Foram encontradas 50 questões.
Segundo Bakhtin (1992) e Marcuschi (2008), os
gêneros do discurso são formas relativamente
estáveis de enunciados que se consolidam
historicamente na interação social e possuem
características estruturais próprias. Cada gênero
apresenta finalidade comunicativa, temas
recorrentes e organização interna, refletindo
contextos sociais específicos.
Considerando essas ideias, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando essas ideias, assinale a alternativa CORRETA:
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De acordo com estudos de Bagno (2007) e
Faraco (2011), o ensino da Língua Portuguesa
deve considerar a norma culta como referência
formal de comunicação, sem desconsiderar a
variação linguística e os diferentes registros
presentes na sociedade. O professor de língua
deve, portanto, mediar o ensino da norma culta,
articulando regras gramaticais e situações reais de
uso da linguagem, promovendo competência
comunicativa crítica nos estudantes.
Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar que:
Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar que:
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Segundo Marcuschi (2008) e Yule (2010), a
linguagem humana possui diferentes dimensões
que permitem ao falante construir sentido,
organizar estruturas e interagir adequadamente
em contextos comunicativos. A comunicação
eficaz em Língua Portuguesa depende do domínio
simultâneo dessas dimensões, garantindo
coerência, clareza e adequação à situação de
comunicação.
Considerando essas ideias, é CORRETO associar:
Considerando essas ideias, é CORRETO associar:
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A respeito da gramática prescritiva (ou
normativa), analise as afirmativas a seguir e
assinale V para VERDADEIRO e F para FALSO:
( ) A gramática prescritiva busca descrever a língua tal como é utilizada pelos falantes em diferentes contextos sociais.
( ) Essa abordagem estabelece regras e padrões considerados corretos, indicando como a língua deve ser usada, especialmente na escrita formal.
( ) A gramática normativa valoriza exclusivamente a norma-padrão e tende a desconsiderar variações linguísticas regionais e sociais.
( ) Um dos desafios da gramática prescritiva é que ela pode limitar a criatividade linguística dos falantes ao enfatizar apenas a correção normativa.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à veracidade das afirmativas:
( ) A gramática prescritiva busca descrever a língua tal como é utilizada pelos falantes em diferentes contextos sociais.
( ) Essa abordagem estabelece regras e padrões considerados corretos, indicando como a língua deve ser usada, especialmente na escrita formal.
( ) A gramática normativa valoriza exclusivamente a norma-padrão e tende a desconsiderar variações linguísticas regionais e sociais.
( ) Um dos desafios da gramática prescritiva é que ela pode limitar a criatividade linguística dos falantes ao enfatizar apenas a correção normativa.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à veracidade das afirmativas:
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O conceito de dialogismo, conforme Bakhtin,
indica que:
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3853111
Ano: 2025
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Santa Cecília-PB
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Santa Cecília-PB
Provas:
Luís Fernando Veríssimo (1936 –2025) foi um dos maiores escritores brasileiros
contemporâneos, reconhecido por suas crônicas,
contos e sátiras, marcadas pelo humor refinado e
crítica social. Considerando sua produção literária
e o lugar de Veríssimo na história da literatura em
língua portuguesa, assinale a alternativa correta:
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3853110
Ano: 2025
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Santa Cecília-PB
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Santa Cecília-PB
Provas:
TEXTO II
Vozes-Mulheres
Conceição Evaristo
A voz de minha bisavó
ecoou criança
nos porões do navio.
Ecoou lamentos
de uma infância perdida.
A voz de minha avó
ecoou obediência
aos brancos-donos de tudo.
A voz de minha mãe
ecoou baixinho revolta
no fundo das cozinhas alheias
debaixo das trouxas
roupagens sujas dos brancos
pelo caminho empoeirado
rumo à favela
A minha voz ainda
ecoa versos perplexos
com rimas de sangue e
fome.
A voz de minha filha
recolhe todas as nossas vozes
recolhe em si
as vozes mudas caladas
engasgadas nas gargantas.
A voz de minha filha
recolhe em si
a fala e o ato.
O ontem – o hoje – o agora.
Na voz de minha filha
se fará ouvir a ressonância
O eco da vida-liberdade.
(In: Poemas de recordação e outros movimentos, 3.ed., p. 24-25.
Disponível em: http://www.letras.ufmg.br/literafro/24-textos-das-
autoras/923-conceicao-evaristo-vozes-mulheres
Considerando os paradigmas estéticos e movimentos literários da literatura em língua portuguesa, é correto afirmar que o poema:
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TEXTO II
Vozes-Mulheres
Conceição Evaristo
A voz de minha bisavó
ecoou criança
nos porões do navio.
Ecoou lamentos
de uma infância perdida.
A voz de minha avó
ecoou obediência
aos brancos-donos de tudo.
A voz de minha mãe
ecoou baixinho revolta
no fundo das cozinhas alheias
debaixo das trouxas
roupagens sujas dos brancos
pelo caminho empoeirado
rumo à favela
A minha voz ainda
ecoa versos perplexos
com rimas de sangue e
fome.
A voz de minha filha
recolhe todas as nossas vozes
recolhe em si
as vozes mudas caladas
engasgadas nas gargantas.
A voz de minha filha
recolhe em si
a fala e o ato.
O ontem – o hoje – o agora.
Na voz de minha filha
se fará ouvir a ressonância
O eco da vida-liberdade.
(In: Poemas de recordação e outros movimentos, 3.ed., p. 24-25.
Disponível em: http://www.letras.ufmg.br/literafro/24-textos-das-
autoras/923-conceicao-evaristo-vozes-mulheres
A voz de minha filha
recolhe todas as nossas vozes
recolhe em si
a fala e o ato.
Nesse contexto, o ato de recolher a fala simboliza uma dimensão do ser humano relacionada à escrita e à linguagem. Assinale a alternativa que melhor interpreta essa potencialidade humana no poema:
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TEXTO II
Vozes-Mulheres
Conceição Evaristo
A voz de minha bisavó
ecoou criança
nos porões do navio.
Ecoou lamentos
de uma infância perdida.
A voz de minha avó
ecoou obediência
aos brancos-donos de tudo.
A voz de minha mãe
ecoou baixinho revolta
no fundo das cozinhas alheias
debaixo das trouxas
roupagens sujas dos brancos
pelo caminho empoeirado
rumo à favela
A minha voz ainda
ecoa versos perplexos
com rimas de sangue e
fome.
A voz de minha filha
recolhe todas as nossas vozes
recolhe em si
as vozes mudas caladas
engasgadas nas gargantas.
A voz de minha filha
recolhe em si
a fala e o ato.
O ontem – o hoje – o agora.
Na voz de minha filha
se fará ouvir a ressonância
O eco da vida-liberdade.
(In: Poemas de recordação e outros movimentos, 3.ed., p. 24-25.
Disponível em: http://www.letras.ufmg.br/literafro/24-textos-das-
autoras/923-conceicao-evaristo-vozes-mulheres
Considerando os mecanismos de coesão e os fatores de coerência textual, é correto afirmar que essa repetição
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TEXTO II
Vozes-Mulheres
Conceição Evaristo
A voz de minha bisavó
ecoou criança
nos porões do navio.
Ecoou lamentos
de uma infância perdida.
A voz de minha avó
ecoou obediência
aos brancos-donos de tudo.
A voz de minha mãe
ecoou baixinho revolta
no fundo das cozinhas alheias
debaixo das trouxas
roupagens sujas dos brancos
pelo caminho empoeirado
rumo à favela
A minha voz ainda
ecoa versos perplexos
com rimas de sangue e
fome.
A voz de minha filha
recolhe todas as nossas vozes
recolhe em si
as vozes mudas caladas
engasgadas nas gargantas.
A voz de minha filha
recolhe em si
a fala e o ato.
O ontem – o hoje – o agora.
Na voz de minha filha
se fará ouvir a ressonância
O eco da vida-liberdade.
(In: Poemas de recordação e outros movimentos, 3.ed., p. 24-25.
Disponível em: http://www.letras.ufmg.br/literafro/24-textos-das-
autoras/923-conceicao-evaristo-vozes-mulheres
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