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A Obesidade é um problema de saúde pública Por Luis Fernando Correia
Gordofobia - 8 em cada 10 pessoas sofrem preconceito por conta do excesso de peso. Mais da metade das pessoas com obesidade sente na pele o preconceito pelo menos uma vez por mês, diz um levantamento realizado pela Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia (SBEM) e pela Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade e Síndrome Metabólica (ABESO).
No Brasil, segundo o Ministério da Saúde, o excesso de peso acomete mais de 60% da população, sendo que cerca de 20% dos adultos já estão com obesidade. O levantamento foi realizado de forma online em fevereiro deste ano, teve a participação de 3621 pessoas - 88% delas com excesso de peso e 37% com obesidade grau 3. As pessoas informaram ser o ambiente familiar o local onde são relatados mais episódios de constrangimento por conta do peso (72%). Em segundo lugar, estão as lojas e o comércio em geral (65,5%), seguido por situações de discriminação no médico (60,4%) e no trabalho (50,7%).
O preconceito, inclusive, pode piorar a obesidade, uma vez que quase 30% das pessoas com sobrepeso importante acreditam serem culpadas por aquela condição e não buscam ajuda profissional.
'O controle do nosso apetite ocorre nas áreas mais primitivas do nosso sistema nervoso central. Quando estamos na frente de um alimento - principalmente aqueles hiperpalatáveis, industrializados, ricos em açúcar e com inúmeros atrativos -, somos levados a um ato quase automático pelo próprio corpo. A região cortical do nosso cérebro, onde realizamos as ponderações, tem participação muito pequena', explica.
Texto adaptado e disponível em: Fonte:
https://cbn.globoradio.globo.com/media/audio/386890/ob esidade-e-um-problema-de-saude-publica.htm
Com base no Texto “A Obesidade é um problema de saúde pública “, analise as afirmativas a seguir:
I. É correto afirmar que o levantamento realizado pela Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia (SBEM) e pela Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade e Síndrome Metabólica (ABESO) constatou na sociedade um alto índice de pessoas que sofrem preconceito por apresentarem acúmulo excessivo de gordura corporal.
II. Dados fornecidos pelo Ministério da Saúde indicam que dos 60% da população com obesidade, 40% são casos de obesidade infantil, já que cerca de 20% são casos de adultos com excesso de peso.
III.Segundo relatos registrados no levantamento realizado pelo Ministério da Saúde, os locais onde mais ocorrem episódios de gordofobia são no próprio ambiente familiar, no comércio, no médico e no trabalho.
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NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO
Em tese, as mudanças ortográficas previstas no Acordo assinado pelos países lusófonos em 1990 começam, finalmente, a vigorar
ENTENDA O CASO: A língua portuguesa tem dois sistemas ortográficos: o português (adotado também pelos países africanos e pelo Timor) e o brasileiro. Essa duplicidade decorre do fracasso do Acordo unificador assinado em 1945: Portugal adotou, mas o Brasil voltou ao Acordo de 1943. As diferenças não são substanciais e não impedem a compreensão dos textos escritos numa ou noutra ortografia. No entanto, considera-se que a dupla ortografia dificulta a difusão internacional da língua (por exemplo, os testes de proficiência têm de ser duplicados), além de aumentar os custos editoriais, na medida em que o mesmo livro, para circular em todos os territórios da lusofonia, precisa normalmente ter duas impressões diferentes.
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: A mídia costuma apresentar o Acordo como uma unificação da língua. Há, nessa maneira de abordar o assunto, um grave equívoco. O Acordo não mexe na língua (nem poderia, já que a língua não é passível de ser alterada por leis, decretos e acordos) – ele apenas unifica a ortografia. Algumas pessoas – por absoluta incompreensão do sentido do Acordo e talvez induzidas por textos imprecisos da imprensa – chegaram a afirmar que a abolição do trema (prevista pelo Acordo) implicaria a mudança da pronúncia das palavras (não diríamos mais o u de linguiça, por exemplo). Isso não passa de um grosseiro equívoco: o Acordo só altera a forma de grafar algumas palavras.
A língua continua a mesma.
Por Carlos Alberto Faraco
Texto adaptado e disponível em:
https://www.escrevendoofuturo.org.br/EscrevendoFuturo/a rquivos/187/novoacordo2.pdf.
