A escola como espaço preponderante na formação dos indivíduos ocupa hoje um papel complexo diante do contexto atual permeado de múltiplas alterações, principalmente no que tange às novas culturas sociais, novas tecnologias e a evolução dos valores e saberes. Essas alterações clamam por um ressignificar da função social da escola, na sua forma de conduzir o processo educativo, fins e objetivos no intuito de adequar às novas demandas sociais.

Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/pesquisar/index.Acesso em: 18 mar. 2022 (adaptado).

A partir dos argumentos expostos no texto sobre a função social da escola, avalie as afirmações a seguir:

I. Formar indivíduos com capacidade de exercer a cidadania, compreender e aplicar seus direitos.

II. Instituir um currículo escolar respaldado nos aspectos atuais de respeito à diversidade cultural, social, econômica, política e de saberes constituídos pelos alunos (dentro e fora da escola).

III. Contribuir com o desenvolvimento das capacidades intelectuais e cognitivas dos alunos frente aos problemas sociais existentes e atuais.

IV. Organizar os trabalhos da escola na perspectiva de um projeto social de modo a aniquilar as oportunidades.

V. Garantir igual acesso ao conhecimento científico, bem como a permanência no processo de escolarização.

É correto apenas o que se afirma em:

Na segunda-feira, João sai de casa às 7h da manhã para ir à escola e gasta os seguintes tempos para passar pelos seguintes pontos:

I. De casa até a sorveteria: 35 minutos.

II. da sorveteria até a igreja: 45 minutos;

III. da igreja até a escola: 12 minutos.

Sabendo que não houve interrupção nos deslocamentos de um ponto para o outro, pode-se concluir que João chegou à escola às:

As mudanças de preços dos materiais escolares fizeram um pai se antecipar na compra dos materiais de seu filho, e assim conseguir um desconto em sua compra. Se esse pai gastaria um total de R$ 220,00 e conseguiu um desconto de 15% em sua compra, então o valor que ele pagou foi:

Um ônibus escolar transportou os alunos de uma turma para visitarem um museu. Sabe-se que a distância percorrida pelo ônibus foi de 150 km. Supondo que durante todo o percurso o ônibus manteve a velocidade constante e que a viagem durou 3 horas, conclui-se que a velocidade média desenvolvida por esse ônibus na viagem foi:

Em uma promoção, foi vendida uma cesta com 8 livros de literatura no valor total de R$ 683,20. Considerando que o valor cobrado por cada livro foi o mesmo, pode-se concluir que o valor cobrado por cada livro foi:

Um estudante fez três provas: Português com dez questões, matemática com oito e ciências com seis. Esse estudante acertou três quintos das questões da prova de português, três quartos das de matemática e dois terços das de ciências. O total de questões das provas que esse estudante acertou foi:

O gênero textual utilizado pelo autor é:

Das frases abaixo, assinale a que está com a vírgula empregada corretamente:

“A Educação foi fundamental para o desenvolvimento social e econômico brasileiro na primeira década do milênio. Taxas de matrícula mais altas em todos os níveis de ensino, a redução das desigualdades no acesso e a queda nas taxas de analfabetismo significam que os jovens que entram no mercado de trabalho possuem uma formação muito superior do que as gerações anteriores. Entretanto, nos últimos anos, o crescimento econômico e o avanço social estagnaram e, em alguns casos, retrocederam. Mais recentemente, a pandemia da Covid-19 trouxe severo sofrimento humano ao Brasil e mergulhou a economia em outra recessão ainda mais profunda. Os efeitos sociais e econômicos da pandemia atingiram mais duramente os indivíduos e as comunidades mais vulneráveis, aumentando os riscos de pobreza e exacerbando as desigualdades.”

Andreas Schleicher

O tópico frasal do parágrafo de Andreas Schleicher é:

"Pequenas coisas aumentam a concórdia, como também podem aumentar a discórdia"

Esopo

Na frase do famoso fabulista grego, está evidente através das palavras “concórdia” e “discórdia” um fenômeno semântico denominado: