Leia as afirmativas a seguir:

I. O Microsoft Excel não permite a inclusão de gráficos criados com base nos dados da planilha.

II. A caixa de entrada de um correio eletrônico armazena apenas as mensagens apagadas pelo usuário.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. No Microsoft Windows, ao excluir um atalho, a pasta à qual ele se refere será corrompida.

II . A memória RAM armazena conteúdos permanentemente.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Um gráfico de pizza ou de rosca, no Microsoft Excel, permite mostrar proporções de um todo.

II. Após criada, uma fórmula no Microsoft Excel não pode ser excluída da célula.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. No Microsoft Word, não é possível selecionar a impressora de preferência ao realizar a impressão.

II. No Microsoft Word, é possível organizar os elementos de uma tabela em ordem alfabética.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. É possível, no Microsoft Word, inserir símbolos e caracteres especiais no meio do texto.

II. O Microsoft Excel é um software especializado na criação de vídeos.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Utilizar senhas com elevada complexidade é uma boa prática de segurança na internet.

II. Um erro bastante comum é tentar utilizar o Microsoft Excel para criar um banco de dados.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Teclado é a parte do computador que exibe informações do software em execução.

II. As extensões “.jpg” e “.gif” são exclusivas dos arquivos de texto produzidos no Microsoft Word.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A função SE, do Excel, calcula a média dos valores lógicos de uma sequência de textos.

II. Software é o nome que se dá à parte física do computador.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais consideram que a avaliação em Educação Física deve ser algo útil, tanto para o aluno como para o professor, para que ambos possam dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo.

II. O conhecimento de jogos, brincadeiras e outras atividades corporais, suas respectivas regras, estratégias e habilidades envolvidas, o grau de independência para cuidar de si mesmo ou para organizar brincadeiras, a forma de se relacionar com os colegas, entre outros, são aspectos que permitem uma avaliação abrangente do processo de ensino e aprendizagem em Educação Física.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Tradicionalmente, as avaliações dentro da área da Educação Física se resumem a alguns testes de força, resistência e flexibilidade, medindo apenas a aptidão física do aluno. Embora a aptidão possa ser um dos aspectos a serem avaliados, deve estar contextualizada

dentro dos conteúdos e objetivos, considerando que cada indivíduo é diferente, que tem motivações e possibilidades pessoais.

II. Cabe à escola trabalhar com o repertório cultural local, partindo de experiências vividas, mas também garantir o acesso a experiências que não teriam fora da escola. Essa diversidade de experiências precisa ser considerada pelo professor quando organiza atividades, toma decisões sobre encaminhamentos individuais e coletivos e avalia procurando ajustar sua prática às reais necessidades de aprendizagem dos alunos.

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