Analise as afirmativas a seguir:
I. As palavras "sanguíneo", “autorretrato” e “jiboia” são exemplos de palavras que sofreram alteração com o mais recente Acordo Ortográfico.
II. É correto afirmar que com a abolição do trema na língua portuguesa, a pronúncia de algumas palavras também foi alterada.
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NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO
Em tese, as mudanças ortográficas previstas no Acordo assinado pelos países lusófonos em 1990 começam, finalmente, a vigorar
ENTENDA O CASO: A língua portuguesa tem dois sistemas ortográficos: o português (adotado também pelos países africanos e pelo Timor) e o brasileiro. Essa duplicidade decorre do fracasso do Acordo unificador assinado em 1945: Portugal adotou, mas o Brasil voltou ao Acordo de 1943. As diferenças não são substanciais e não impedem a compreensão dos textos escritos numa ou noutra ortografia. No entanto, considera-se que a dupla ortografia dificulta a difusão internacional da língua (por exemplo, os testes de proficiência têm de ser duplicados), além de aumentar os custos editoriais, na medida em que o mesmo livro, para circular em todos os territórios da lusofonia, precisa normalmente ter duas impressões diferentes.
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: A mídia costuma apresentar o Acordo como uma unificação da língua. Há, nessa maneira de abordar o assunto, um grave equívoco. O Acordo não mexe na língua (nem poderia, já que a língua não é passível de ser alterada por leis, decretos e acordos) – ele apenas unifica a ortografia. Algumas pessoas – por absoluta incompreensão do sentido do Acordo e talvez induzidas por textos imprecisos da imprensa – chegaram a afirmar que a abolição do trema (prevista pelo Acordo) implicaria a mudança da pronúncia das palavras (não diríamos mais o u de linguiça, por exemplo). Isso não passa de um grosseiro equívoco: o Acordo só altera a forma de grafar algumas palavras.
A língua continua a mesma.
Por Carlos Alberto Faraco
Texto adaptado e disponível em:
https://www.escrevendoofuturo.org.br/EscrevendoFuturo/a rquivos/187/novoacordo2.pdf.
Com base no Texto “NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO”, analise as afirmativas a seguir:
I. É correto afirmar que a expressão “Essa duplicidade” faz referência ao “fracasso do Acordo unificador”.
II. De acordo com o autor do texto, é correto afirmar que o Acordo Ortográfico é uma ferramenta de unificação da língua portuguesa.
III.É correto afirmar que “grosseiro equívoco” é uma expressão que se refere à afirmação de que a abolição do trema implicaria a mudança na pronúncia das palavras.
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AVC antes dos 60 pode ser mais comum em certos tipos sanguíneos, sugere pesquisa
Um estudo publicado no periódico Neurology aponta uma relação entre o gene que define o tipo sanguíneo de um indivíduo e a ocorrência de um AVC isquêmico antes dos 60 anos de idade. Um Acidente Vascular Isquêmico é causado pelo bloqueio da corrente sanguínea que impede o sangue de chegar ao cérebro.
Os pesquisadores compilaram dados de 48 estudos genéticos, que incluíram 17.000 pessoas que tiveram um derrame isquêmico e quase 600.000 de grupo controle – ou seja, que não sofreram AVC. Todos os participantes tinham entre 18 e 59 anos de idade.
A análise descobriu uma prevalência do grupo sanguíneo do tipo A entre as pessoas que tiveram um derrame precoce (em comparação com pessoas que tiveram AVC quando idosas ou nunca o tiveram). O risco de ter AVC em qualquer idade foi maior nas pessoas com sangue tipo B, em comparação com o grupo controle.
Apesar disso, os cientistas enfatizam que o aumento no risco é muito modesto. Mais pesquisas devem ser feitas sobre o assunto. Quem tem sangue tipo A não precisa se preocupar excessivamente em ter um ACV precoce ou marcar exames extras.
Os autores afirmam que acidentes vasculares cerebrais em pessoas mais jovens tendem a ser causados por fatores relacionados à formação de coágulos – e não pelo acúmulo de gordura nas artérias (um processo chamado aterosclerose como ocorre em pessoas mais velhas.
