPCs, entre tantos outros.

IV. Nos anos 1970, as Comunidades Eclesiais de Bases (CEBs) contribuíram para a organização de diversos movimentos que reivindicavam direitos humanos fundamentais, como saúde, moradia, emprego, cultura, educação, entre outros.

V. Na década de 1980, houve um esvaziamento das lutas dos movimentos sociais no país.


Está CORRETO o que se afirma em

Analise as afirmativas a seguir referentes à concepção de Educação Popular e assinale a alternativa CORRETA.

Analise as afirmativas a seguir sobre as características da Educação à Distância.

I. Abertura- Elimina ou reduz as barreiras de acesso aos cursos.
II. Flexibilidade – Ausência de rigidez quanto a tempo, lugar e ritmo das aulas.
III. Eficácia – O professor passa a ser o centro do processo de ensino.
IV. Formação permanente e pessoal – possui um elevado custo para manutenção dos profissionais/docentes.
V. Financeiro- possui um elevado custo para o aluno permanecer utilizando o ambiente virtual.


Está CORRETO o que se afirma em

Analise as afirmativas a seguir sobre Educação a Distância e assinale a alternativa CORRETA.

Analise as afirmativas a seguir referentes à Educação para Jovens e Adultos de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96) e assinale a alternativa CORRETA.

Analise as afirmativas a seguir referentes à Educação para Jovens e Adultos no Brasil.

I. Inicialmente houve uma tentativa de reconhecimento da EJA, como um direito, a partir da década de 1930.

II. Ao final da década de 1950, o educador pernambucano Paulo Freire iniciou a sistematização de seu método de ensino para a alfabetização de adultos.

III. Em 1970, surgiram os movimentos de cultura popular, o Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL), o ensino supletivo dos governos militares e a Fundação Educar da Nova República.

IV. No Governo Collor, houve uma diminuição da oferta da Educação para Jovens e Adultos, tendo sido priorizada a educação básica para crianças.

V. A Educação para Jovens e Adultos deve ser oferecida, apenas, no horário da manhã.


Está CORRETO o que se afirma em

Analise as afirmativas abaixo, de acordo com o Estatuto da Pessoa Idosa, referente à prioridade no atendimento.

I. Preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas.
II. Garantia de acesso à rede de serviços de saúde e de assistência social locais.
III. A prioridade no atendimento em hospitais ocorre apenas em emergências.
IV. A pessoa idosa só poderá participar das Conferências Municipais, quando convocada e para discutir a saúde do idoso.
V. Prioridade no recebimento da restituição do Imposto de Renda.


Está CORRETO o que se afirma em

Analise o trecho a seguir e complete as lacunas, conforme Estatuto da Criança e Adolescente.

É _________ qualquer trabalho a menores de ______________ de idade, salvo na condição de aprendiz

Assinale a alternativa cujos termos preenchem CORRETA e respectivamente as lacunas acima

Analise o trecho a seguir do Estatuto da Criança e Adolescente e identifique o Capítulo da lei em que está inserido. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.

“É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral.”

No que se refere aos sistemas de ensino assegurados aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96), analise as afirmativas abaixo:

I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.

II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.

III. Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.

IV. Educação especial para o trabalho só poderá ser oferecida na fase adulta.

V. Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.


Está CORRETO o que se afirma em