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Para que se efetive em sala de aula uma prática
pedagógica disciplinar , é preciso
instrumentalizar o professor através de vivências
práticas, no sentido de que ele possa contemplar
diferentes dimensões consideradas estratégicas
para o saber fazer interdisciplinar. Sobre o tema, leia
as afirmativas.
I. O planejamento da atividade interdisciplinar envolve a tríade: necessidade, intenção e cooperação de modo, que o movimento gerado tenha como propósito, a construção da cidadania e exercício da autonomia pessoal. II. A prática interdisciplinar constitui-se de um trabalho coletivo e solidário que exige a descentralização do poder e uma efetiva autonomia do sujeito, seu exercício envolve competências docentes tais como: perceber-se interdisciplinar; contextualizar os conteúdos. III. A intenção gesta do projeto pedagógico da escola, da projeção e planejamento das atividades que possibilitem a construção do conhecimento, e se manifesta na atitude, no refazer, rever, reconstruir em vista de sua característica formadora e científica.
Está correto o que se afirma em:
I. O planejamento da atividade interdisciplinar envolve a tríade: necessidade, intenção e cooperação de modo, que o movimento gerado tenha como propósito, a construção da cidadania e exercício da autonomia pessoal. II. A prática interdisciplinar constitui-se de um trabalho coletivo e solidário que exige a descentralização do poder e uma efetiva autonomia do sujeito, seu exercício envolve competências docentes tais como: perceber-se interdisciplinar; contextualizar os conteúdos. III. A intenção gesta do projeto pedagógico da escola, da projeção e planejamento das atividades que possibilitem a construção do conhecimento, e se manifesta na atitude, no refazer, rever, reconstruir em vista de sua característica formadora e científica.
Está correto o que se afirma em:
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- Educação InfantilAlfabetização e Letramento
- Ensino das DisciplinasLíngua Portuguesa
- Temas Educacionais Pedagógicos
As linguagens oral e escrita têm como objetivos, entre
outros:
1. incentivar o uso de símbolos, brincadeiras; registros, diferentes narrativas; diversas leituras de mundo. 2. trabalhar com diversas possibilidades de transformação e expressão de ideias, emoções e formas de agir e pensar. 3. explorar os múltiplos usos e funções da língua oral e escrita. 4. registrar as conversas e discussões sobre textos incentivando o uso destes registros, priorizando alguns gêneros.
Estão corretos apenas os itens:
1. incentivar o uso de símbolos, brincadeiras; registros, diferentes narrativas; diversas leituras de mundo. 2. trabalhar com diversas possibilidades de transformação e expressão de ideias, emoções e formas de agir e pensar. 3. explorar os múltiplos usos e funções da língua oral e escrita. 4. registrar as conversas e discussões sobre textos incentivando o uso destes registros, priorizando alguns gêneros.
Estão corretos apenas os itens:
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Nesta tendência pedagógica, a atividade escolar
deveria centrar-se em discussões de temas sociais e
políticos e em ações concretas sobre a realidade
social imediata. O professor deveria agir como um
coordenador de atividades, aquele que organiza e
atua conjuntamente com os alunos. Seus defensores,
dentre eles o educador pernambucano Paulo Freire,
lutavam por uma escola conscientizadora, que
problematizasse a realidade e trabalhasse pela
transformação radical da sociedade capitalista.
É correto afirmar que as ideias abordadas no texto
fazem referência à:
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A respeito da Linguagem Matemática, leia as
afirmativas a seguir.
I. Aprender matemática é só aprender uma linguagem com o objetivo de construção de solução de problemas tanto do indivíduo quanto do coletivo. II. A exploração matemática pode ser um bom caminho para favorecer o desenvolvimento intelectual, social e emocional da criança. III. O trabalho com a Matemática pode contribuir para a formação de cidadãos autônomos, capazes de pensar por conta própria, sabendo resolver problemas. IV. O ambiente para ensinar matemática na Educação Infantil deve proporcionar aos alunos momentos de exposição de ideias, discussão de resultados e criação, de maneira a quebrar as práticas metódicas.
Está correto apenas o que se afirma em:
I. Aprender matemática é só aprender uma linguagem com o objetivo de construção de solução de problemas tanto do indivíduo quanto do coletivo. II. A exploração matemática pode ser um bom caminho para favorecer o desenvolvimento intelectual, social e emocional da criança. III. O trabalho com a Matemática pode contribuir para a formação de cidadãos autônomos, capazes de pensar por conta própria, sabendo resolver problemas. IV. O ambiente para ensinar matemática na Educação Infantil deve proporcionar aos alunos momentos de exposição de ideias, discussão de resultados e criação, de maneira a quebrar as práticas metódicas.
Está correto apenas o que se afirma em:
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A concepção interpretativa de gestão caracteriza-se
por considerar como elementos prioritários na
análise dos processos de organização:
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Para organizar o projeto político-pedagógico da
escola, faz-se necessário pensar nas finalidades
cultural, política, social, profissional e humanística
que a escola se propõe, como alcançá-las e quais
ações devem ser priorizadas. A finalidade
humanística tem como objetivo:
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- LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
- Temas Educacionais PedagógicosTemas Contemporâneos
- Direitos Humanos
Leia as afirmativas a respeito de algumas propostas
de ações governamentais para a garantia dos direitos
humanos de determinados grupos, especificamente
voltadas à educação, referentes à Diversidade e
Sexualidade nas escolas.
I. Estimular a formulação, no âmbito federal, estadual e municipal, de programas governamentais destinados a assegurar a igualdade de direitos em todos os níveis, incluindo saúde, educação e treinamento profissional, trabalho, segurança social, propriedade e crédito rural, cultura, política e justiça. II. Incentivar a capacitação dos professores do ensino fundamental e médio para a aplicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN no que se refere às questões de promoção da igualdade de gênero e de com bate à discriminação contra a mulher. III. Apoiar programas de capacitação de profissionais de educação, policiais, juízes e operadores do direito em geral para promover a compreensão e a consciência ética sobre as diferenças individuais e a eliminação dos estereótipos depreciativos com relação aos LGBT. IV. Evitar programas de orientação familiar e escolar para a resolução de conflitos relacionados à livre orientação sexual, a fim de não interferir no projeto educativo e ideológico das famílias.
Está correto apenas o que se afirma em:
I. Estimular a formulação, no âmbito federal, estadual e municipal, de programas governamentais destinados a assegurar a igualdade de direitos em todos os níveis, incluindo saúde, educação e treinamento profissional, trabalho, segurança social, propriedade e crédito rural, cultura, política e justiça. II. Incentivar a capacitação dos professores do ensino fundamental e médio para a aplicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN no que se refere às questões de promoção da igualdade de gênero e de com bate à discriminação contra a mulher. III. Apoiar programas de capacitação de profissionais de educação, policiais, juízes e operadores do direito em geral para promover a compreensão e a consciência ética sobre as diferenças individuais e a eliminação dos estereótipos depreciativos com relação aos LGBT. IV. Evitar programas de orientação familiar e escolar para a resolução de conflitos relacionados à livre orientação sexual, a fim de não interferir no projeto educativo e ideológico das famílias.
Está correto apenas o que se afirma em:
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Na Educação Infantil, o trabalho com os
conhecimentos matemáticos deve ser realizado de
forma articulada com essas vivências e sua função
social, pois as crianças já operam com esses
conhecimentos no seu cotidiano. Nessa perspectiva,
uma das habilidades que devem ser desenvolvidas
nessa área do conhecimento é:
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Sobre a teoria da aprendizagem chamada Gestalt,
teoria de transição entre o Behaviorismo Clássico e o
Cognitivismo, leia as afirmativas.
1. Gestalt é holística, molar, subjetiva, nativista e
cognitiva.
2. O organismo agrega algo à experiência que não
está contido nos dados sensoriais, e este algo é
organização.
3. A premissa básica da Gestalt é que o todo é mais
do que a soma de suas partes.
4. A Gestalt é molecular, objetiva, empirista e
comportamentalista.
Está correto apenas o que se afirma em:
Está correto apenas o que se afirma em:
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110760
Ano: 2018
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Presidente Kennedy-ES
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Presidente Kennedy-ES
Provas:
Um administrador de uma máquina que possui o
sistema operacional MS Windows 7 em português
deseja acessar as informações armazenadas sobre
programas instalados, estrutura de diretórios,
informações de drivers e de usuários. Para esse
caso, ele deve acessar o programa:
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