Sobre os tipos de brinquedos e brincadeiras, analisar os itens abaixo:

I. Pode-se dizer que, ao brincar de faz de conta, a criança está aprendendo a criar símbolos.
II. Os jogos de construção enriquecem a experiência sensorial, estimulam a criatividade e desenvolvem habilidades nas crianças.
III. A brincadeira tradicional infantil, filiada ao folclore, incorpora a mentalidade popular. Essas brincadeiras guardam a produção espiritual de um povo em certo período histórico.

Está(ão) CORRETO(S):

Sobre a interação social na Educação Infantil, é INCORRETO afirmar:

Considerando-se os pensadores do desenvolvimento infantil e suas teorias, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Jean Piaget. (2) Lev Vygotsky. (3) Sigmund Freud.

(  ) Conhecido pelo seu conceito de estágios cognitivos.
(  ) Estudou adultos com problemas e criou teorias sobre como as crianças desenvolvem estágios psicossexuais.
(  ) Acreditava na influência da cultura sobre o desenvolvimento infantil.

Henry Wallon, médico francês, contribuiu muito para a ciência psicomotora. Segundo Wallon, a motricidade contém uma dimensão psíquica e é um deslocamento no espaço de uma tonalidade motora, afetiva e cognitiva que se apresenta em termos evolutivos sob três formas essenciais: deslocamentos exógenos, deslocamentos autógenos e deslocamentos práxicos. Sobre esses deslocamentos, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

A partir dos deslocamentos exógenos vão emergir os deslocamentos , como respostas e como reações do próprio corpo ao mundo exterior. Os deslocamentos são ditos também como deslocamentos dos segmentos corporais.

Sobre a literatura infantil, analisar os itens abaixo:

I. Ler para uma criança é fundamental para despertar a sua curiosidade pelo objeto livro e pelas narrativas que ele guarda.
II. É fundamental considerar que contar histórias é só para quem já sabe ler.
III. Para as rodas de leitura ou rodas de contação de histórias, a preparação prévia do narrador é imprescindível. Ela implica o planejamento da ação narrativa.

Está(ão) CORRETO(S):

Na Educação Infantil, o letramento e a alfabetização podem fazer parte das aprendizagens durante o processo de apropriação da linguagem escrita, por meio de experiências significativas que respeitem as crianças menores de seis anos. Sobre as propostas de letramento na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:

I. Realizar exercícios mecânicos de consciência fonêmica antes do contato com textos reais.
II. Mediar a aprendizagem da escrita do próprio nome e de outras palavras significativas.
III. Utilizar métodos sintéticos de alfabetização, partindo de unidades menores para formar unidades maiores, como palavras, frases e textos.

Está(ão) CORRETO(S):

Sobre o desenho infantil, assinalar a alternativa INCORRETA:

Em qualquer fase da vida de uma criança, a introdução e a aplicação de métodos disciplinares exige dos educadores muita persistência e, sobretudo, paciência. Sobre esse assunto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(  ) Quanto mais o início da disciplinação for adiado, menores serão as dificuldades e menos tempo será despendido para corrigir um comportamento inadequado.
(  ) A disciplinação da criança deve estar incluída nos objetivos educacionais primários.
(  ) Não é saudável e nem viável conduzir a educação da criança de forma setorizada. Ela deve ser sempre global, envolvendo a saúde física, mental e psicoemocional.

A Base Nacional Comum Curricular e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil mencionam que os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da etapa da Educação Infantil são:

Qual das seguintes metodologias ativas de aprendizagem envolve expor os estudantes a problemas reais, para que possam analisá-los em sua totalidade e discutir possibilidades de solução entre si?