Questões do Concurso Pref. Pombos-PE - UPENET/IAUPE

632838 Ano: 2017
Disciplina: História
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Pombos-PE

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Professor - História
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História GeralConflitos/Revoluções/Guerras 2Revolução Chinesa

Após uma longa guerra civil, em meados do século XX, o movimento revolucionário, liderado por Mao Tsé-Tung, conseguiu assumir o poder na China, derrotando as tropas do governo de Chiang Kai-Shek. A partir daí, Mao desenvolveu uma série de mudanças e transformações na economia e cultura chinesa. Em relação ao “Grande Salto Para Frente” e a “Revolução Cultural”, assinale a alternativa CORRETA.

A

A “Revolução Cultural” foi uma campanha pacifista implementada pelo governo chinês que buscava seguir os ensinamentos de Mahatma Ghandi, a fim de frear a ocidentalização do povo chinês.

B

O programa de comunização da agricultura, estabelecido pelo “Grande Salto”, atingiu logo seu objetivo, organizando a produção agrícola. Entre os anos de 1858 e 1960, o Partido Comunista praticamente dobrou a produção de alimentos, se comparado ao ano de 1857.

C

Apesar de ter conquistado êxito, o “Grande Salto Para Frente” se resumiu ao setor agropecuário, deixando de lado a produção industrial. Isso fez com que a China Maoísta se tornasse uma grande potência agroexportadora, mas dependente industrialmente das outras nações.

D

Oficialmente, a “Revolução Cultural” teria terminado em 1969, mas até pelo menos 1971 ela continuava funcionando, como ficou evidente na Campanha Contra Lin Biao, intitulada de “Campanha contra Lin Biao e Confúcio”.

E

A “Revolução Cultural” tinha como um de seus principais objetivos a preservação do passado. Era preciso inaugurar uma “Nova China”, baseada no “Maoísmo”, que tinha como fundamento as práticas e os pensamentos antigos, notadamente do “Confucionismo”.

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632837 Ano: 2017
Disciplina: História
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Pombos-PE

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História do BrasilRegime Militar (1964:1984)

“A abordagem propriamente histórica da ditadura militar é recente. Poderíamos dizer que se trata de uma espécie de movimento de incorporação, pelos historiadores, de temáticas outrora teorizadas quase exclusivamente por cientistas políticos e sociólogos e narradas pelos próprios partícipes” (FICO, Carlos. Versões e controvérsias sobre 1964 e a ditadura militar. Revista Brasileira de História. São Paulo, v. 24, nº 47, p.29-60 – 2004. p.31 )
Em relação ao período que compreende de 1964 a 1985, é CORRETO afirmar que

A

os militares do Exército, Marinha e Aeronáutica, sem contar com o apoio de nenhum setor da sociedade civil, destituíram um presidente, eleito democraticamente, dando início aos anos de Chumbo.

B

a denominação do “Golpe Civil-Militar”, para caracterizar a ruptura democrática em 1964, explica-se pelo apoio de setores da sociedade civil, dentre eles, alguns empresários, órgãos de imprensa, setores da classe média.

C

a Marcha da Família com Deus pela liberdade, realizada em 1964, em São Paulo, foi a resposta do povo contra o golpe desfechado contra João Goulart.

D

na política externa, Castelo Branco procurou seguir o exemplo de outras nações, não se alinhando politicamente nem com os EUA nem com a URSS. Prova disso foi o rompimento com o Fundo Monetário Internacional (FMI).

E

a força e a eficácia da repressão do regime militar foram tamanhas que as mobilizações de trabalhadores e estudantes, contrários ao regime, só foram articuladas no início de 1980.

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632836 Ano: 2017
Disciplina: História
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Pombos-PE

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História do BrasilSegundo Reinado (1831:1889)

Compreender a consolidação do Estado brasileiro durante o Segundo Reinado significa perceber uma complexa trama, que integra os quatro poderes, responsável por um lento processo de modernização na estrutura administrativa, coadjuvada pela confecção de uma política econômica, que permitiu contornar um quadro instável, caótico e de debilidade econômica herdado em grande parte da preservação de certas estruturas coloniais, bem como da instabilidade do período regencial.” (http://www.abphe.org.br/arquivos/2003_julio_bentivoglio_politica-e-diretrizes-economicas-no-inicio-dosegundo-reinado-1840-1860_limites-e-desafios-da-modernizacao.pdf). Sobre o Segundo Reinado, é CORRETO afirmar que

A

com o desfecho do “Golpe da Maior Idade”, o Partido Conservador conseguiu voltar a dominar o Congresso Imperial e os Ministérios. Mas, diferente do que ocorreu no período regencial, o governo de Pedro II foi marcado pela descentralização do poder

B

instituído pelo Ato Adicional de 1834, o Poder Moderador deveria ser exercido exclusivamente pelo Imperador. Eram atribuições do Poder Moderador: nomear e demitir, livremente, os ministros e presidentes de província; dissolver a câmara dos deputados; nomear senadores.

