Foram encontradas 362 questões.
3791875
Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Potim-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Potim-SP
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O Estatuto da Criança e do Adolescente trata do direito à convivência familiar e comunitária, em seu art.19A, parágrafo 10, traz o prazo do qual recém-nascidos e crianças acolhidas, não procuradas por suas famílias, são colocadas para adoção. De acordo com este artigo assinale a alternativa contendo o prazo conforme a Lei.
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3791874
Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Potim-SP
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Potim-SP
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À luz das Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicada ao Setor Público, (NBC T 16),
responda à próxima questão.
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3791873
Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Potim-SP
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Potim-SP
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À luz das Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicada ao Setor Público, (NBC T 16),
responda à próxima questão.
Órgãos, fundos e pessoas jurídicas de direito público ou que, possuindo personalidade jurídica de direito privado, recebam, guardem, movimentem, gerenciem ou apliquem dinheiro, bens e valores públicos, na execução de suas atividades. Equiparam-se, para efeito contábil, as pessoas físicas que recebam subvenção, benefício, ou incentivo fiscal ou creditício, de órgão público.
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3791872
Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Potim-SP
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Potim-SP
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As saídas para pagamentos de despesas empenhadas em exercícios anteriores, ou seja,
que pertencem a exercícios passados, de acordo com seu respectivo empenho, serão
consideradas:
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De acordo com Uzêda, (2019), no livro intitulado “Educação Inclusiva”, a concepção de
inclusão vem se fortalecendo, apesar das inúmeras barreiras ainda enfrentadas pelas
pessoas com deficiência no dia a dia. Dentre essas barreiras, destaca-se a:
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Kishimoto, (2003), no livro denominado “Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação”
realiza algumas afirmações sobre os brinquedos.
I- Duplicando diversos tipos de realidades presentes, o brinquedo metamorfoseia e fotografa a realidade.
II- Não reproduz apenas objetos, mas uma totalidade social.
III- Hoje os brinquedos reproduzem o mundo técnico, científico e o modo de vida atual, com aparelhos eletrodomésticos, naves espaciais, bonecos e robôs.
IV- A imagem representada não é uma cópia idêntica da realidade existente, uma vez que os brinquedos incorporam características como tamanho, formas delicadas e simples, estilizadas ou, ainda, antropomórficas, relacionadas à idade e gênero do público ao qual é destinado.
Assinale a alternativa verdadeira.
I- Duplicando diversos tipos de realidades presentes, o brinquedo metamorfoseia e fotografa a realidade.
II- Não reproduz apenas objetos, mas uma totalidade social.
III- Hoje os brinquedos reproduzem o mundo técnico, científico e o modo de vida atual, com aparelhos eletrodomésticos, naves espaciais, bonecos e robôs.
IV- A imagem representada não é uma cópia idêntica da realidade existente, uma vez que os brinquedos incorporam características como tamanho, formas delicadas e simples, estilizadas ou, ainda, antropomórficas, relacionadas à idade e gênero do público ao qual é destinado.
Assinale a alternativa verdadeira.
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Kishimoto, (2003), no livro denominado “Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação”
apresenta a seguinte afirmação:
Uma boneca permite à criança várias formas de brincadeiras, desde a manipulação até a realização de brincadeiras como "mamãe e filhinha". O brinquedo estimula a:
Uma boneca permite à criança várias formas de brincadeiras, desde a manipulação até a realização de brincadeiras como "mamãe e filhinha". O brinquedo estimula a:
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Verifique a afirmação realizada por Luckesi, (2011), no livro “Avaliação da aprendizagem
escolar: estudos e proposições”:
“O __________ define os resultados e os meios a serem atingidos; a __________ constrói os resultados; e a __________ serve de instrumento de verificação dos resultados planejados que estão sendo obtidos, assim como para fundamentar decisões que devem ser tomadas para que os resultados sejam construídos”.
Assinale a alternativa que complete, corretamente, as lacunas.
“O __________ define os resultados e os meios a serem atingidos; a __________ constrói os resultados; e a __________ serve de instrumento de verificação dos resultados planejados que estão sendo obtidos, assim como para fundamentar decisões que devem ser tomadas para que os resultados sejam construídos”.
Assinale a alternativa que complete, corretamente, as lacunas.
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Luckesi, (2011), no livro “Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições”
afirma:
“A avaliação poderia ser compreendida como uma ________________________________, seja ela curta, seja prolongada. Enquanto o planejamento dimensiona o que se vai construir, a avaliação subsidia essa construção, porque fundamenta novas decisões”. Assinale a alternativa que complete, corretamente, a lacuna.
“A avaliação poderia ser compreendida como uma ________________________________, seja ela curta, seja prolongada. Enquanto o planejamento dimensiona o que se vai construir, a avaliação subsidia essa construção, porque fundamenta novas decisões”. Assinale a alternativa que complete, corretamente, a lacuna.
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Segundo a Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, Título V, Capítulo II, Da Educação Básica, art. 22: A Educação Básica
tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável
para:
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