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Entre as variadas funções do instrumento avaliativo do processo de
ensino-aprendizagem, há aquela que tem o objetivo de verificar se os estudantes estão
acompanhando, com maior ou menor dificuldade, o conteúdo que vem sendo ministrado em aula.
Qual é a função da avaliação referida no trecho?
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Os répteis são vertebrados bem adaptados ao ambiente terrestre, apresentando pele
revestida por escamas queratinizadas, o que reduz a perda de água. Seu sistema circulatório é mais
eficiente que o dos anfíbios, e eles são ectotérmicos, regulando a temperatura corporal por meio de
fontes externas de calor. Considerando essas e outras características dos répteis, analise as seguintes
assertivas:
I. Possuem pulmões mais desenvolvidos do que os dos anfíbios. Os répteis dependem quase exclusivamente dos pulmões para as trocas gasosas, complementadas pela respiração através das mucosas faríngeas em algumas tartarugas aquáticas.
II. Desenvolveram estratégias eficientes para a economia de água. Muitos répteis possuem glândulas de sal localizadas perto das narinas ou aos olhos, que secretam um líquido altamente hiperosmótico em relação aos fluidos corpóreos.
III. Apresentam esôfago, estômago, intestino delgado, ceco, intestino grosso e cloaca.
IV. Os resíduos nitrogenados são secretados sob a forma de ureia, que possui baixa solubilidade, precipitando-se rapidamente, o que minimiza a perda de água.
Quais estão corretas?
I. Possuem pulmões mais desenvolvidos do que os dos anfíbios. Os répteis dependem quase exclusivamente dos pulmões para as trocas gasosas, complementadas pela respiração através das mucosas faríngeas em algumas tartarugas aquáticas.
II. Desenvolveram estratégias eficientes para a economia de água. Muitos répteis possuem glândulas de sal localizadas perto das narinas ou aos olhos, que secretam um líquido altamente hiperosmótico em relação aos fluidos corpóreos.
III. Apresentam esôfago, estômago, intestino delgado, ceco, intestino grosso e cloaca.
IV. Os resíduos nitrogenados são secretados sob a forma de ureia, que possui baixa solubilidade, precipitando-se rapidamente, o que minimiza a perda de água.
Quais estão corretas?
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3656153
Ano: 2025
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS
Recentemente, e pela primeira vez em 13 anos, a Prefeitura de Porto Alegre passou
a utilizar carvão ativado no tratamento de água potável. Conforme a Prefeitura, o carvão ativado era
utilizado em todas as Estações de Tratamento de Água (ETAs) da capital até 2012, quando a técnica
foi substituída pela aplicação de dióxido de cloro, que age diferente. O Departamento Municipal de
Água e Esgotos (DMAE) explica que, para ser usado no tratamento da água, o carvão ativado é
despejado em um tanque de água, onde acontece um processo de agitação para manter o carvão
ativado em suspensão. Essa mistura então é colocada de forma gradual junto à água pura. Depois, o
volume segue em direção às ETAs para a sequência do tratamento, dentro dos padrões habituais.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o principal objetivo da utilização de
carvão ativado no tratamento de água.
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O nitrogênio é um elemento essencial para os seres vivos, pois compõe biomoléculas
fundamentais, como proteínas e ácidos nucleicos. Apesar de ser o gás mais abundante na atmosfera,
a maioria dos organismos não consegue utilizá-lo diretamente na forma de N₂. Para que o nitrogênio
esteja disponível para plantas e outros seres vivos, ele precisa passar pelo ciclo do nitrogênio, o qual
envolve diversos processos. Em relação ao ciclo do nitrogênio, analise as assertivas a seguir e assinale
V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O gás nitrogênio na atmosfera pode ser convertido em amônia e nitrato pelas descargas elétricas, pelas bactérias fixadoras de nitrogênio e para a fabricação de fertilizantes.
( ) Os organismos produtores não são capazes de coletar as diferentes formas de nitrogênio e assimilá-las. O nitrogênio, portanto, é transferido através das teias alimentares terrestres e aquáticas a partir dos consumidores e decompositores.
( ) Durante a decomposição, o nitrogênio nos organismos e seus rejeitos podem ser convertidos em amônia pelo processo da mineralização. A amônia pode ser convertida em nitrito e nitrato por meio do processo de nitrificação, e nitratos podem ser convertidos em óxido nitroso e gás nitrogênio pelo processo da desnitrificação.
( ) Os humanos alteram esse ciclo principalmente pela produção e aplicação de grandes quantidades de fertilizantes e pela queima de combustíveis fósseis, o que produz óxido nítrico no ar, que, em seguida, se mistura com a precipitação e cai de volta ao solo em forma de nitratos. Essas atividades alteram a fertilidade dos ambientes terrestres e aquáticos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O gás nitrogênio na atmosfera pode ser convertido em amônia e nitrato pelas descargas elétricas, pelas bactérias fixadoras de nitrogênio e para a fabricação de fertilizantes.
( ) Os organismos produtores não são capazes de coletar as diferentes formas de nitrogênio e assimilá-las. O nitrogênio, portanto, é transferido através das teias alimentares terrestres e aquáticas a partir dos consumidores e decompositores.
( ) Durante a decomposição, o nitrogênio nos organismos e seus rejeitos podem ser convertidos em amônia pelo processo da mineralização. A amônia pode ser convertida em nitrito e nitrato por meio do processo de nitrificação, e nitratos podem ser convertidos em óxido nitroso e gás nitrogênio pelo processo da desnitrificação.
( ) Os humanos alteram esse ciclo principalmente pela produção e aplicação de grandes quantidades de fertilizantes e pela queima de combustíveis fósseis, o que produz óxido nítrico no ar, que, em seguida, se mistura com a precipitação e cai de volta ao solo em forma de nitratos. Essas atividades alteram a fertilidade dos ambientes terrestres e aquáticos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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A estrutura interna da Terra é composta por diferentes camadas, organizadas de
acordo com sua composição e propriedades físicas. Cada uma dessas camadas possui características
específicas que influenciam os processos geológicos do planeta. A partir disso, relacione a Coluna 1 à
Coluna 2, associando cada camada interna da Terra às suas respectivas características.
Coluna 1
1. Manto superior.
2. Manto inferior.
3. Núcleo externo líquido.
4. Núcleo interno sólido.
Coluna 2
( ) Constituído predominantemente por ferro liquefeito em movimento, produzindo o campo magnético terrestre.
( ) Camada abaixo da litosfera, constituída por material rochoso dúctil (deformável) que serve de substrato para os deslocamentos das placas tectônicas. Possui espessura variável, chegando a 400 km.
( ) Constituído por ferro, é o centro da Terra, uma esfera com aproximadamente 1.250 km de raio.
( ) É a continuação da astenosfera em direção ao centro do globo, estendendo-se desde 400 km até cerca de 2.900 km.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Manto superior.
2. Manto inferior.
3. Núcleo externo líquido.
4. Núcleo interno sólido.
Coluna 2
( ) Constituído predominantemente por ferro liquefeito em movimento, produzindo o campo magnético terrestre.
( ) Camada abaixo da litosfera, constituída por material rochoso dúctil (deformável) que serve de substrato para os deslocamentos das placas tectônicas. Possui espessura variável, chegando a 400 km.
( ) Constituído por ferro, é o centro da Terra, uma esfera com aproximadamente 1.250 km de raio.
( ) É a continuação da astenosfera em direção ao centro do globo, estendendo-se desde 400 km até cerca de 2.900 km.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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A radiação ionizante é a que possui a propriedade de, ao incidir em um meio qualquer,
ceder ou retirar elétrons dos átomos constituintes deste meio, tornando-os eletricamente carregados.
As radiações ionizantes, portanto, possuem diversas aplicações devido às suas propriedades, como a
capacidade de ionizar gases, escurecer filmes peliculados, produzir cintilações em determinados
materiais e transportar grandes quantidades de energia. Considerando essas características, assinale
a alternativa que apresenta apenas exemplos de aplicações das radiações ionizantes.
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“Nos procariontes, os produtos da transcrição, transcritos primários, em geral, são
equivalentes à molécula de mRNA a ser traduzida. Já nos eucariontes, os transcritos primários de
muitos genes contêm sequências específicas que deverão ser retiradas para a completa formação do
mRNA, daí serem chamados pré-mRNA. O processamento do pré-mRNA inclui a retirada de sequências
de nucleotídeos não codificantes, chamadas ________, que se inserem entre as sequências
codificantes chamadas _________ dos genes. A remoção dos ________ é realizada por estruturas
macromoleculares chamadas spliceossomos (do inglês splicing). Além da excisão dessas sequências,
o processamento do pré-mRNA em mRNA inclui modificações em suas duas extremidades: o
capeamento da extremidade 5' e a poliadenilação da extremidade 3'” (Bitner-Mathé, 2010).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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As células vegetais compartilham diversas semelhanças com as células animais, como
a estrutura das membranas celulares, a presença de várias organelas e mecanismos moleculares
básicos, incluindo a replicação do DNA, a transcrição em RNA, a síntese proteica e a produção de
energia pelas mitocôndrias. No entanto, apresentam características morfofisiológicas específicas que
as diferenciam das células animais. Em relação às células vegetais, analise as assertivas a seguir:
I. A presença da parede celular, lisossomos, a realização de fotossíntese e o armazenamento de glicogênio são as principais características que diferenciam a célula vegetal da célula animal.
II. A parede celular de plantas é composta por fibrilas de celulose e uma matriz não fibrosa de hemicelulose, pectina e proteínas.
III. A célula vegetal possui vacúolos, que é grande e único quando a célula é jovem, tornando-se pequeno e em maior quantidade à medida que a célula cresce. Os vacúolos podem ocupar até 60% do volume total da célula e desempenhar importantes funções, como de manter a turgescência celular.
IV. O cloroplasto é um componente característico das células vegetais que está envolvido especificamente no metabolismo energético e na produção de ATP.
Quais estão corretas?
I. A presença da parede celular, lisossomos, a realização de fotossíntese e o armazenamento de glicogênio são as principais características que diferenciam a célula vegetal da célula animal.
II. A parede celular de plantas é composta por fibrilas de celulose e uma matriz não fibrosa de hemicelulose, pectina e proteínas.
III. A célula vegetal possui vacúolos, que é grande e único quando a célula é jovem, tornando-se pequeno e em maior quantidade à medida que a célula cresce. Os vacúolos podem ocupar até 60% do volume total da célula e desempenhar importantes funções, como de manter a turgescência celular.
IV. O cloroplasto é um componente característico das células vegetais que está envolvido especificamente no metabolismo energético e na produção de ATP.
Quais estão corretas?
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O ciclo de divisão celular é um processo fundamental para o crescimento,
desenvolvimento e regeneração dos organismos multicelulares. Ele é composto por quatro estágios,
representados por: S, M, G1 e G2. Durante o ciclo celular, a célula passa por fases de crescimento,
duplicação do material genético e divisão. A duração total do ciclo pode variar entre 10 e 20 horas,
dependendo do tipo de célula e do estágio de desenvolvimento do organismo. Com base nisso, assinale
a alternativa correta em relação às fases do ciclo celular.
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3656146
Ano: 2025
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS
A Agenda 2030 é um plano global de ação estabelecido em 2015 pelos países
membros da Organização das Nações Unidas (ONU). Esse compromisso abrange diversos Objetivos
de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e suas metas associadas, visando solucionar os desafios mais
urgentes do mundo dentro do período de 2016 a 2030. São ODS presentes na Agenda 2030:
I. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.
II. Assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e o saneamento para todos.
III. Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas.
IV. Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares.
Quais estão corretos?
I. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.
II. Assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e o saneamento para todos.
III. Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas.
IV. Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares.
Quais estão corretos?
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