De acordo com Bossa (2017), analise os conceitos a seguir.

Gnosia: capacidade de reconhecer informações previamente aprendidas, como objetos, locais ou pessoas, através dos nossos sentidos.
Percepção: processo pelo qual selecionamos, organizamos e interpretamos estímulos, traduzindo-os em uma imagem significativa e coerente.
Afasia: perda parcial ou total da capacidade de expressar ou compreender a linguagem falada ou escrita.

Após análise, conclui-se que:

A Mala Piagetiana é um conjunto de materiais e tarefas práticas utilizadas para avaliar o desenvolvimento cognitivo de crianças e adolescentes, com base na teoria de Piaget. As provas piagetianas são constituídas por tarefas que exigem do indivíduo a realização de operações mentais específicas. Com base nas respostas dadas pelas crianças ou adolescentes nessas tarefas, é possível identificar em qual estágio de desenvolvimento cognitivo eles se encontram.
Faz parte desse conjunto de provas, exceto a:

A _______________ é um termo alternativo usado para se referir a um padrão de dificuldades de aprendizagem caracterizadas por problemas com reconhecimento preciso ou fluente de palavras, decodificação deficiente e habilidades ortográficas deficientes (APA, 2013).
Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna:

Julgue as sentenças abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F) acerca da atuação do psicopedagogo no âmbito escolar.

( ) Contribui na organização educacional ao administrar os conflitos de várias ordens, excluindo os disciplinares entre os atores educativos.

( ) Promove encontros dos educandos com diferentes objetivos (socializadores, formativos, interventivos).

( ) Interpreta informações, dados, evidências e relações que afetam os processos de ensino e aprendizagem, sugerindo estratégias diferenciadas que potencializem as aprendizagens

( ) Promove reuniões com os profissionais que compõem a equipe escolar, colaborando com as normas de convivência coletiva e os procedimentos de trabalho, evitando o planejamento de ações assertivas para a acessibilidade à aprendizagem e a articulação com outras instituições.


Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta:

De acordo com o Art. 59 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96, os sistemas de ensino devem assegurar aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação uma série de garantias. Assinale a opção que está em desacordo.

De acordo com Visca (1987), durante a aplicação da EOCA, três aspectos fundamentais devem ser observados por fornecerem um sistema de hipóteses para o diagnóstico. Entre esses aspectos, aquele que se refere a tudo aquilo que o sujeito diz, tendo sempre um aspecto manifesto e outro latente, denomina-se:

Segundo Wallon, o desenvolvimento infantil é marcado por diferentes fases, cada uma impulsionada por forças específicas. A fase em que ocorre a construção da consciência de si mediante interações sociais, na qual a criança demonstra maior interesse pelas pessoas, é caracterizada pelo autor como:

De acordo com as Técnicas Projetivas de Jorge Visca (2009), referentes à análise do desenho, assinale a alternativa que apresenta qual é a interpretação psicopedagógica para um desenho predominantemente localizado na área superior da folha.

O Código de Ética da Psicopedagogia tem o propósito de estabelecer parâmetros e orientar os profissionais da área quanto aos princípios, normas e valores que regem a boa conduta profissional, definindo diretrizes para o exercício da Psicopedagogia e para os relacionamentos internos e externos à ABPp – Associação Brasileira de Psicopedagogia. Considerando esses princípios e o que dispõe o Artigo 11 sobre os deveres do psicopedagogo, assinale a alternativa incorreta:

Um modelo criado por Visca (1991) que classifica os estados patológicos da aprendizagem em três níveis: o semiológico, o patogênico e o etiológico. Correlacione cada nível com sua respectiva descrição.

Coluna 1 – Nível
1. Nível Semiológico 2. Nível Patogênico 3. Nível Etiológico
Coluna 2- Descrição
( ) Este nível caracteriza os sintomas objetivos e subjetivos.
( ) Este nível caracteriza as estruturas e os mecanismos que provocam a sintomatologia.
( ) Este nível caracteriza-se por dois níveis: o biológico e o psicológico.


Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta: