Foram encontradas 30 questões.
1635847
Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Matemática
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Provas:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Tereza é servidora pública municipal e está realizando um estudo sobre os parques da sua cidade. Em um dos mapas analisados, Tereza observou que 2 parques estão representados por 2 figuras planas “A” e “B”, as quais possuem a forma de um quadrado. Ela também observou que a razão entre as medidas de suas áreas é igual a 1/9. Assim, Tereza pode afirmar corretamente que a razão entre os perímetros dessas duas figuras equivale a 2/3.
II. O município de Lagoa Azul tem o objetivo de ampliar a sua área verde através de uma série de projetos de criação de parques e jardins. Um dos projetos inclui a construção de um jardim na Praça das Flores. Sabe-se que a área dessa praça é 1.500 m2e a mesma localiza-se em um terreno retangular. O jardim a ser construído em seu interior terá formato também retangular, cujo comprimento será de 2/3 do comprimento do terreno da praça, e cuja largura será 3/5 da largura do terreno da praça. Diante dos dados informados, sem contar com o jardim, sobrará do terreno da Praça das Flores, para outras finalidades, o equivalente a menos de 58% da sua área original.
Marque a alternativa CORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1628822
Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Pedagogia
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Provas:
Leia as afirmativas a seguir:
I. O conceito de ecologia remete ao século XIX, quando Ernst Haeckel propôs esse vocábulo para designar os estudos das relações entre as espécies e seu ambiente. Com o passar dos anos, os movimentos em defesa do meio ambiente tomaram dimensões e adotaram abordagens diferentes em cada país. Atualmente, no contexto da educação ambiental, interpretar o pensamento e o movimento ambientalista como um bloco monolítico, coeso e orgânico é incorrer no equívoco da generalização. No ambientalismo, assim como em qualquer outra área do conhecimento, existem múltiplas e diferentes ideias, correntes e manifestações. Algumas se complementam, outras se contrapõem.
II. Toda ação humana cria a possibilidade da lembrança, da memória e da história , o que engloba as possibilidades de registro e de avaliação das experiências humanas. Quando se trata de avaliação relativa à educação, a grande meta é articular as várias instâncias responsáveis pelos processos de ensino e aprendizagem, para que estes possam ser articulados, historiados, avaliados e colocados a serviço de uma educação mais qualificada que garanta a todos os estudantes seus direitos de aprendizagem.
Marque a alternativa CORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1628368
Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Pedagogia
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Provas:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação da aprendizagem sinaliza a necessidade de o professor oferecer oportunidades para a criança, por meio de diferentes situações, linguagens e, principalmente, das intervenções que realiza durante os processos experienciados pelo estudante. Em um ensino dialógico, o professor conhece como o aluno se apropriou da informação e a estratégia que utilizou na situação apresentada. Existe nesse contexto uma reflexão sobre os avanços e as limitações que estão ocorrendo, e a partir dessa indicação, são tomadas decisões significativas em favor da aprendizagem.
II. Diante do amplo e recente acesso às tecnologias de informação e comunicações por partes dos alunos, é possível compreender que o papel do professor tem apresentado mudanças significativas nas últimas décadas. Atualmente, muitas vezes o papel do professor é o de mediador que faz intervenções para acompanhar o processo de aprendizagem do estudante e garantir através das pistas identificadas a maximização das dificuldades e a não significação da aprendizagem. A avaliação da aprendizagem, nesse contexto, garante conhecer as possibilidades e os avanços durante o processo de aprendizagem, respeitando o tempo do aprender e garantindo o direito a uma aprendizagem melhor.
Marque a alternativa CORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1628036
Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Pedagogia
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Provas:
Leia as afirmativas a seguir:
I. As avaliações das políticas públicas de educação, em vários níveis, permitem que se avaliem ações propostas, resultados e impactos educacionais, propiciando decisões sobre manutenção de ações que se mostraram efetivas. As avaliações sistêmicas ou de larga escala têm como finalidade traçar séries históricas de desempenho das redes de ensino de todo o sistema para subsidiar políticas públicas favoráveis à melhoria da educação em um município, estado ou país.
II. Atuar em uma instituição de ensino é uma tarefa que vai além de ministrar aulas expositivas. Os profissionais atuantes no ambiente escolar devem observar leis e conhecer suas obrigações para com os alunos, a comunidade e outras partes interessadas. Nesse sentido, é correto afirmar que os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar os casos de maus tratos envolvendo seus alunos, reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar (esgotados os recursos escolares), e elevados níveis de repetência.
