Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, “A política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente farse- á através de um conjunto articulado de ações governamentais e não governamentais, da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.” Para tais políticas de atendimento foram eleitas sete linhas de ação. Marque a opção que contém uma delas de forma completa e correta.

A Previdência frequentemente é confundida com a noção de seguridade social. A partir da Constituição de 1988, a seguridade social é composta por outras políticas além da previdência. Marque a opção correta que indica as outras duas políticas que compõem a seguridade social.

Para o CFESS (2001) a escola é um dos principais equipamentos sociais e um importante espaço de atuação do assistente social. Entretanto, no espaço da escola, a presença do assistente social ainda é pequena e tímida. Na escola é possível ao assistente social contribuir com várias ações. Das assertivas abaixo, marque a que expressa, correta e completamente, uma das funções do assistente social na escola.

Para Silva (2008, p. 15), a seguridade social constitui um lócus privilegiado de processamento de contradições relacionadas às formas de ____________, ______________ e ______________ de riquezas. A seguridade social é expressão do padrão _______________ de relações sociais.

Marque a opção que completa corretamente as lacunas.

Sobre relações interpessoais, no que diz respeito ao trabalho em equipe e /ou em grupo, assinale a opção que indica a resposta certa?

As atividades de recebimento de material abrangem desde a recepção do material na entrega até a entrada nos estoques. O recebimento do material compreende quatro fases, exceto:

Assinale a opção que contém as palavras que completam o período abaixo.

O _______ é um conjunto de formalidades de um ato/evento público; já o _________ se constitui num conjunto de normas para conduzir atos oficiais.

Sobre os documentos existentes nas escolas, podemos afirmar:

Um estudante é aprovado no Exame para o Ensino Superior, mas não concluiu o ensino médio. Das instituições abaixo quais podem contribuir na resolução do problema,

I. Gabinete do Governador do Estado.

II. Coordenadoria Regional de Educação.

III. Conselho Municipal de Educação.

IV. Conselho Estadual de Educação.

V. Secretaria de Estado da Educação.

verifica-se que estão corretos os itens

No Brasil, um aterro sanitário é definido como um aterro de resíduos sólidos urbanos, ou seja, adequado para a recepção de resíduos de origem doméstica, varrição de vias públicas e comércios. Os resíduos industriais devem ser destinados a aterro de resíduos sólidos industriais (enquadrado como classe II quando não perigoso e não inerte, e classe I quando tratar-se de resíduo perigoso, de acordo com a norma técnica da ABNT 10.004/04 – "Resíduos Sólidos – Classificação"). Dadas as afirmativas a seguir,

I. A base do aterro sanitário deve ser constituída por um sistema de drenagem de efluentes líquidos percolados (chorume) acima de uma camada impermeável de polietileno de alta densidade – PEAD.

II. Seu interior deve possuir um sistema de drenagem de gases que possibilite a coleta do biogás, que é constituído por metano, gás carbônico (CO₂) e água (vapor), entre outros, e é formado pela decomposição dos resíduos. Este efluente deve ser queimado ou beneficiado.

III. Sua cobertura é constituída por um sistema de drenagem de águas pluviais, que não permita a infiltração de águas de chuva para o interior do aterro. No Brasil, usa-se normalmente uma camada de argila.

verifica-se que