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Crianças estão desenhando mais mulheres na hora de representar cientistas
Estereótipos ligados a gênero e profissões podem afetar profundamente como as crianças vêem certos profissionais, e isso pode ser medido pela forma como elas os representam em desenhos. Quando você era pequeno e alguém lhe pedia para desenhar um engenheiro, provavelmente desenharia um homem. Se tivesse que desenhar um professor, é provável que desenhasse uma mulher (e basta fazer uma busca por bancos de imagens para ver que isso não se restringe a crianças). A boa notícia é que alguns estereótipos parecem estar se enfraquecendo – pelo menos aqueles que ligam a ciência ao gênero masculino.
Isso foi percebido por uma análise de cinco décadas de estudos realizados nos Estados Unidos desde a década de 1960. Ao todo, 78 estudos foram analisados, contando com mais de 20 mil estudantes do jardim de infância até o fim do ensino médio, e todos envolviam pedir a jovens que desenhassem um cientista. Se antes os homens predominavam nos desenhos, agora há mais mulheres sendo desenhadas do que nunca.
Para se ter uma ideia, no primeiro estudo, realizado entre 1966 e 1977, menos de 1% de quase 5.000 crianças desenhou uma imagem parecida com uma mulher quando solicitada a desenhar um cientista. A coisa começou a mudar entre 1985 e 2016, quando 28% dos participantes, em média, desenharam alguém do sexo feminino na profissão.
Segundo os pesquisadores, isso está relacionado não só ao fato de mais mulheres se tornarem cientistas, mas também a elas estarem sendo representadas com mais frequência em programas de televisão, revistas e outras mídias. A exposição das crianças a profissionais do sexo masculino ou feminino se acumula durante o desenvolvimento, e é isso o que constrói a ideia que elas fazem da profissão.
“Nossos resultados sugerem que os estereótipos das crianças mudam à medida que os papeis das mulheres e dos homens mudam na sociedade”, diz uma das autoras da análise, Alice Eagly, professora de psicologia do Institute for Policy Research. “As crianças ainda desenham mais homens do que mulheres cientistas em estudos recentes, mas isso é esperado porque as mulheres continuam sendo uma minoria em vários campos da ciência”, completa.
https://super.abril.com.br/blog/... - adaptado.
Assinalar a alternativa CORRETA quanto à pontuação:
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De acordo com KASPARY, quanto às diferentes formas de abreviar palavras ou expressões, marcar C para as partes Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(---) Reduzindo uma parte ou suprimindo um elemento da palavra ou expressão, com em “quilograma - quilo”.
(---) Utilizando a(s) primeira(s) e a(s) última(s) letra(s) da palavra, como em “Doutor - Dr.”.
(---) Utilizando as letras iniciais de sílabas (alternadas ou consecutivas), como em “caixa - cx.”.
(---) Utilizando a(s) primeira(s) e a(s) última(s) letra(s) da palavra, como em “Doutor - Dr.”.
(---) Utilizando as letras iniciais de sílabas (alternadas ou consecutivas), como em “caixa - cx.”.
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Com base em Gomes in MUNANGA, analisar a sentença abaixo:
Discutir relações raciais não é tarefa da educação, mas um dever dos militantes políticos, dos sociólogos e antropólogos (1ª parte). A função da escola, na verdade, está reduzida à transmissão dos conteúdos historicamente acumulados, que podem tranquilamente ser trabalhados de maneira desvinculada da realidade social brasileira (2ª parte).
A sentença está:
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Segundo as mudanças sofridas pelas células durante o desenvolvimento fetal, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Mórula.
(2) Clivagem.
(3) Mesoderma.
(4) Trofoblasto.
(2) Clivagem.
(3) Mesoderma.
(4) Trofoblasto.
(---) Camada externa de células circundantes da cavidade do blastocisto.
(---) Forma os sistemas esquelético, urinário, circulatório e reprodutivo.
(---) Ocorre a medida que o zigoto é transportado à cavidade uterina, em decorrência de movimentos musculares tubários.
(---) Conjunto de dezesseis células (sendo uma divisão celular adicional).
(---) Forma os sistemas esquelético, urinário, circulatório e reprodutivo.
(---) Ocorre a medida que o zigoto é transportado à cavidade uterina, em decorrência de movimentos musculares tubários.
(---) Conjunto de dezesseis células (sendo uma divisão celular adicional).
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Segundo SACRISTÁN e GÓMEZ, em relação aos principais pontos da psicologia genético-cognitiva, assinalar a alternativa CORRETA:
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Um grande número de fármacos é sensível à oxidação ou à redução, e essas reações são prejudiciais e causam problemas de estabilidade no medicamento. Sobre essas reações, analisar os itens abaixo:
I - As reações de oxidação são incompatibilidades químicas, pois envolvem a perda de elétrons de um átomo ou de uma molécula; já as reações de redução são incompatibilidades físicas.
II - A presença de oxigênio, luz e íons de metais pesados podem aumentar a velocidade de oxidação.
III - A utilização de embalagens fotorresistentes e a utilização de quelantes de metais pesados são estratégias possíveis para proteção frente à oxidação.
Está(ão) CORRETO(S):
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1144477
Ano: 2018
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Paraíba Sul-RJ
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Paraíba Sul-RJ
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Em conformidade com a NR 32, todos trabalhadores com possibilidade de exposição a agentes biológicos devem utilizar vestimenta de trabalho adequada e em condições de conforto. Considerando-se o exposto, assinalar a alternativa INCORRETA:
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1144476
Ano: 2018
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Paraíba Sul-RJ
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Paraíba Sul-RJ
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De acordo com a Lei nº 12.527/2011, que regula o acesso a informações, considerando-se a classificação do sigilo de informações no âmbito da administração pública federal, é de competência das seguintes autoridades no grau de ultrassecreto, EXCETO:
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Conforme recorte de texto abaixo produzido no Word 2010, quanto as funcionalidades que mudarão a palavra “Brasil”, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª linha e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


(---) O tamanho da fonte poderá ser alterado.
(---) Ficará sem formatação.
(---) Haverá opção para letras maiúsculas ou minúsculas.
(---) Ficará sem formatação.
(---) Haverá opção para letras maiúsculas ou minúsculas.
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