A educação da criança surda pressupõe um conjunto de decisões ao longo do processo de ensino. Um dos sistemas de comunicação é chamado bimodal. Nesse sistema é utilizado(a):

De acordo com Sant’Anna e Mendes (2017), em artigo sobre metas de socialização e práticas educativas de mães de crianças com câncer, as práticas indutivas (ou positivas) caracterizam-se por buscar atingir ______________________, indicando para a criança as consequências do seu comportamento. Já as coercitivas (ou negativas), caracterizam-se pela _____________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Quando a criança tem dificuldade para ler palavras desconhecidas, ou seja, começa a ler e em seguida passa a adivinhar algumas palavras, considerando partes delas, por exemplo, “contar por comprar”, ou comete erros na leitura e na escrita (inversões, omissões ou agregação de fonemas e sílabas), como “lata por alta”, entre outros, cogita-se:

De acordo com a revisão teórica de Pastore e Lisboa (2015), em artigo sobre o desempenho cognitivo em pacientes com Transtorno de Personalidade Borderline (TPB), as características psicopatológicas da infância e adolescência que poderiam levar ao desenvolvimento do TPB na vida adulta seriam:

Segundo o DSM-V, o humor na faixa normal, que implica a ausência de humor deprimido ou elevado, denomina-se:

Quanto aos Transtornos do Sono-Vigília (TSV), de acordo com o DSM-V, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A classificação dos TSV não se destina ao uso de clínicos de saúde mental e de clínicos gerais. ( ) Com frequência, os transtornos do sono são acompanhados de depressão. ( ) Os distúrbios persistentes do sono são fatores de risco estabelecidos para o desenvolvimento subsequente de doenças mentais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com o DSM-V, a característica ____________ do transtorno dissociativo de personalidade é a presença de dois ou mais estados de personalidade distintos ou uma experiência de _________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Segundo o DSM-V, o afeto com ausência ou quase ausência de quaisquer sinais de expressão afetiva denomina-se:

Há um período do desenvolvimento da criança em que aparecem os jogos de regras, e que envolve necessariamente relações sociais e interindividuais. O aparecimento do jogo de regras coincide com o(a):

Nessa técnica obtém-se uma produção gráfica e verbal, permitindo uma análise do conteúdo latente e manifesto da relação do sujeito com a aprendizagem e com quem a propicia. Para a aplicação, entrega-se uma folha em branco, um lápis preto e uma borracha e solicita-se que o sujeito desenhe duas pessoas: uma que está ensinando e outra que está aprendendo. Depois o sujeito deve falar sobre o que desenhou. A essa técnica dá-se o nome de: