Sobre a dinâmica populacional mundial e brasileira, assinale a alternativa correta.

Em relação ao relevo da Terra, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Todos os processos que causam desagregação das rochas, com separação dos grãos minerais antes coesos e com sua fragmentação, transformando a rocha inalterada em material descontínuo e friável, constituem o chamado Intemperismo Químico.

( ) A mudança cíclica de umidade pode causar expansão e contração e, em associação com a variação térmica, provoca um efetivo enfraquecimento e fragmentação das rochas. Esse tipo de Intemperismo Físico é especialmente eficiente nos desertos, onde a diferença de temperatura entre o dia e a noite é muito acentuada.

( ) O manto de Intemperismo geralmente evolui, em suas porções mais superficiais, através dos processos pedogenéticos, para a formação dos solos. Em condições excepcionais, que exigem uma conjunção de vários fatores, formam-se horizontes no manto de alteração enriquecidos em minerais de interesse econômico (os chamados depósitos lateríticos).

( ) O Fiorde consiste em uma costa oriunda da submersão de uma área com presença de vales modelados pela erosão fluvial. Essa forma litorânea é marcada por vales largos com foz em forma de trombeta.

( ) O relevo de nosso planeta apresenta diversas penínsulas, que são faixas de terra mais os menos alongadas, que possui um lado ligado ao continente e os demais cercados por água. O material das terras emersas que formam a península pode ser idêntico ao continente, sendo assim, integrante do mesmo, ou pode ser constituído por fragmentos de outra origem que se uniram após a formação do continente.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em um torneio de arco e flecha, o competidor precisa acertar flechas em três alvos diferentes. Na fase final da competição, realizada no final da tarde, os competidores precisam acertar na sequência a seguir: A primeira flecha em um alvo que está à sua frente, na direção do sol, a segunda flecha em um alvo que está à sua direita, e uma terceira flecha em um alvo que está à sua esquerda. Usando como base de orientação a Rosa dos Ventos, em qual sentido estão esses três alvos?

Considere as seguintes equações:

I. NaCℓ + NH₄HCO₃ → NaHCO₃ + NH₄Cℓ

II. Cu(NO₃)₂ → 2CuO + 4NO₂ +O₂

III. Cℓ₂ + 2NaBr → Br₂ + 2NaCℓ

IV. HCℓ + NH₃ → NH₄Cℓ

A sequência correta dos tipos de reação de I a IV é:

Um determinado eletrodoméstico com 300W de potência é usado durante 20 horas em um mês. O consumo energético desse equipamento foi de:

Analise os quatro filos de protozoários representados nas imagens a, b, c e d.

Fonte: USP/UNIVESP.

A classificação dos protozoários nesses filos se dá de acordo com:

As capacidades locomotoras rudimentares se dividem em movimentos horizontais e marcha ereta. Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo:

I. Rastejar, engatinhar e andar com apoio são movimentos horizontais.

II. Andar com alguém segurando as mãos, andar sozinho e andar com a condução de alguém são movimentos de marcha ereta.

III. O rastejar surge aproximadamente no sexto mês de vida.

Quais estão corretas?

Observe a imagem abaixo:

Supondo que os raios solares estejam incidindo sobre o globo terrestre no lado esquerdo, nesse caso, trata-se de:

Analise as assertivas abaixo, relacionadas às unidades temáticas descritas na BNCC:

I. Nos anos inicias do ensino fundamental (1º ao 5º ano), são trabalhadas 4 das 6 unidades temáticas descritas para educação física no ensino fundamental.

II. “Brincadeiras e jogos” é a única unidade temática presente em todas as etapas do ensino fundamental.

III. A unidade temática “Práticas corporais de aventura”, aparece somente nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano).

Quais estão corretas?

“A unidade temática Esportes reúne tanto as manifestações mais formais dessa prática quanto as derivadas. O esporte como uma das práticas mais conhecidas da contemporaneidade... (BNCC, 2018)”. Leia as descrições das categorias esportivas abaixo e assinale a alternativa correspondente.

!$ \bullet !$ Conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos (patinação de velocidade, todas as provas do atletismo, remo, ciclismo, levantamento de peso etc.).

!$ \bullet !$ Conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/campo defendida pelos adversários (gol, cesta, touchdown etc.), protegendo, simultaneamente, o próprio alvo, meta ou setor do campo (basquetebol, frisbee, futebol, futsal, futebol americano, handebol, hóquei sobre grama, polo aquático, rúgbi etc.).

!$ \bullet !$ Categoria que reúne as modalidades que se caracterizam por rebater a bola lançada pelo adversário o mais longe possível, para tentar percorrer o maior número de vezes as bases ou a maior distância possível entre as bases, enquanto os defensores não recuperam o controle da bola, e, assim, somar pontos (beisebol, críquete, softbol etc.).