I - O coordenador precisa assumir uma postura de articulador e mediador, ao prestar assistência pedagógica aos professores, e necessita estabelecer uma relação dialógica, de respeito e escuta em relação aos docentes e, em sua atuação junto aos alunos, pais e comunidade, com os quais interage diariamente na escola.

FEFFERMANN, E. A função do coordenador pedagógico na qualificação do trabalho docente: formação continuada e avaliação educacional, 2016, p.34.

II – O coordenador pedagógico pode auxiliar os professores a estabelecer relações entre as disciplinas do currículo além de conhecer os alunos e a realidade social em que a escola está circunscrita, além das relações pedagógicas e interpessoais que se desenvolvem na sala de aula e na escola.

PRADO, G. DA SILVA. A formação continuada pela via do Coordenador Pedagógico, 2015, p.29.

Para as autoras, o coordenador pedagógico:

As opções a seguir apresentam instituições e organismos que atuam como instâncias de monitoramento e avaliação periódica da execução e do cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação, à exceção de uma. Assinale-a.

As opções a seguir apresentam diretrizes do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/14), à exceção de uma. Assinale-a.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem o primeiro nível de concretização curricular. São uma referência nacional para o ensino; estabelecem uma meta educacional para a qual devem convergir as ações políticas do Ministério da Educação e do Desporto, tais como os projetos ligados à sua competência na formação inicial e continuada de professores, à análise e compra de livros e outros materiais didáticos e à avaliação nacional. Têm como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios, dialogando com as propostas e experiências já existentes, incentivando a discussão pedagógica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos, assim como servir de material de reflexão para a prática de professores.

Adaptado de MEC, Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais, 1997, p. 29.

Considerando o texto acima, é correto afirmar que os PCNs

Com base nos argumentos que fundamentaram as leis nº 10.639/03 e 11.645/08, que tornaram obrigatória a inclusão da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena no currículo oficial da rede de ensino, analise as afirmativas a seguir.

I. Pretendem inverter a narrativa eurocêntrica, pois a cultura brasileira é indígena e africana.

II. Constatam que a historiografia sobre o passado brasileiro havia secundarizado a importância da cultura indígena.

III. Valorizam o estudo do passado dos africanos como aspecto fundamental para a compreensão da história brasileira.

Está correto o que se afirma em

Leia as afirmativas a seguir.

I. Prepara para o mercado de trabalho e a continuação dos estudos de modo a tornar o educando capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação.

II. Aprimora o educando como pessoa humana, por meio da formação ética, do desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

III. Consolida e aprofunda os conhecimentos adquiridos em etapas anteriores, possibilitando o prosseguimento dos estudos.

As afirmativas acima referem-se às finalidades do ensino

A Quarta Revolução Industrial surgiu em um projeto estratégico de alta tecnologia desenvolvido na Alemanha e está baseada na revolução digital. Ela deve alterar profundamente a maneira de como vivemos, trabalhamos e nos relacionamos.

SCHWAB, Klaus. A Quarta Revolução Industrial. São Paulo, Edipro, 2016.

(Adaptado)

Sobre as tendências dessa revolução, analise as afirmativas a seguir.

I. Ela irá conectar bilhões de pessoas por meio de dispositivos móveis, o que deverá aumentar tanto o poder de processamento quanto dos recursos de armazenamento.

II. Ela irá acelerar as inovações tecnológicas graças à inteligência artificial (IA) e à robótica, o que permitirá a elaboração de sistemas capazes de descobrir novos significados ou de aprender com a experiência passada.

III. Ela irá desenvolver a nanotecnologia, a biotecnologia e a ciência de materiais, o que deverá reduzir custos devido à automatização dos processos e à diminuição do componente humano.

Está correto o que se afirma em

Globalização é um dos termos mais frequentes e mais poderosos em nossas imaginações geográficas e sociais. Ela evoca uma visão de mobilidade totalmente desimpedida, de espaço livre, sem limites. Apesar de intervenções questionadoras, essa visão persiste.

MASSEY, Doreen. Pelo espaço: uma nova política da espacialidade.

Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 2009. (Adaptado).

Sobre essa visão da globalização, analise as afirmativas a seguir.

I. É um mantra que evoca uma visão poderosa de um espaço imenso, não estruturado, livre, sem limites, em que o espaço é aniquilado pelo tempo.

II. Apresenta a visão geográfica de um mundo em que as barreiras espaciais entraram em colapso e os fluxos são determinados e coordenados pelos estados e empresas.

III. Trata-se de uma geografia imaginativa que, em vez de um espaço dividido, propõe a visão de um mundo aberto submetido à inevitabilidade da expansão do mercado.

Está correto o que se afirma em

Muitos historiadores da Geografia não hesitam em atribuir a paternidade da Geografia moderna a Alexander von Humbolt e materializam essa certidão de nascimento no Essai sur la Géographie des Plantes, onde ele apresenta a relação entre conjuntos estruturados de plantas e a altitude, e também a correlação possível com sequenciamentos semelhantes encontrados em outras áreas do globo e a variação com as latitudes.

GOMES, Paulo Cesar da C. Quadros Geográficos: uma forma de ver, uma forma de pensar. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2017. (Adaptado)

A obra de Humbolt contém a figura Naturgemalde, a seguir, em que ele relaciona vegetação e altitude a partir das observações feitas ao longo da escalada do monte Chimborazo, nos Andes equatorianos.

Alexander Von Humboldt. Naturgemalde Unity of Nature.

Sobre as descrições dessa escalada, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Do nível do mar ao cume das altas montanhas, o aspecto do solo, a cobertura vegetal e os fenômenos físicos da atmosfera mudam gradualmente.

( ) Devido à altitude, espécies vegetais muito diferentes sucedem às das planícies: as plantas lenhosas dão lugar às plantas herbáceas e alpinas; nos pontos mais altos, apenas gramíneas.

( ) Nos pontos mais elevados, alguns liquens cobrem as rochas, mesmo na região de neves eternas.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A globalização se assenta em dois pilares inabaláveis. O primeiro reside na comunicação que, de forma persistente, está intensificando os fluxos de bens e serviços entre os principais núcleos da rede mundial. O segundo é usado para exemplificar a predominância da nova lei social, política e econômica, base de sustentação social e alicerce do progresso: o mercado.

As opções a seguir apresentam argumentos neoliberais sobre o significado do mercado, à exceção de uma. Assinale-a.