Foram encontradas 70 questões.
Com relação à orientação didática a ser desenvolvida com crianças a partir dos quatro anos, analise as afirmativas a seguir.
I. Criar situações de brincadeira nas quais as crianças possam escolher parceiros, objetos, temas, espaço e personagens.
II. Valorizar o diálogo como forma de lidar com o conflito.
III. Conhecer, respeitar e utilizar algumas regras elementares de convívio social.
Assinale:
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Com relação às características do planejamento de um projeto didático, analise as afirmativas a seguir.
I. O planejamento do conteúdo que envolve uma situaçãoproblema.
II. Precisa, necessariamente, ser interdisciplinar.
III. As crianças têm uma participação ativa a partir de uma constante problematização.
Assinale:
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Relacione os conceitos listados a seguir às suas respectivas características.
1. Aprendizagem Significativa
2. Conhecimento Prévio
3. Resolução de Problemas
( ) É o processo que estabelece relações com o que já se sabe, de forma a modificar; ampliar ou diferenciar esse conhecimento a partir de novas informações recebidas.
( ) É construído a partir das mais variadas experiências sociais, afetivas e cognitivas a que as crianças estão expostas.
( ) Situações que produzem novos conhecimentos a partir dos que já se tem e em interação com novos desafios.
Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.
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Leia o fragmento a seguir:
“ significa propiciar situações de cuidados, e aprendizagens orientadas de forma e que contribuem para o desenvolvimento das capacidades infantis.”
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
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Com relação ao conceito de criança, analise as afirmativas a seguir.
I. A criança é um ser social e histórico que faz parte de uma sociedade, com uma determinada cultura e em um momento histórico.
II. A criança constrói o conhecimento a partir das interações que estabelece com as outras pessoas e com o meio em que vive.
III. A criança sente e pensa de uma forma igual à dos adultos.
Assinale:
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Com relação ao conceito de professor reflexivo, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Na prática profissional, o professor mobiliza o conhecimento que permite agir.
( ) A reflexão sobre a prática pode gerar um conhecimento sistematizado, que gera novas práticas.
( ) No processo de reflexão, as contribuições dos alunos não auxiliam na formação do professor.
As afirmativas são, respectivamente,
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As opções a seguir apresentam características da organização da Educação Infantil, à exceção de uma. Assinale-a.
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Com relação ao papel dos professores, segundo a Lei nº 9394/96, analise as afirmativas a seguir.
I. O professor deve participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
II. O professor deve colaborar com as atividades que promovam articulação com a comunidade.
III. O professor deve propiciar, aos alunos de menor rendimento, possibilidades de recuperação.
Assinale:
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Desculpe, David Luiz
Os EUA tiveram uma guerra civil que custou cerca de 600 mil vidas. A Alemanha foi derrotada duas vezes no período de 27 anos e a França foi ocupada pelos alemães. Outros países tiveram grandes traumas por terremotos e maremotos. Nossos traumas foram derrotas no futebol: para o Uruguai, em 16 de julho de 1950, e Alemanha, em 8 de julho de 2014. Sofremos por causa dos 7 a 1 no futebol, mas esquecemos dos 103 a zero para a Alemanha em prêmios Nobel.
A realidade social não nos traumatiza porque nossos grandes problemas foram banalizados.
Consideramos tragédia ter o quarto melhor time de futebol do mundo, mas não nos traumatiza quando, no dia 1º. de março de 2011, a Unesco divulgou que estamos em 88º lugar em educação; nem quando, em 15 de março de 2013, o PNUD divulgou que estamos em 85º lugar no Índice de Desenvolvimento Humano; ou quando o Banco Mundial nos coloca como 8º pior país em concentração de renda; ou ainda quando soubemos que somos o 54º país em competitividade no mercado mundial; ou quando o IBGE divulgou, em 27 de setembro de 2013, o aumento do número de adultos analfabetos de 2011 a 2012.
(...) Ao ouvir David Luiz pedir desculpas porque não foi “capaz de fazer seu povo feliz, pelo menos no futebol”, pensei que deveria pedir desculpas a ele, porque sou parte da seleção brasileira de líderes políticos e não consigo fazer o necessário para facilitar a vida de cada brasileiro em busca de sua felicidade.
(Cristovam Buarque, O Globo, 26/7/2014)
“Ao ouvir David Luiz pedir desculpas”; nessa frase, a forma “ao ouvir” equivale semanticamente a
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Desculpe, David Luiz
Os EUA tiveram uma guerra civil que custou cerca de 600 mil vidas. A Alemanha foi derrotada duas vezes no período de 27 anos e a França foi ocupada pelos alemães. Outros países tiveram grandes traumas por terremotos e maremotos. Nossos traumas foram derrotas no futebol: para o Uruguai, em 16 de julho de 1950, e Alemanha, em 8 de julho de 2014. Sofremos por causa dos 7 a 1 no futebol, mas esquecemos dos 103 a zero para a Alemanha em prêmios Nobel.
A realidade social não nos traumatiza porque nossos grandes problemas foram banalizados.
Consideramos tragédia ter o quarto melhor time de futebol do mundo, mas não nos traumatiza quando, no dia 1º. de março de 2011, a Unesco divulgou que estamos em 88º lugar em educação; nem quando, em 15 de março de 2013, o PNUD divulgou que estamos em 85º lugar no Índice de Desenvolvimento Humano; ou quando o Banco Mundial nos coloca como 8º pior país em concentração de renda; ou ainda quando soubemos que somos o 54º país em competitividade no mercado mundial; ou quando o IBGE divulgou, em 27 de setembro de 2013, o aumento do número de adultos analfabetos de 2011 a 2012.
(...) Ao ouvir David Luiz pedir desculpas porque não foi “capaz de fazer seu povo feliz, pelo menos no futebol”, pensei que deveria pedir desculpas a ele, porque sou parte da seleção brasileira de líderes políticos e não consigo fazer o necessário para facilitar a vida de cada brasileiro em busca de sua felicidade.
(Cristovam Buarque, O Globo, 26/7/2014)
Assinale a opção em que a ordem das classes de palavras é diferente das demais.
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