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1981706 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. Osasco-SP

Leia o fragmento a seguir:

“a causa principal dos problemas na educação está na falta, em quase todos os planos e iniciativas, da determinação dos fins de educação (aspecto filosófico e social) e da aplicação (aspecto técnico) dos métodos científicos aos problemas de educação".

Assinale a opção que indica o documento apresentado.

 

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1981705 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. Osasco-SP

Com relação aos objetivos da avaliação nas séries iniciais do Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir.

I. Está restrita ao julgamento sobre os fracassos do aluno.

II. Subsidia o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre sua prática pedagógica.

III. Contempla a observação da qualidade da aprendizagem alcançada.

Assinale:

 

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1981704 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. Osasco-SP

Com relação à orientação didática a ser desenvolvida com crianças a partir dos quatro anos, analise as afirmativas a seguir.

I. Criar situações de brincadeira nas quais as crianças possam escolher parceiros, objetos, temas, espaço e personagens.

II. Valorizar o diálogo como forma de lidar com o conflito.

III. Conhecer, respeitar e utilizar algumas regras elementares de convívio social.

Assinale:

 

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1981702 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. Osasco-SP

Com relação às características do planejamento de um projeto didático, analise as afirmativas a seguir.

I. O planejamento do conteúdo que envolve uma situaçãoproblema.

II. Precisa, necessariamente, ser interdisciplinar.

III. As crianças têm uma participação ativa a partir de uma constante problematização.

Assinale:

 

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1981649 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. Osasco-SP

Relacione os conceitos listados a seguir às suas respectivas características.

1. Aprendizagem Significativa

2. Conhecimento Prévio

3. Resolução de Problemas

( ) É o processo que estabelece relações com o que já se sabe, de forma a modificar; ampliar ou diferenciar esse conhecimento a partir de novas informações recebidas.

( ) É construído a partir das mais variadas experiências sociais, afetivas e cognitivas a que as crianças estão expostas.

( ) Situações que produzem novos conhecimentos a partir dos que já se tem e em interação com novos desafios.

Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo.

 

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1981648 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. Osasco-SP

Leia o fragmento a seguir:

significa propiciar situações de cuidados, e aprendizagens orientadas de forma e que contribuem para o desenvolvimento das capacidades infantis.”

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

 

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1981647 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. Osasco-SP

Com relação ao conceito de criança, analise as afirmativas a seguir.

I. A criança é um ser social e histórico que faz parte de uma sociedade, com uma determinada cultura e em um momento histórico.

II. A criança constrói o conhecimento a partir das interações que estabelece com as outras pessoas e com o meio em que vive.

III. A criança sente e pensa de uma forma igual à dos adultos.

Assinale:

 

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1981646 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. Osasco-SP

Com relação ao conceito de professor reflexivo, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Na prática profissional, o professor mobiliza o conhecimento que permite agir.

( ) A reflexão sobre a prática pode gerar um conhecimento sistematizado, que gera novas práticas.

( ) No processo de reflexão, as contribuições dos alunos não auxiliam na formação do professor.

As afirmativas são, respectivamente,

 

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1981597 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. Osasco-SP

As opções a seguir apresentam características da organização da Educação Infantil, à exceção de uma. Assinale-a.

 

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1981591 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. Osasco-SP

Com relação ao papel dos professores, segundo a Lei nº 9394/96, analise as afirmativas a seguir.

I. O professor deve participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.

II. O professor deve colaborar com as atividades que promovam articulação com a comunidade.

III. O professor deve propiciar, aos alunos de menor rendimento, possibilidades de recuperação.

Assinale:

 

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