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2229842 Ano: 2021
Disciplina: TI - Banco de Dados
Banca: FGV
Orgão: Pref. Paulínia-SP

No contexto de consultas de bancos de dados por meio da linguagem SQL, o tratamento de valores nulos implica uma lógica de três estados.

Dado que A é verdadeiro, B é falso e C é desconhecido, analise as expressões lógicas a seguir.

I. not (A and B)

II. not (A or C)

III. not (A and C)

Assinale o valor lógico das expressões acima, na ordem.

 

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2229841 Ano: 2021
Disciplina: TI - Banco de Dados
Banca: FGV
Orgão: Pref. Paulínia-SP

No contexto dos sistemas gerenciadores de bancos de dados, a sigla ACID denota as propriedades desejáveis para as transações operadas sobre os dados.

No caso da propriedade de isolamento (letra I), é necessário que o SGBD garanta que as transações

 

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O comando chmod do Linux utiliza na string de permissão, dentre outros, os símbolos “r”, “w”, “x”, “-“.

Considerando um arquivo nesse contexto, assinale a interpretação correta para esses símbolos, na ordem.

 

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No ambiente Linux, assinale a função do comando kill.

 

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No Windows 10, a extensão de arquivo “.zip” denota, primordialmente, arquivos

 

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No contexto do Windows 10, assinale o recurso que, por meio de uma linguagem de script, é normalmente usado para automatizar o gerenciamento de sistemas, dentre outras tarefas.

 

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No contexto do Windows 10, assinale a permissão (privilege) exclusiva para usuários do tipo Administrador.

 

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Assinale a representação hexadecimal do valor binário 010010101011.

 

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2229834 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. Paulínia-SP

Para organizar os conteúdos de História em cada ciclo, os PCNs trabalham com eixos temáticos. Para o Ensino Fundamental e Médio, o documento sugere determinados eixos temáticos.

A esse respeito, assinale a afirmativa correta.

 

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2229833 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. Paulínia-SP

O ensino de História pode desempenhar um papel importante ao incorporar a reflexão sobre a atuação do indivíduo nas suas relações pessoais com o grupo de convívio, suas afetividades, sua participação no coletivo e suas atitudes de compromisso com classes, grupos sociais, culturas, valores e com gerações do passado e do futuro.

Adaptado de Parâmetros Curriculares Nacionais, 1999.

O trecho se refere à contribuição do ensino de História para

 

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