Marque a alternativa CORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1621572
Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Português
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Provas:
O que é Análise do Discurso?
A Análise do Discurso (ou Análise de Discursos) é uma ciência que consiste em analisar a estrutura de um texto e, a partir disto, compreender as construções ideológicas presentes no mesmo.
O discurso em si é a construção linguística junto ao contexto social onde o texto se desenvolve. Ou seja, as ideologias presentes em um discurso são diretamente construídas e influenciadas pelo contexto político-social em que o seu autor está inserido. Mais que uma análise textual, a análise do discurso é uma análise contextual da estrutura discursiva em questão.
Para Focault, um texto só pode ser assim chamado se o receptor for capaz de compreender o seu sentido, e isto cabe ao autor do texto e à atenção que o mesmo der ao contexto da construção de seu discurso. Isso tem relação direta com os princípios básicos da comunicação verbal: emissão, recepção e compreensão.
Uma das vertentes da análise do Discurso é o discurso estético, que se dá através de imagens, influenciando o indivíduo através de sua sensibilidade, que também está ligada ao seu contexto. A sensibilidade do ser é definida a partir do que se considera importante pelos anos de sua vida. Além disso, o discurso estético tem a mesma capacidade ideológica que o discurso verbal, porém, devido à sensibilidade deste formato discursivo, pode-se atingir muito mais rapidamente e assertivamente o sucesso do discurso aplicado.
Depois dessa análise, podemos citar o mais importante desse estudo: o sentido. O sentido do discurso não é fixo. Ele muda em função do contexto, da estética, da ordem do discurso e da sua forma de construção. O sentido do discurso é sempre determinado pela interpretação do receptor e sua finalidade é transmitir uma mensagem que alcance seu objetivo, mesmo que esse dependa da interpretação do receptor.
(Disponível em: www.editoracontexto.com.br)
Com base no texto 'O que é Análise do Discurso?', leia as afirmativas a seguir:
I. O uso do advérbio no trecho “... um texto só pode ser assim chamado...” confere à definição de texto um valor restritivo, razão pela qual foi adotada sua posição (do advérbio) na frase.
II. A Análise do Discurso detém-se à compreensão textual, buscando nas entrelinhas do enunciado as respostas para a construção deste (arquitetura do texto). Desse modo, apaga-se o papel do sujeito/enunciador na construção dos sentidos do texto, assim como o horizonte social da palavra.
Marque a alternativa CORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1619777
Ano: 2017
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Provas:
Leia as afirmativas a seguir:
I. À luz da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, nas suas determinações sobre os direitos e deveres individuais e coletivos, é assegurado aos presos o respeito à integridade física e moral, sendo vedado o direito, às presidiárias, de permanecer com seus filhos durante o período de amamentação.
II. É vedado ao servidor público municipal dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana, assim como apresentar-se embriagado ou sob o efeito de narcóticos no serviço ou fora dele, habitualmente.
Marque a alternativa CORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1618907
Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Provas:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) e também os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (1998) representaram avanços quanto ao respeito aos direitos humanos: os primeiros por tolher os princípios de dignidade humana e os segundos por depreciarem a diversidade cultural.
II. A avaliação formativa compara o estudante com ele mesmo, ao considerar seu processo, por isso encoraja-o e não o pune. Nesta direção, bons procedimentos e práticas que promovem a avaliação da aprendizagem, na perspectiva da avaliação formativa, podem ser registros reflexivos dos estudantes e dos professores; avaliação por pares, com roteiro e critérios claros; autoavaliação, com roteiro complexo que tolhe as possibilidades de construção da autonomia dos sujeitos; seminários e trabalhos em grupo, cujos critérios são negociados por todos; provas operatórias, com questões abertas que exigem hipóteses, análises, sínteses, justificativas e não apenas dados memorizados.
Marque a alternativa CORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1617406
Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Português
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Provas:
O que é Análise do Discurso?
A Análise do Discurso (ou Análise de Discursos) é uma ciência que consiste em analisar a estrutura de um texto e, a partir disto, compreender as construções ideológicas presentes no mesmo.
O discurso em si é a construção linguística junto ao contexto social onde o texto se desenvolve. Ou seja, as ideologias presentes em um discurso são diretamente construídas e influenciadas pelo contexto político-social em que o seu autor está inserido. Mais que uma análise textual, a análise do discurso é uma análise contextual da estrutura discursiva em questão.
Para Focault, um texto só pode ser assim chamado se o receptor for capaz de compreender o seu sentido, e isto cabe ao autor do texto e à atenção que o mesmo der ao contexto da construção de seu discurso. Isso tem relação direta com os princípios básicos da comunicação verbal: emissão, recepção e compreensão.
Uma das vertentes da análise do Discurso é o discurso estético, que se dá através de imagens, influenciando o indivíduo através de sua sensibilidade, que também está ligada ao seu contexto. A sensibilidade do ser é definida a partir do que se considera importante pelos anos de sua vida. Além disso, o discurso estético tem a mesma capacidade ideológica que o discurso verbal, porém, devido à sensibilidade deste formato discursivo, pode-se atingir muito mais rapidamente e assertivamente o sucesso do discurso aplicado.
Depois dessa análise, podemos citar o mais importante desse estudo: o sentido. O sentido do discurso não é fixo. Ele muda em função do contexto, da estética, da ordem do discurso e da sua forma de construção. O sentido do discurso é sempre determinado pela interpretação do receptor e sua finalidade é transmitir uma mensagem que alcance seu objetivo, mesmo que esse dependa da interpretação do receptor.
(Disponível em: www.editoracontexto.com.br)
Com base no texto 'O que é Análise do Discurso?', leia as afirmativas a seguir:
I. No trecho “Uma das vertentes da análise do Discurso é o discurso estético...”, a concordância verbal foi realizada devidamente, assim como no exemplo: “Nas enunciações existe tantos sentidos quanto os diversos contextos em que elas aparecem”.
II. A Análise do Discurso não se detém apenas ao exame de textos escritos e orais.
Marque a alternativa CORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1606197
Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Português
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Provas:
O que é Análise do Discurso?
A Análise do Discurso (ou Análise de Discursos) é uma ciência que consiste em analisar a estrutura de um texto e, a partir disto, compreender as construções ideológicas presentes no mesmo.
O discurso em si é a construção linguística junto ao contexto social onde o texto se desenvolve. Ou seja, as ideologias presentes em um discurso são diretamente construídas e influenciadas pelo contexto político-social em que o seu autor está inserido. Mais que uma análise textual, a análise do discurso é uma análise contextual da estrutura discursiva em questão.
Para Focault, um texto só pode ser assim chamado se o receptor for capaz de compreender o seu sentido, e isto cabe ao autor do texto e à atenção que o mesmo der ao contexto da construção de seu discurso. Isso tem relação direta com os princípios básicos da comunicação verbal: emissão, recepção e compreensão.
Uma das vertentes da análise do Discurso é o discurso estético, que se dá através de imagens, influenciando o indivíduo através de sua sensibilidade, que também está ligada ao seu contexto. A sensibilidade do ser é definida a partir do que se considera importante pelos anos de sua vida. Além disso, o discurso estético tem a mesma capacidade ideológica que o discurso verbal, porém, devido à sensibilidade deste formato discursivo, pode-se atingir muito mais rapidamente e assertivamente o sucesso do discurso aplicado.
Depois dessa análise, podemos citar o mais importante desse estudo: o sentido. O sentido do discurso não é fixo. Ele muda em função do contexto, da estética, da ordem do discurso e da sua forma de construção. O sentido do discurso é sempre determinado pela interpretação do receptor e sua finalidade é transmitir uma mensagem que alcance seu objetivo, mesmo que esse dependa da interpretação do receptor.
(Disponível em: www.editoracontexto.com.br)
Com base no texto 'O que é Análise do Discurso?', leia as afirmativas a seguir:
I. O sentido do discurso é algo construído na relação com o outro e muda em função do contexto, da estética, da ordem do discurso e da sua forma de construção. Por conseguinte, é sempre determinado pela interpretação do receptor.
II. No trecho “Uma das vertentes da análise do Discurso é o discurso estético...”, a concordância verbal foi realizada devidamente, assim como no exemplo: “Tanto o texto quanto o discurso apresenta forma e função, além de ser atravessados pelo horizonte social”.
Marque a alternativa CORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1596534
Ano: 2017
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Provas:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Um capital de R$ 11.300 aplicado a uma taxa de juros compostos de 3% ao mês, ao longo de 15 meses, resultará em um montante superior a R$ 17.900.
II. Heloisa é engenheira civil e está elaborando um projeto para a reforma de uma escola pública no município de Jururu. Heloisa sabe que um pintor experiente gasta 2 galões de tinta para pintar uma parede de 45m2, em média. Assim, se cada galão contêm 3,6L de tinta, Heloisa poderá considerar que, para pintar 135m2, serão necessários menos de 22 litros de tinta.
Marque a alternativa CORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container