A professora Ana sempre organiza atividades de matemática que propiciem aos seus alunos de 5 anos o exercício da oralidade, permitindo que contem para ela o que estão pensando. Desse modo, como as crianças ainda não se apropriaram da linguagem escrita, podem aprender. Segundo Smole, a professora Ana:

Segundo Cipriano Luckesi, as práticas de avaliação conservadoras podem se caracterizar inclusive nas expressões usadas pelos professores em relação às suas práticas avaliativas, como é o caso de “pegar os despreparados, derrubar os indisciplinados, fazer pegadinha insuperável”.

Escolha a alternativa que define o verdadeiro valor dessas práticas, na perspectiva do autor:

Para Bondioli, propor qualidade à creche, na extensão de compreensão transacional, significa compreender que:

Considerando a perspectiva formativa na construção de projetos Educativos de qualidade, podemos aprender com Bondioli que, o critério básico para se comprovar a qualidade é:

Considerando as orientações curriculares para o ensino de História, publicadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de História, analise a prática educativa descrita abaixo e a sua extensão pedagógica.

Um professor propõe aos alunos que façam a leitura de uma imagem e a relacionem com a mesma informação interpretada em um livro didático e depois solicita como pesquisa, a busca de outras formas de interpretação a respeito da mesma informação.

Smole, Diniz e Cândido, no livro Cadernos do Mathema, sugerem que no decorrer do desenvolvimento dos jogos, os alunos sejam motivados a registrar o jogo com desenhos. Se considerarmos o Letramento, apontado por Magda Soares, como capacidade de compreensão e uso social da língua, seja na produção textual escrita, oral, e dentre outras formas de representação dos signos, podemos dizer que essa atividade poderá favorecer:

Em busca de um referencial de critérios para o atendimento em creche que respeite os direitos fundamentais das crianças, um grupo de profissionais da educação de uma Creche decidiu optar por algumas decisões. Apontem quais dessas decisões realmente são fomentadoras dos direitos das crianças.

Yasmim vai completar 5 anos e já consegue escrever sozinha o próprio nome. Na perspectiva de letramento assumida por Magda Soares, no sentido de literacy, podemos dizer que Yasmim:

A professora Marília prefere alimentar as crianças pequenas de dois anos de idade, todas juntas. Para isso, ela senta as crianças nos cadeirões, para que estejam em segurança, e com um mesmo prato oferece o alimento uma a uma, desse modo, não há o desrespeito pelas crianças, fazendo com que umas esperem as outras. De acordo com o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil, a postura de Marília está: