No que se refere às dimensões do conhecimento que devem integrar o processo de ensino e aprendizagem em arte, julgue o item que se segue, de acordo com o previsto no BNCC do Ensino Fundamental.

As seis dimensões do conhecimento em arte são criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão.

De acordo com as competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental para a disciplina de arte, julgue o item que se segue.

A aprendizagem em arte prescinde do entendimento de códigos e técnicas artísticas.

De acordo com as competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental para a disciplina de arte, julgue o item que se segue.

O acesso a produções artísticas veiculadas pela mídia consiste em um tipo de experiência com a arte.

De acordo com as competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental para a disciplina de arte, julgue o item que se segue.

A aprendizagem em arte não estar restrita a produções legitimadas pelas instituições culturais.

De acordo com as competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental para a disciplina de arte, julgue o item que se segue.

A aprendizagem em arte exige vivências artísticas que estimulem o protagonismo e a criatividade dos estudantes.

No que se refere ao Quinteto Armorial, julgue o item a seguir.

O cancioneiro medieval é elemento predominante da expressão musical do Quinteto Armorial.

No que se refere ao Quinteto Armorial, julgue o item a seguir.

A proposta do Quinteto Armorial consiste na valorização dos instrumentos tradicionais nordestinos, em detrimento dos elementos populares, dada a maior proximidade daqueles com o cancioneiro medieval.

No que se refere ao Quinteto Armorial, julgue o item a seguir.

Ao promover um diálogo entre a música erudita e a música popular brasileira, o Quinteto Armorial consolidou-se sob uma perspectiva eurocêntrica.

O Paço do Frevo é um centro de referência dedicado à difusão, pesquisa, lazer e formação nas áreas da dança e música do frevo em Recife – PE. Suas ações vão muito além do espaço físico. O centro realiza projetos que alcançam comunidades e bairros, com o propósito de atrair novos públicos e potencializar sua vocação como instituição promotora do interesse pela arte e pela cultura, especialmente entre as camadas mais desfavorecidas da população.

Internet:<https://www.uol.com.br> (com adaptações).

Considerando essas informações bem como a importância da arte para o processo de construção da cidadania, julgue o item subsequente.

O Paço do Frevo fortalece a música e a dança do frevo e consolida a cidadania por meio da arte e cultura tradicionais.

O Paço do Frevo é um centro de referência dedicado à difusão, pesquisa, lazer e formação nas áreas da dança e música do frevo em Recife – PE. Suas ações vão muito além do espaço físico. O centro realiza projetos que alcançam comunidades e bairros, com o propósito de atrair novos públicos e potencializar sua vocação como instituição promotora do interesse pela arte e pela cultura, especialmente entre as camadas mais desfavorecidas da população.

Internet:<https://www.uol.com.br> (com adaptações).

Considerando essas informações bem como a importância da arte para o processo de construção da cidadania, julgue o item subsequente.

As ações internas desse centro destinam-se a atrair novos públicos para o fomento da arte e da cultura.