As funções da linguagem são formas de utilização da linguagem segundo a intenção do falante. Elas são classificadas em seis tipos: função referencial, função emotiva, função poética, função fática, função conativa e função metalinguística.

A que é caracterizada por uma linguagem persuasiva que tem o intuito de convencer o leitor ou o ouvinte. Por isso, o grande foco é no receptor da mensagem é a:

Em relação às classes de palavras, analise as afirmativas:

I. Os substantivos 'réptil' e 'projétil' apresentam dupla prosódia. Quando usados como paroxítonos, fazem plural em 'répteis' e' projéteis'; quando empregados como oxítonos, fazem plural em 'reptis' e 'projetis'.

II. Certos adjetivos são empregados como substantivos, sem qualquer referência a nomes expressos. A esta passagem de adjetivos a substantivos chama-se substantivação, como no exemplo: 'O engraçado da história...'

III. Muitos adjetivos, permanecendo imóveis na sua flexão de gênero e número, podem passar a funcionar como advérbio, como no exemplo: 'Compraram caro a fazenda.'

Estão corretas:

Os fatores de textualidade são responsáveis por influenciar a produção e a interpretação dos textos. Eles se dividem em duas categorias: semânticos e pragmáticos.

Fatores pragmáticos: referem-se aos aspectos extratextuais, ou seja, a elementos que estão fora da língua, mas que, no entanto, influenciam tanto a produção quanto a recepção ou compreensão do texto.

Disponível em: (https://brasilescola.uol.com.br/redacao /textualidade.htm)

As categorias referentes a fatores pragmáticos são, EXCETO:

Gênero textual que consiste em uma narrativa longa, escrita em prosa. Seu surgimento e popularidade remete ao século XVIII, quando ele tomou o lugar das epopeias (longas narrativas em verso).

Apresenta uma narrativa sobre um acontecimento ficcional no qual são representados aspectos da vida pessoal, familiar ou social de uma ou várias personagens. Gira em torno de vários conflitos, sendo um principal e os demais secundários, formando assim o enredo.

Disponível em: (https://brasilescola.uol.com.br/redacao/ tipos-narrativa.htm- https://mundoeducacao.uol.com.br/l iteratura/)

As características apresentadas referem-se ao texto narrativo denominado:

Em relação às regras de concordância verbal e nominal, analise as afirmativas seguintes:

I. É necessária muita paciência.

II. O fato de ter sido precisa a explicação.

III. Tudo eram alegrias e cânticos.

IV. Paisagens as mais belas possível.

V. Aos poucos clara se mostravam a situação e o perigo.

Estão corretas:

"Albert Einstein expressou alguns de seus pensamentos mais íntimos em diários de viagem. Em suas páginas, o homem que revolucionou a Física não tinha filtros."

A coesão exige o uso de palavras e expressões que visam a conectar os diferentes segmentos do texto. Esses recursos são conhecidos como elementos de coesão.

No fragmento acima o recurso utilizado foi de :

A utilização de diversas linguagens, como imagens, vídeos e literatura, pode enriquecer o ensino de História. Entretanto, é importante que o uso desses recursos seja acompanhado de uma reflexão crítica. Qual dos desafios a seguir é mais relevante para o uso de linguagens multimodais no ensino de História?

A Guerra dos Trinta Anos (1618-1648) teve um impacto profundo na Europa Central, culminando com a Paz de Vestfália. Qual foi uma das principais inovações do Tratado de Vestfália no sistema internacional?

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A abordagem do tempo histórico plural e multifacetado visa romper com a linearidade tradicional da historiografia clássica. Em relação a essa perspectiva, qual das alternativas abaixo melhor reflete os desafios dessa abordagem no ensino de História?