Alavanca é uma máquina simples formada por uma barra rígida articulada em um ponto fixo. Numa aula do 9º ano, foram demonstrados vários tipos de alavancas utilizadas no cotidiano. O exemplo que mostra uma alavanca interpotente é:

Os mamíferos são animais vertebrados, que possuem glândulas mamárias, desenvolvimento do filhote dentro do útero, presença de glândulas sudoríparas e pelos cobrindo o corpo. Nos mamíferos, as veias pulmonares levam o sangue:

Acredita-se que os primeiros seres vivos eram de tamanhos microscópicos e delimitados por algum tipo de membrana. A hipótese mais aceita sobre o modo de nutrição desses primeiros seres vivos é a hipótese heterotrófica. Numa aula na turma do 7º ano, o aluno deverá entender que a obtenção de energia desses seres vivos primitivos é:

A digestão é um conjunto de transformações físicas e químicas que o alimento sofre ao longo do aparelho digestório para que possa ser absorvido pelo intestino. As transformações químicas são realizadas por enzimas digestivas ao longo desse tubo. O aluno do 8º ano deverá saber que a bile produzida pelo fígado tem a função de:

Numa aula do 8º ano, sobre anatomia do olho humano, os alunos comentaram acerca da variedade de cor dos olhos na espécie humana. A professora explicou aos alunos que essa variedade se deve à pigmentação diferenciada da:

Após uma aula de Educação Física, os alunos percebem as seguintes reações corpóreas: aumento dos batimentos cardíacos, da respiração e do suor. O professor deverá explicar que a prática de atividades físicas provoca alterações no funcionamento do organismo, principalmente no coração e nos movimentos respiratórios. E deve saber que a parte do sistema nervoso responsável por essas alterações é o:

O coração, o sangue e os vasos sanguíneos formam o sistema cardiovascular. A circulação do sangue permite o transporte e a distribuição de nutrientes, gás carbônico, gás oxigênio, hormônios e muitas outras substâncias. No transporte do gás carbônico, percebe-se que 70% desse gás é transportado pelo plasma na forma de:

Ao montar um aquário com a turma do 7º ano, o professor estará apresentando ao aluno o ambiente aquático, assim como as espécies, seus habitats e desenvolvendo-lhe o gosto pela preservação. Nessa montagem, foram colocados representantes dos filos Cnidária, Mollusca e Chordata. Foi selecionado um representante de cada filo, respectivamente, pelos seguintes animais:

Numa aula do 7º ano sobre classificação dos animais, foram mostrados vários grupos de animais. O grupo que pertence ao mesmo filo é:

Ao aprender sobre a fotossíntese no 7º ano, o aluno tem que perceber que as substâncias orgânicas que a planta necessita para formar os componentes de suas células são sintetizadas a partir de substâncias: