São recursos didáticos do Atendimento Educacional Especializado para estudantes com deficiência visual:

Sobre os recursos didáticos para a inclusão de estudantes com cegueira e baixa visão, podemos afirmar, exceto:

Sobre o Sistema Braile, indique a assertiva correta.

Para a inclusão de alunos cegos e com baixa visão, é importante compreender:

A linguagem permite ao homem estruturar seu pensamento, traduzir o que sente, registrar o que conhece e comunicar-se com outros homens. Ela marca o ingresso do homem na cultura, construindo-o como sujeito capaz de produzir transformações nunca antes imaginadas. Sobre a linguagem e a Surdez é correto afirmar:

O conhecimento sobre as características da surdez permite àqueles que se relacionam ou que pretendem desenvolver algum tipo de trabalho pedagógico com pessoas surdas, a compreensão desse fenômeno, aumentando sua possibilidade de atender às necessidades especiais constatadas. Sobre as características da surdez, podemos afirmar:

A avaliação da acuidade visual, por si só, não é fator determinante na detecção da deficiência visual; associada a ela, é de suma importância a observação dos sinais, sintomas e condutas do aluno. Neste sentido, é responsabilidade da escola, exceto:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei Federal n.º 9394/1996, assinale a alternativa correta.

Sobre o Atendimento Educacional Especializado - AEE em Libras, indique a alternativa correta.

A Educação Escolar das pessoas com surdez nos reporta aproximadamente há dois séculos, quando se instaurou um embate político e epistemológico entre os gestualistas e oralistas. Este confronto tem ocupado um lugar de destaque nas políticas públicas, nos debates e nas pesquisas científicas, bem como nas ações pedagógicas empreendidas em prol da educação desses alunos, seja na escola comum ou especial. Sobre a Educação Escolar da pessoa com surdez é correto afirmar: