Foram encontradas 40 questões.
3441593
Ano: 2024
Disciplina: Braille
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
Disciplina: Braille
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
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De acordo com a Grafia braile para a língua
portuguesa, “______ é o correspondente braille do
itálico, sublinhado, negrito e da impressão em
outros tipos (cursivo, normando, etc.). Antecede e
segue imediatamente texto, fragmento de texto,
palavra ou elemento de palavra a ser destacado.”
Qual das alternativas a seguir completa a lacuna
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3441592
Ano: 2024
Disciplina: Braille
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
Disciplina: Braille
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Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
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Leitores de tela são softwares que permitem que os
usuários acessem e interajam com o conteúdo
digital por meio de feedback sonoro, sendo
especialmente úteis para pessoas com deficiência
visual. Esses programas interpretam e reproduzem
em áudio o que é exibido na tela do computador,
oferecendo suporte para navegação em sistemas
operacionais, aplicativos e na web.
Com base nessa definição, assinale a alternativa que não é um leitor de tela:
Com base nessa definição, assinale a alternativa que não é um leitor de tela:
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3441591
Ano: 2024
Disciplina: Braille
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
Disciplina: Braille
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Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
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Qual a grafia correta do número 1234
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3441590
Ano: 2024
Disciplina: Braille
Banca: FACET Concursos
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Disciplina: Braille
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Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
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A Comissão Brasileira do Braille (CBB), alinhada ao
inciso II do artigo 3º da Portaria Ministerial 319, de
26 de fevereiro de 1999, desenvolveu, em 2002, as
Normas Técnicas para a Produção de Textos em
Braille. Este documento apresenta as etapas de
produção de um livro em braille e fornece informações cruciais para aprimorar o trabalho de
transcrição realizado pelos educadores, com o
intuito de economizar esforços e recursos, além de
assegurar a qualidade do material final. Com base
nisso, julgue como verdadeiro ou falso os objetivos
do documento a seguir:
I. Preservar a qualidade dos textos em braille e, principalmente, o seu melhor aproveitamento por parte do leitor, em especial dos livros didáticos, nos quais são constantes as alterações de diagramação, a inserção de novos símbolos e o uso de novos recursos nas representações gráficas e de imagens (mapas, tabelas, fluxogramas, histórias em quadrinhos e gráficos), exigindo de adaptadores, designers, transcritores e revisores cada vez mais empenho e conhecimento.
II. Oferecer a usuários do Sistema Braille, professores, adaptadores, transcritores e revisores um documento que lhes traga informações atualizadas e que possa orientá-los nas suas atividades estudantis e profissionais.
III. Garantir a padronização dos textos produzidos em todo o país, prática indispensável para que todos os estudantes cegos possam continuar usufruindo dos livros em braille como o principal instrumento para o seu pleno desenvolvimento intelectual.
IV. Tornar a linguagem do documento mais clara e objetiva
I. Preservar a qualidade dos textos em braille e, principalmente, o seu melhor aproveitamento por parte do leitor, em especial dos livros didáticos, nos quais são constantes as alterações de diagramação, a inserção de novos símbolos e o uso de novos recursos nas representações gráficas e de imagens (mapas, tabelas, fluxogramas, histórias em quadrinhos e gráficos), exigindo de adaptadores, designers, transcritores e revisores cada vez mais empenho e conhecimento.
II. Oferecer a usuários do Sistema Braille, professores, adaptadores, transcritores e revisores um documento que lhes traga informações atualizadas e que possa orientá-los nas suas atividades estudantis e profissionais.
III. Garantir a padronização dos textos produzidos em todo o país, prática indispensável para que todos os estudantes cegos possam continuar usufruindo dos livros em braille como o principal instrumento para o seu pleno desenvolvimento intelectual.
IV. Tornar a linguagem do documento mais clara e objetiva
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3441589
Ano: 2024
Disciplina: Braille
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
Disciplina: Braille
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Segundo as Normas técnicas para a produção de
textos em braile e a Grafia Braille para a Língua
Portuguesa, a escrita em braille, com suas
especificidades, favoreceu naturalmente o
desenvolvimento de uma terminologia própria, nem
sempre de pleno domínio pelos que atuam no
campo da educação de pessoas cegas, no da
produção de textos em braille e mesmo entre os
usuários do sistema. Sobre o Sistema Braille julgue
as afirmativas a seguir
I. A cela ou célula braille é um espaço retangular onde se produz um sinal braille.
II. Braillista é todo e qualquer usuário ou profissional que domina com profundidade diferentes aspectos do Sistema Braille.
III. O revisor braille é o profissional que realiza a revisão da paginação de textos transcritos para o braille.
IV. Reglete é um dispositivo metálico ou plástico, constituído de uma placa frisada ou com cavidades circulares rasas e de uma régua ou placa com retângulos vazados, para a produção manual, da direita para a esquerda, de sinais em braille.
I. A cela ou célula braille é um espaço retangular onde se produz um sinal braille.
II. Braillista é todo e qualquer usuário ou profissional que domina com profundidade diferentes aspectos do Sistema Braille.
III. O revisor braille é o profissional que realiza a revisão da paginação de textos transcritos para o braille.
IV. Reglete é um dispositivo metálico ou plástico, constituído de uma placa frisada ou com cavidades circulares rasas e de uma régua ou placa com retângulos vazados, para a produção manual, da direita para a esquerda, de sinais em braille.
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3441588
Ano: 2024
Disciplina: Braille
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
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Marque a alternativa onde apresenta os
instrumentos que podem ser utilizados para
escrever em braile
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3441587
Ano: 2024
Disciplina: Braille
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
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No Sistema Braille a escrita da palavra “concurso”
devem ser utilizados os pontos:
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3441586
Ano: 2024
Disciplina: Braille
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Assinale a alternativa em letras e números são
representados igualmente.
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3441585
Ano: 2024
Disciplina: Braille
Banca: FACET Concursos
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Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
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O processo referente às adequações e ajustes
prévios que devem ser feitos num texto, antes de
sua transcrição, considerando as características do
conteúdo e as especificidades da leitura tátil,
refere-se a que etapa da produção de textos em
braille.
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3441584
Ano: 2024
Disciplina: Braille
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
Disciplina: Braille
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
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Considerando o Sistema Braille e seus documentos
norteadores (Normas Técnicas para produção de
textos em braille, Grafia braille para a Língua
Portuguesa, Grafia para a Informática), marque a
alternativa correta
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