Prova Completa: Auxiliar de Classe (Pref. Potiraguá-BA - IBEC

Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção, e para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais. Além disso, a instituição precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade.

Em conformidade com o texto apresentado acima, para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil, é essencial que:

A

As famílias sejam responsáveis exclusivamente pela socialização e autonomia das crianças, enquanto a escola foca na comunicação.

B

A prática pedagógica seja baseada em conhecimentos acadêmicos, sem necessidade de dialogar com a cultura da comunidade.

C

A instituição de Educação Infantil mantenha uma relação unilateral, onde a família apenas recebe orientações da escola.

D

Haja diálogo e compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e as famílias, valorizando a diversidade cultural.

E

A diversidade cultural seja considerada, desde que esteja alinhada às práticas escolares padronizadas.

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3613056 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: IBEC
Orgão: Pref. Potiraguá-BA

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Auxiliar de Classe
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Educação InfantilO Cuidar na Educação Infantil
LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

TEXTO PARA AS QUESTÃO

Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção, e para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais. Além disso, a instituição precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade.

Sobre o cuidar na Educação Infantil, tendo como base o texto da BNCC (2018) apresentado acima, a concepção que vincula educar e cuidar na Educação Infantil considera:

A

A separação entre o cuidado e o processo educativo, priorizando a aprendizagem de conteúdos acadêmicos.

B

Cuidado como uma dimensão acessória ao processo educativo, voltado exclusivamente à saúde e higiene.

C

O cuidado como indissociável do processo educativo, integrando-o ao acolhimento e à ampliação de experiências infantis.

D

A ênfase na educação escolar em detrimento das vivências familiares e comunitárias das crianças.

E

O predomínio das práticas de socialização em relação às ações de autonomia e comunicação.

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3613035 Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IBEC
Orgão: Pref. Potiraguá-BA

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ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade (Art. 15 a 18-B)

A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. No que diz respeito ao direito e a liberdade, assinale V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmações:

( ) - Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais.
( ) - Não podendo dar opinião e expressão.
( )- crença e culto religioso.
( ) - brincar, praticar esportes e divertir-se.
( ) - Participar da vida familiar e comunitária, com restrições.
( ) - Participar da vida política, na forma da lei.
( ) - Buscar refúgio, auxílio e orientação.

Assinale a alternativa correta:

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3613034 Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IBEC
Orgão: Pref. Potiraguá-BA

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De acordo com ECA (Lei 8069 de 13 de julho de 1990) é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. A garantia de prioridade compreende, EXCETO:

A

Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.

B

Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.

C

Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.

D

Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

E

Esta lei é destinada apenas a criança, até doze anos de idade incompletos.

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3613033 Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IBEC
Orgão: Pref. Potiraguá-BA

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ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)

.Ainda sobre o ECA, sua proteção se aplica a todas as crianças e adolescentes, independentemente de classe social. Ele é dividido em dois grandes blocos principais. No primeiro, detalha os direitos das crianças e adolescentes. Já o segundo trata dos órgãos (como, por exemplo, o conselho tutelar) e procedimentos responsáveis por assegurar esses direitos. Sobre a referida Lei, marque a alternativa CORRETA:

I - Detalha os procedimentos relativos à adoção de crianças.
II -Determina que toda criança e adolescente tem direito à educação pública, educação ao esporte, gratuitas e, se possível, em escola próxima de casa.
III -Estabelece que pessoas menores de 18 anos não podem trabalhar.

Assinale: