Foram encontradas 40 questões.
O funcionário da empresa “Mega Estação”, geralmente no dia 10 de dezembro, de todos os anos,
recebe o seu salário normal e o décimo terceiro juntos. Se um funcionário trabalhou todos os meses
do ano, ambos os salários deverão ser iguais, no entanto se ele trabalhou apenas uma parte do ano,
o seu décimo terceiro corresponderá a essa fração do salário normal. Supondo que o salário normal
de um funcionário é de R$4.509,36 e que no ano de 2021 ele trabalhou 9 meses, quanto ele recebeu
de décimo terceiro salário, em dezembro de 2021, sem considerar os descontos legais?
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Na festa de São Cosme e Damião é tradição na Bahia distribuir doces para as crianças. Tia
Nástacia como é conhecida a senhora que faz isso há trinta anos em frente à Igreja do Senhor do
Bonfim comprou 140 balas de banana, 120 paçoquinha, 100 chicletes de morango e 80 cocadas.
Agora ela precisa da nossa ajuda, pois deve fazer pacotinhos, sendo que cada um deles deve conter
apenas um tipo de doce, porém todos com o mesmo número de itens e na maior quantidade possível.
Sabendo que todos os doces devem ser utilizados, o número total de pacotinhos será de:
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Em um conjunto de 30 crianças, 5 tem o cabelo loiro e são meninas, 11 tem o cabelo preto e 13
são meninas. O número de crianças desse grupo que simultaneamente tem o cabelo loiro e são
meninos são:
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Assinale a alternativa INCORRETA em relação à Redação Oficial.
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Abaixo, apresenta-se um fragmento de entrevista da BBC News – intitulada 'Geração digital': por que, pela
1ª vez, filhos têm QI inferior ao dos pais, publicada em 30/10/2020 – com o neurocientista francês Michel
Desmurget, autor do livro “A Fábrica de Cretinos Digitais”. Considere-o para responder a questão.
BBC News Mundo: Todas as telas são igualmente prejudiciais?
Desmurget: Ninguém diz que a “revolução digital” é ruim e deve ser interrompida. Eu próprio passo boa parte
do meu dia de trabalho com ferramentas digitais. E quando minha filha entrou na escola primária, comecei a
ensiná-la a usar alguns softwares de escritório e a pesquisar informações na internet.
Os alunos devem aprender habilidades e ferramentas básicas de informática? Claro. Da mesma forma, pode a
tecnologia digital ser uma ferramenta relevante no arsenal pedagógico dos professores? Claro, se faz parte de
um projeto educacional estruturado e se o uso de um determinado software promove efetivamente a
transmissão do conhecimento.
Porém, quando uma tela é colocada nas mãos de uma criança ou adolescente, quase sempre prevalecem os
usos recreativos mais empobrecedores. Isso inclui, em ordem de importância: televisão, que continua sendo a
tela número um de todas as idades (filmes, séries, clipes, etc.); depois os videogames (principalmente de ação
e violentos) e, finalmente, na adolescência, um frenesi de autoexposição inútil nas redes sociais.
Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/geral-54736513
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Abaixo, apresenta-se um fragmento de entrevista da BBC News – intitulada 'Geração digital': por que, pela
1ª vez, filhos têm QI inferior ao dos pais, publicada em 30/10/2020 – com o neurocientista francês Michel
Desmurget, autor do livro “A Fábrica de Cretinos Digitais”. Considere-o para responder a questão.
BBC News Mundo: Todas as telas são igualmente prejudiciais?
Desmurget: Ninguém diz que a “revolução digital” é ruim e deve ser interrompida. Eu próprio passo boa parte
do meu dia de trabalho com ferramentas digitais. E quando minha filha entrou na escola primária, comecei a
ensiná-la a usar alguns softwares de escritório e a pesquisar informações na internet.
Os alunos devem aprender habilidades e ferramentas básicas de informática? Claro. Da mesma forma, pode a
tecnologia digital ser uma ferramenta relevante no arsenal pedagógico dos professores? Claro, se faz parte de
um projeto educacional estruturado e se o uso de um determinado software promove efetivamente a
transmissão do conhecimento.
Porém, quando uma tela é colocada nas mãos de uma criança ou adolescente, quase sempre prevalecem os
usos recreativos mais empobrecedores. Isso inclui, em ordem de importância: televisão, que continua sendo a
tela número um de todas as idades (filmes, séries, clipes, etc.); depois os videogames (principalmente de ação
e violentos) e, finalmente, na adolescência, um frenesi de autoexposição inútil nas redes sociais.
Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/geral-54736513
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Abaixo, apresenta-se um fragmento de entrevista da BBC News – intitulada 'Geração digital': por que, pela
1ª vez, filhos têm QI inferior ao dos pais, publicada em 30/10/2020 – com o neurocientista francês Michel
Desmurget, autor do livro “A Fábrica de Cretinos Digitais”. Considere-o para responder a questão.
BBC News Mundo: Todas as telas são igualmente prejudiciais?
Desmurget: Ninguém diz que a “revolução digital” é ruim e deve ser interrompida. Eu próprio passo boa parte
do meu dia de trabalho com ferramentas digitais. E quando minha filha entrou na escola primária, comecei a
ensiná-la a usar alguns softwares de escritório e a pesquisar informações na internet.
Os alunos devem aprender habilidades e ferramentas básicas de informática? Claro. Da mesma forma, pode a
tecnologia digital ser uma ferramenta relevante no arsenal pedagógico dos professores? Claro, se faz parte de
um projeto educacional estruturado e se o uso de um determinado software promove efetivamente a
transmissão do conhecimento.
Porém, quando uma tela é colocada nas mãos de uma criança ou adolescente, quase sempre prevalecem os
usos recreativos mais empobrecedores. Isso inclui, em ordem de importância: televisão, que continua sendo a
tela número um de todas as idades (filmes, séries, clipes, etc.); depois os videogames (principalmente de ação
e violentos) e, finalmente, na adolescência, um frenesi de autoexposição inútil nas redes sociais.
Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/geral-54736513
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Abaixo, apresenta-se um fragmento de entrevista da BBC News – intitulada 'Geração digital': por que, pela
1ª vez, filhos têm QI inferior ao dos pais, publicada em 30/10/2020 – com o neurocientista francês Michel
Desmurget, autor do livro “A Fábrica de Cretinos Digitais”. Considere-o para responder a questão.
BBC News Mundo: Todas as telas são igualmente prejudiciais?
Desmurget: Ninguém diz que a “revolução digital” é ruim e deve ser interrompida. Eu próprio passo boa parte
do meu dia de trabalho com ferramentas digitais. E quando minha filha entrou na escola primária, comecei a
ensiná-la a usar alguns softwares de escritório e a pesquisar informações na internet.
Os alunos devem aprender habilidades e ferramentas básicas de informática? Claro. Da mesma forma, pode a
tecnologia digital ser uma ferramenta relevante no arsenal pedagógico dos professores? Claro, se faz parte de
um projeto educacional estruturado e se o uso de um determinado software promove efetivamente a
transmissão do conhecimento.
Porém, quando uma tela é colocada nas mãos de uma criança ou adolescente, quase sempre prevalecem os
usos recreativos mais empobrecedores. Isso inclui, em ordem de importância: televisão, que continua sendo a
tela número um de todas as idades (filmes, séries, clipes, etc.); depois os videogames (principalmente de ação
e violentos) e, finalmente, na adolescência, um frenesi de autoexposição inútil nas redes sociais.
Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/geral-54736513
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- Gerenciamento, Planejamento e Controle de Obras
- Orçamento no Planejamento e Controle de Obras na Engenharia Civil
A execução de uma obra pública, salvo em casos específicos, é precedida pela contratação por meio de
procedimento licitatório. Determinada empresa sagrou-se vencedora de um certame licitatório, apresentando,
dentre outros diversos elementos, o cronograma físico-financeiro a seguir:
Considerando que as medições de pagamento da contratada serão realizadas ao final de cada mês, tendo como base o cronograma físico-financeiro apresentado, assinale a alternativa INCORRETA.
Considerando que as medições de pagamento da contratada serão realizadas ao final de cada mês, tendo como base o cronograma físico-financeiro apresentado, assinale a alternativa INCORRETA.
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Considere a figura a seguir, que representa uma viga biapoiada com comprimento “L” submetida a um
carregamento uniformemente distribuído com intensidade “q”.
Adotando-se o valor de 60kN/m para a carga uniformemente distribuída e o comprimento total de 6m para a viga em questão, é CORRETO afirmar que o momento fletor e o esforço cortante no centro da viga, serão, respectivamente:
Adotando-se o valor de 60kN/m para a carga uniformemente distribuída e o comprimento total de 6m para a viga em questão, é CORRETO afirmar que o momento fletor e o esforço cortante no centro da viga, serão, respectivamente:
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