C

ao contrário do clima de tranquilidade interna e externa, visto durante o período regencial, o Segundo Reinado foi marcado por várias convulsões sociais internas e pela Guerra do Paraguai (1864-1879).

D

chegando ao Brasil, a maioria dos imigrantes que iria trabalhar no campo via-se em uma difícil situação. O trabalho na lavoura era pesado, e boa parte dos imigrantes tinha que arcar com a compra de remédios, roupas, alimentação, estadia e passagem. Isso fazia com que esses trabalhadores permanecessem endividados com o fazendeiro por longos períodos.

E

em 1850, Dom Pedro II aprovou a Lei de Terras, restringindo a aquisição de terras no Brasil. Essa lei determinava que ficava proibida a compra e venda de lotes, sendo a doação o único instrumento de transferência da propriedade. Embora o conceito não existisse, esse dispositivo legal poderia ser considerado a primeira tentativa de reforma agrária no Brasil.

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632835 Ano: 2017
Disciplina: História
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Pombos-PE

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História do BrasilA Independência

Em relação à abolição e resistência escrava no Brasil, assinale a alternativa CORRETA.

A

Por ser uma sociedade extremamente conservadora, o engajamento para o processo abolicionista esteve restrito às pressões externas, notadamente à inglesa, que, por questões econômicas, queriam o fim da escravidão no Brasil.

B

Marginalizados do sistema político brasileiro os escravos, libertos e livres de cor, não tiveram possibilidade de lutar pelo fim da escravidão, estando apenas como observadores do processo abolicionista.

C

Pernambuco foi um dos estados que mais recebeu escravos africanos. Não por um acaso nasceram, neste estado, dois personagens que se destacaram na questão abolicionista: José Mariano, um dos maiores defensores do escravismo, e Joaquim Nabuco, considerado um dos grandes abolicionistas do Brasil.

D

Dentro do processo da escravidão, não existia espaço para negociação entre escravos e senhores, uma vez que o escravismo se baseava na imposição da obediência.

E

A luta pelo fim do escravismo não se restringiu aos homens; as mulheres também resistiram contra as atrocidades da escravidão. Conhecidas por senhoras abolicionistas, algumas mulheres se organizaram em clubes e sociedades abolicionistas para lutarem contra o trabalho escravo.

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632834 Ano: 2017
Disciplina: História
Banca: UPENET/IAUPE
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Teoria em HistóriaRenascimento Científico, Artístico e Cultural
História Geral

O Renascimento, movimento cultural, que se desenvolveu no século XIV, se expandiu da Itália para várias partes do continente Europeu. Nesse ambiente de efervescência de ideais, desenvolveu-se o humanismo, e sua divulgação foi permitida, em grande parte, pelo aperfeiçoamento da imprensa, que teve Johannes Gutenberg (1400-1468) como um dos maiores responsáveis. São características do Renascimento:

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632833 Ano: 2017
Disciplina: História
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Pombos-PE

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Teoria em HistóriaA estruturação do Estado norte-americano : território, cidadania e política
História Geral

Crescendo em ritmo acelerado, em finais do século XVII e ao longo do século XIX, os Estados Unidos da América atraíram milhões de imigrantes ao seu território. Isso contribuiu para o crescimento da sua população, aumentando a busca por terras para plantar e viver. Foi nessa conjuntura histórica que os estadunidenses deram início à “Conquista do Oeste” bem como se viram inseridos em uma sangrenta guerra civil. Sobre esses dois episódios, é CORRETO afirmar que

A

a doutrina do “Destino Manifesto”, desenvolvida nos Estados Unidos, no século XIX, foi considerada um instrumento de defesa dos povos indígenas, uma vez que criticava a política governamental de expansão ao Oeste, a qual usurpava os territórios indígenas.

