A infância se constitui na fase em que o ser humano vivencia a brincadeira, ou seja, aprende a brincar e interagir com os outros. Essa noção é construída socialmente e o seu significado varia dinamicamente de acordo com o tipo de sociedade. É imprescindível que as práticas pedagógicas revelem um currículo que contemple atividades que envolvam o brincar e ofereça espaços para as crianças terem liberdade de:

O monitor escolar tem contato direto com um aluno, ele tem a responsabilidade de desenvolver e orientá-lo nas atividades realizadas em sala de aula, além de dar apoio na atividades de higiene, alimentação, locomoção e entre outras que necessitem auxílio constante no dia a dia escolar (BRASIL, 2008).

De acordo com o contexto acima, podemos afirma que:

"A aprendizagem por meio de jogos e brincadeiras é uma abordagem pedagógica que enfatiza o uso dos jogos e brincadeiras para promover diversas áreas de desenvolvimento e aprendizagem das crianças. A brincadeira livre e a brincadeira dirigida são dois tipos de aprendizagem por meio de jogos e brincadeiras. Em comparação com a brincadeira livre, a brincadeira dirigida parece influenciar mais na aquisição de habilidades acadêmicas."

Acesso: https://movimentopelabase.org.br/ (Adaptado)

Com base nesse texto, é incorreto o que se afirma em:

A brincadeira pode levar a estimular e adquirir diversas habilidades. O tipo de brincadeira que leva a criança para fora da realidade e exercitar a imaginação, como pintura livre, teatro e histórias se encaixam em atividades que contribuem para:

A educação deve ser um fator de promoção a higiene e proteção à saúde, bem como estimular a criação de estratégias para a conquista dos direitos de cidadania. Sendo assim, a escola deve ajudar a capacitar os indivíduos para uma vida mais saudável. A comunidade escolar não deve apenas contribuir para que os alunos adquiram conhecimentos relacionados com a higiene e saúde. Uma coisa é ensinar higiene e saúde. Outra coisa é agir no sentido de que todos os que estão no ambiente escolar adquiram, reforcem ou melhorem hábitos, atitudes e conhecimentos relacionados com higiene e saúde.

Neste contexto, a educação não pode se limitar a ensinar. Qual das alternativas abaixo que relaciona o trabalho da educação necessário para promover mudanças quanto à higiene?

O material pedagógico é uma ferramenta essencial para auxiliar o ensino. A preservação desse material apresenta benefícios, como economia de recursos em qualquer ambiente de ensino, seja em escolas, creches ou outros espaços de aprendizagem. Qual das seguintes práticas dispostas abaixo é essencial para garantir a conservação adequada do material pedagógico?

É função do monitor escolar:

Sobre a importância de reconhecer e valorizar as diferentes linguagens no contexto educativo, podemos afirmar que:

I.Deve-se restringir o ensino apenas à linguagem verbal para garantir uma comunicação clara e objetiva.

II.Deve-se ignorar a diversidade de formas de expressão,  mantendo o foco exclusivamente na linguagem escrita.

III.Deve-se integrar diferentes linguagens no currículo escolar para proporcionar experiências educativas mais ricas e acessíveis.

IV.Deve-se limitar as atividades educativas à linguagem verbal, pois as outras formas de expressão são consideradas menos relevantes.

Assinale a alternativa que contém a avaliação correta das afirmativas acima:

Em situações de emergência, é fundamental que todas as pessoas possuam conhecimentos básicos de primeiros socorros para agirem de maneira adequada ao presenciarem algum acidente. Nesse contexto assinale a alternativa que apresenta uma ação correta de primeiros socorros a vítimas:

Um aluno independente eficaz pode resolver problemas para otimizar seus esforços de aprendizagem e buscar recursos para responder às suas perguntas. A autodescoberta e a reflexão ajudam os alunos se tornarem independentes. Para tal autonomia, é papel do professor e das pessoas que acompanham o aluno: