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Os Vilares
Havia, no colégio, três companheiros
desagradáveis. Um deles era o Vilares. Menino
forte, cara bexigosa, com um modo especial de
carregar e de franzir as sobrancelhas
autoritariamente. Parecia ter nascido para senhor
do mundo. No recreio queria dirigir as brincadeiras
e mandar em todos nós. Se a sua vontade não
predominava, acabava brigando e desmanchava o
brinquedo. Simplesmente insuportável. Ninguém,
a não ser ele, sabia nada; sem ele talvez não
existisse o mundo.
Vivia censurando os companheiros, metendo-se
onde não era chamado, implicando com um e com
outro, mandando sempre. (…) Não tinha um
amigo. A meninada do curso primário movia-lhe a
guerra surda. E, um dia, os mais taludos se
revoltaram e deram-lhe uma sova. Foi um
escândalo no colégio. O vigilante levou-os ao
gabinete do diretor. O velho Lobato repreendeu-os
fortemente. Mais tarde, porém, chamou o Vilares e
o repreendeu também.
- Eu estava no gabinete e ouvi tudo.
- É necessário mudar esse feitio, menino. Você,
entre os seus colegas, é uma espécie de galo de
terreiro. Quer sempre impor a sua vontade, quer
mandar em toda a gente. Isso é antipático. Isso é
feio. Isso é mau. Caminha-se mais facilmente
numa estrada lisa do que numa estrada cheia de
pedras e buracos. Você, com essa maneira
autoritária, está cavando buracos e amontoando
pedras na estrada de sua vida.
E, continuando:
- Você gosta de mandar. Mas é preciso lembrar-se
de que ninguém gosta de ser mandado. Desde
que o mundo é mundo, a humanidade luta para
ser livre. O sentimento de liberdade nasce com o
homem e do homem não sai nunca. É um
sentimento tão natural, que os próprios irracionais
o possuem. E louco será, meu filho, quem tiver a
pretensão de modificar sentimentos dessa ordem.
Ou você muda de feitio, ou você muito terá que
sofrer na vida.
(VIRIATO CORREA.)
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De acordo com o Referencial Curricular de
Educação Infantil “o espaço na instituição de educação infantil deverá propiciar condições para
que as crianças possam usufruí-lo em benefício
de seu desenvolvimento e aprendizagem”. Para
tanto, é necessário que:
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
O educador infantil tem um papel muito
importante no desenvolvimento de uma criança.
Entre suas atribuições, é responsável por propiciar
experiências que ajudem a criança a desenvolver
suas capacidades. Para isso, torna-se necessário
no exercício de suas funções:
I- Ajudar no preparo da alimentação da criança, consoante a sua idade e necessidades, acompanhando-a nas refeições e promovendo a sua autonomia. II- Cuidar da higiene da criança e facilitar a aquisição destes hábitos. III- Estar atento aos sintomas de alteração de saúde e fazer os encaminhamentos necessários. IV- Desenvolver atividades que promovam vivências infantis ricas do ponto de vista: sensorial, motor, cognitivo, afetivo, social e sexual. V- Ser modelo de bons hábitos, comportamentos e atitudes para a promoção dos mesmos, por parte das crianças.
Pode-se afirmar:
I- Ajudar no preparo da alimentação da criança, consoante a sua idade e necessidades, acompanhando-a nas refeições e promovendo a sua autonomia. II- Cuidar da higiene da criança e facilitar a aquisição destes hábitos. III- Estar atento aos sintomas de alteração de saúde e fazer os encaminhamentos necessários. IV- Desenvolver atividades que promovam vivências infantis ricas do ponto de vista: sensorial, motor, cognitivo, afetivo, social e sexual. V- Ser modelo de bons hábitos, comportamentos e atitudes para a promoção dos mesmos, por parte das crianças.
Pode-se afirmar:
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- Autores da EducaçãoPiaget
- Autores da EducaçãoVygotsky
- Educação Infantil
- Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
- Henri Wallon
O jogo, nas suas diversas formas, auxilia no
processo ensino-aprendizagem, tanto no
desenvolvimento psicomotor, isto é, no
desenvolvimento da motricidade fina e ampla, bem
como no desenvolvimento de habilidades do
pensamento, como a imaginação, a interpretação,
a tomada de decisão, a criatividade, o
levantamento de hipóteses, a obtenção e
organização de dados e a aplicação dos fatos e
dos princípios a novas situações. Logo os jogos
podem ser segundo as concepções Vygotsky,
Piaget, Wallon:
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O cuidar e o educar, entendidos como
conceitos interligados, remetem a complexidade e
a importância dessas ações, como atitudes
permeadas por aspectos afetivos, subjetivos e por
aspectos racionais/objetivos. Desta forma é
possível afirmar que:
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O Estatuto da Criança e do Adolescente,
garante a especial proteção para o seu
desenvolvimento físico, mental e social. Assinale a
alternativa que representa a conduta CORRETA
de um auxiliar de educação infantil para a
manutenção da segurança das crianças em uma
instituição de ensino.
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Uma permutação em um conjunto de 5 cores
distintas, pode-se formar quantas combinações?
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Se durante 30 dias um corredor seguiu seu
ritmo de corrida em uma progressão aritmética e sabendo que no 4°dia ele correu 5100 metros e no
7° dia 5220 metros quanto ele correu no 30°?
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Para produzir um equipamento existe um
custo fixo de R$60,00 e os custos variáveis
correspondem a 24% do valor da venda do
produto quando se retira o valor do custo fixo, qual
é o custo total do produto se o produto é vendido
por R$1080,00?
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Dois amigos se encontram no dia 02 de março
ao 9:00 e acertam seus relógio um dos dois
relógios adianta 20 segundos por dia o outro
atrasa 20 segundo quando se encontraram
novamente notaram que havia uma diferença de 9
minutos, qual dia eles se encontraram?
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