B

um dos principais motivos para o sucesso da “Conquista do Oeste” foi o acordo entre sulistas e nortistas durante a Guerra de Secessão que estabelecia um armistício até que a expansão da fronteira oeste estivesse finalizada.

C

apesar do esforço empreendido pelo governo estadunidense para dinamizar a marcha rumo ao Oeste, a oposição ao governo de Abraham Lincoln conseguiu aprovar o “Homestead Act” (Lei de Povoamento), em 1862. Essa lei dificultava o acesso à posse da terra, uma vez que a tornava extremamente cara.

D

no decorrer do século XIX, a principal força militar dos Estados Unidos era seu exército profissional centralizado. Já as milícias estaduais eram pouco numerosas e despreparadas, o que facilitou a repressão contra os confederados.

E

quando forças confederadas atacaram o Forte Sumter, fizeram mais que iniciar a guerra: elas conseguiram unir a opinião pública do Norte, que estava dividida desde a eleição presidencial.

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632832 Ano: 2017
Disciplina: História
Banca: UPENET/IAUPE
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Teoria em HistóriaOcupação de novos territórios: Colonialismo
História Geral

Nos séculos XVI e XVII, com o aumento da procura de semoventes na América Portuguesa e Espanhola, os mercadores portugueses, dentre outros, aliados a alguns reis e chefes africanos, dinamizaram o tráfico atlântico de escravos, o que ocasionou o deslocamento forçado de milhões de pessoas da África para outras partes do mundo. Em relação ao tráfico de escravos africanos para o Brasil e suas consequências, é CORRETO afirmar que

A

fora considerado ilegal já em 1831, como parte de uma das contrapartidas brasileiras para o reconhecimento de sua independência. A partir desse ano, observa-se uma redução no número de africanos deslocados para o Brasil.

B

embora extremamente necessário do ponto de vista econômico, os africanos não tiveram grande contribuição na formação da sociedade brasileira, haja vista a pouca importância dada à cultura negra nos primeiros séculos de colonização.

C

os povos africanos ingressados no Brasil eram de diferentes regiões da África. Apesar de não ser fácil saber de quais locais eles eram originados, o nome da sua etnia originária era conservada até que estes fossem comprados nos armazéns brasileiros.

D

em 1850, a Lei Eusébio de Queiroz estabeleceu medidas para a repressão do tráfico atlântico de africanos no Brasil. Essa lei também restringiu o comércio inter e intraprovincial.

E

mesmo após a edição da Lei Nº 581, de 04 de setembro de 1850, mais conhecida por Lei Eusébio de Queiroz, continuou existindo transporte ilegal de africanos escravizados para o Brasil. Uma dessas provas foi o episódio que ficou conhecido por “Desembarque de Sirinhaém”, em 1855.

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632831 Ano: 2017
Disciplina: História
Banca: UPENET/IAUPE
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Teoria em HistóriaConstrução do Estado Liberal: Revolução Francesa
História Geral

“A revolução é feita de sombra, mas, acima de tudo, de luz. Ela foi de uma enorme violência, por vezes descontrolada e selvagem, por vezes necessária para se enfrentar um mundo antigo que se defendia ferozmente...” (VOLVELLE, Michel. A Revolução Explicada à Minha Neta, São Paulo: Editora UNESP, 2007. P. 99-101).
Em relação à Revolução Francesa, assinale a alternativa CORRETA.

A

Como na França do antigo regime, a maioria da população vivia e trabalhava no campo, a oferta de alimentos sempre foi alta, e, por sua vez, os preços eram baixos. Isso fez com que o ímpeto revolucionário estivesse adormecido até as secas da década de 1780.

B

A burguesia, um dos grupos sociais pertencentes ao segundo estado, era beneficiada pela política de privilégios da monarquia absolutista. Embora tivessem que trabalhar, diferentemente da nobreza, estavam isentos de impostos e tributação.

C

A Convocação da Assembleia dos Estados Gerais foi uma estratégia do Rei Luís XVI, para tentar solucionar a grave crise econômica por que a França passava. Sua ideia era que os três estados pudessem contribuir, discutindo uma reforma tributária que atingiria todos os cidadãos franceses.

D

Pressionada pelo avanço da revolução na cidade e no campo, em 04 de agosto de 1789, a Assembleia Nacional Constituinte aboliu a servidão, os dízimos e os privilégios do clero e da nobreza. Nesse mesmo ano, ainda, aprovaria a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

E

A execução de Luís XVI gerou reações internas e externas. Os girondinos, para conter novos excessos, criaram o Comitê de Salvação Pública, responsável pela política interna e controle do exército, e o Tribunal Revolucionário, encarregado de julgar os inimigos da revolução.

