Cerca de 3% a 5% das crianças brasileiras apresentam o chamado transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Dessas, cerca de 60% a 85% permanecem com o problema na adolescência. A doença é caracterizada por desatenção, hiperatividade e impulsividade exacerbada. "Por causa dessas características, os pais pensam que o problema é apenas o jeito de ser do filho. Isso faz com que casos de TDAH sejam ainda mais difíceis de diagnosticar", afirma a neuropediatra do HCor.

(Por. Dra. Maristela Costa. Médica Neuropediatra do Hospital do Coração (HCor)

Entre os principais sinais do (TDAH), temos:

I. Facilidade para se distrair: estímulos externos mínimos, como barulhos ou movimentações, fazem com que as crianças com TDAH percam o foco completamente. Isso prejudica o processo de aprendizado, uma vez que elas geralmente não conseguem prestar atenção nas aulas por muito tempo.
II. Perda consecutiva de objetos: quando alguém entrega algo a uma criança com TDAH, ela esquece rapidamente do que recebeu. Por isso, perde objetos como lápis, borracha, caneta e brinquedos com frequência. Muitas vezes, elas chegam a perder o mesmo objeto várias vezes.
III. Dificuldade de concentração: crianças com TDAH são bastante impacientes. Isso dificulta ainda mais a sua capacidade de concentração. Essa característica também faz com que elas não consigam terminar as tarefas em classe ou os deveres de casa. Na primeira oportunidade, elas se levantam e vão correr, brincar ou fazer desenhos.
IV. Movimentação contínua: a criança simplesmente não consegue parar de se mexer. Ela movimenta pés e mãos quase ininterruptamente e não consegue ficar sentada. Nas horas mais inapropriadas, sobe nos móveis de casa ou nas cadeiras da escola, como se tivesse recebido uma descarga de elétrica.

Marque a alternativa com a opção correta.

Os problemas neurológicos mais comuns entre crianças e adolescentes na escola são: dislexia, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), déficit de processamento auditivo (DPA) e as chamadas discalculias − que interferem na capacidade de calcular e no raciocínio lógico da criança. As discalculias são provocadas por más formações neurológicas que afetam o aprendizado dos números e a realização de contagens e cálculos. "Portadores de discalculia simplesmente não conseguem identificar sinais matemáticos, efetuar as quatro operações, compreender medidas, contar números em sequência, compreender valores financeiros, etc". Os tipos de discalculia existentes são: Léxica, verbal, gráfica, operacional, practognóstica e ideagnóstica.

(Por. Dra. Maristela Costa. Médica Neuropediatra do Hospital do Coração (HCor)

Correlacione as colunas I e II, para identificar o tipo de Discalculia da Coluna II em relação às características apresentadas na coluna I.


Coluna I

1. Dificuldades em dizer quantidades, números, termos e sinais.
2. Problemas para ler números e símbolos matemáticos.
3. Complicações na escrita de números e símbolos matemáticos


Coluna II

(__) Discalculia léxica.
(__) Discalculia verbal.
(__) Discalculia Gráfica.


Marque a alternativa com a opção correta.

Quanto as diretrizes da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher, qual a afirmativa CORRETA?

Silvia Lane foi essencial no percurso de reconstrução de uma Psicologia Social sócio-histórica no Brasil. Existem alguns aspectos da posição sócio-histórica na Psicologia Social, os quais se interessam acompanhar o movimento dos humanos, suas transformações e mudanças que provocam no mundo. A partir disso, assinale a alternativa CORRETA.

Sobre o processo diagnóstico da psicopatologia, assinale a alternativa CORRETA.

Freud remodelou a teoria do aparelho psíquico e introduziu outros conceitos para referir-se aos sistemas da personalidade. Agora, assinale a alternativa CORRETA.

Correlacione as colunas abaixo:

Coluna 1

( 1 ) Punição.
( 2 ) Extinção.

Coluna 2

(__) Resposta deixa abruptamente de ser reforçada.
(__) Apresentação de estímulo aversivo.
(__) O tempo para que a resposta deixe de ser emitida depende da história e do valor do reforço envolvido.
(__) Remoção de reforço positivo presente.

Qual a ordem CORRETA?

Assinale a alternativa CORRETA quanto aos transtornos de humor em crianças e adolescentes.

A característica essencial do transtorno da personalidade narcisista é um padrão difuso de grandiosidade, necessidade de admiração e falta de empatia que surge no início da vida adulta e está presente em vários contextos. Sobre esse transtorno, qual a afirmativa CORRETA?

Sobre a evolução das políticas de atenção à saúde da mulher, assinale a alternativa CORRETA.