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632830 Ano: 2017
Disciplina: História
Banca: UPENET/IAUPE
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Teoria em HistóriaRevolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo
História Geral

O Iluminismo foi um movimento de ideais, que se desenvolveu no continente europeu entre os séculos XVII e XVIII, cujo valor supremo era a Razão. Para os ilustrados, ou iluministas, só por meio da razão, ou seja, do ato de pensar, é que a humanidade alcançaria o esclarecimento. Assinale a alternativa CORRETA quanto a Rousseau e Montesquieu.

A

Charles-Louis de Secondat, Barão de Montesquieu, escreveu “Cartas Inglesas”, obra na qual defendia os direitos naturais do homem: direito à vida, à liberdade e à propriedade. O suíço Jean-Jaques Rousseau tem como uma de suas principais obras “O contrato Social”, na qual defende a ideia de que o povo é soberano e que deve prevalecer a vontade geral.

B

A partir de 1751, foi publicada, na França, a “Enciclopédia”, cujo coordenador foi o suíço Jean-Jaques Rousseau. Para ele, o principal objetivo da sua obra era o de tornar os homens mais instruídos. Montesquieu tem como uma de suas principais obras “O contrato Social”, na qual defende a ideia de que o povo é soberano e que deve prevalecer a vontade geral.

C

O suíço Jean-Jaques Rousseau escreveu “Cartas Inglesas”, obra na qual elogia a Inglaterra por ser um país onde havia liberdade de expressão, de religião, e o poder do rei era limitado. Charles-Louis de Secondat, Barão de Montesquieu, autor do “Espírito das Leis”, dizia que “qualquer pessoa que tenha o poder tende a abusar dele”. Por isso, era necessário evitar que ele se concentrasse nas mãos de uma mesma pessoa ou grupo de notáveis.

D

A partir de 1751, foi publicada, na França, a “Enciclopédia” cujo coordenador foi Charles-Louis de Secondat, Barão de Montesquieu. Para ele, o principal objetivo da sua obra era o de tornar os homens mais instruídos. O suíço Jean-Jaques Rousseau escreveu “Cartas Inglesas”, obra na qual elogia a Inglaterra por ser um país onde havia liberdade de expressão, de religião, e o poder do rei era limitado.

E

Charles-Louis de Secondat, Barão de Montesquieu, autor do “Espírito das Leis”, dizia que “qualquer pessoa que tenha o poder tende a abusar dele”. Por isso, era necessário evitar que ele se concentrasse nas mãos de uma mesma pessoa ou grupo de notáveis. O suíço Jean-Jaques Rousseau tem como uma de suas principais obras “O Contrato Social”, na qual defende a ideia de que o povo é soberano e que deve prevalecer a vontade geral.

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632829 Ano: 2017
Disciplina: Geografia
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Pombos-PE

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CartografiaProjeções e Representações

Com relação à Cartografia, Geotecnologias e suas características, analise as afirmativas a seguir:

I. A identificação de imagens por meio de instrumentos que necessariamente não estão em contato direto com o objeto pesquisado pode ser um exemplo da técnica de sensoriamento remoto. Essa técnica surge com o advento das imagens de satélite do século XXI.

II. O sensoriamento orbital tem seu início a partir do século XIX (em 1858), com o lançamento do satélite Landsat de tecnologia norte-americana, por meio da Administração Nacional da Aeronáutica e Espaço – NASA, que permitiu observar paisagens emersas e submersas.

III. Basicamente, os satélites possuem dois tipos de órbita: equatorial e polar, embora existam também satélites com órbita geoestacionária, que permitem a transmissão de dados de comunicação, como os canais de televisão, por meio de antenas parabólicas.

IV. Graças aos satélites, é possível utilizar, por exemplo, no cotidiano, por meio de celulares, o Sistema de Posicionamento Global (GPS), administrado pelos governos norte-americano e russo, dispondo de mais de vinte satélites passivos e ativos em diversas órbitas da Terra.

V. As informações de GPS, as imagens de satélites e as fotografias aéreas podem ser utilizadas em programas computacionais, que caracterizam o Sistema de Informação Geográfica (SIG), surgido no século XXI para a elaboração de mapas temáticos.

Está(ão) CORRETA(S) apenas