Texto adaptado da Revista Superinteressante disponível em:
https://super.abril.com.br/saude/avc-antes-dos-60-podeser-mais-comum-em-certos-tipos-sanguineos-sugerepesquisa/
Com base no texto “AVC antes dos 60 pode ser mais comum em certos tipos sanguíneos, sugere pesquisa”, analise as afirmativas a seguir:
I. É certo afirmar que, no período, “Apesar disso, os cientistas enfatizam que o aumento no risco é muito modesto.”, o termo destacado estabelece uma relação de concessão à informação posta no parágrafo anterior.
II. É certo afirmar que, no período, “Apesar disso, os cientistas enfatizam que o aumento no risco é muito modesto.”, o termo destacado, se for substituído por “Não obstante”, continuará estabelecendo uma relação de concessão à informação posta no parágrafo anterior.
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AVC antes dos 60 pode ser mais comum em certos tipos sanguíneos, sugere pesquisa
Um estudo publicado no periódico Neurology aponta uma relação entre o gene que define o tipo sanguíneo de um indivíduo e a ocorrência de um AVC isquêmico antes dos 60 anos de idade. Um Acidente Vascular Isquêmico é causado pelo bloqueio da corrente sanguínea que impede o sangue de chegar ao cérebro.
Os pesquisadores compilaram dados de 48 estudos genéticos, que incluíram 17.000 pessoas que tiveram um derrame isquêmico e quase 600.000 de grupo controle – ou seja, que não sofreram AVC. Todos os participantes tinham entre 18 e 59 anos de idade.
A análise descobriu uma prevalência do grupo sanguíneo do tipo A entre as pessoas que tiveram um derrame precoce (em comparação com pessoas que tiveram AVC quando idosas ou nunca o tiveram). O risco de ter AVC em qualquer idade foi maior nas pessoas com sangue tipo B, em comparação com o grupo controle.
Apesar disso, os cientistas enfatizam que o aumento no risco é muito modesto. Mais pesquisas devem ser feitas sobre o assunto. Quem tem sangue tipo A não precisa se preocupar excessivamente em ter um ACV precoce ou marcar exames extras.
Os autores afirmam que acidentes vasculares cerebrais em pessoas mais jovens tendem a ser causados por fatores relacionados à formação de coágulos – e não pelo acúmulo de gordura nas artérias (um processo chamado aterosclerose como ocorre em pessoas mais velhas.
Texto adaptado da Revista Superinteressante disponível em:
https://super.abril.com.br/saude/avc-antes-dos-60-podeser-mais-comum-em-certos-tipos-sanguineos-sugerepesquisa/
Com base no texto “AVC antes dos 60 pode ser mais comum em certos tipos sanguíneos, sugere pesquisa”, analise as afirmativas a seguir:
I. É certo afirmar que as pessoas com tipo sanguíneo A são mais propensas a ter derrame precoce que as pessoas com outros tipos sanguíneos.
II. É certo afirmar que as pessoas com sangue tipo B, em comparação com o grupo controle, têm mais risco de sofrer AVC em qualquer idade.
Marque a alternativa CORRETA:
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O Tempo
A vida é o dever que nós trouxemos para fazer em casa.
Quando se vê, já são seis horas!
Quando se vê, já é sexta-feira!
Quando se vê, já é natal...
Quando se vê, já terminou o ano...
Quando se vê perdemos o amor da nossa vida.
Quando se vê passaram 50 anos!
Agora é tarde demais para ser reprovado...
Se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
Seguiria sempre em frente e iria jogando pelo caminho a casca dourada e inútil das horas...
Mario Quintana. Texto adaptado disponível em:
https://www.pensador.com/textos_grandes/
Analise as afirmativas a seguir:
I. Em “A vida é o dever que nós trouxemos para fazer em casa.”, é certo afirmar que há verbos orações e dois sujeitos, sendo “vida” o primeiro sujeito e “nós” o segundo sujeito.
II. Em “A vida é o dever que nós trouxemos para fazer em casa.”, é certo afirmar que a oração “o dever que nós trouxemos para fazer em casa” oração subordinada substantiva predicativa”.
Marque a alternativa CORRETA:
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O Tempo
A vida é o dever que nós trouxemos para fazer em casa.
Quando se vê, já são seis horas!
Quando se vê, já é sexta-feira!
Quando se vê, já é natal...
Quando se vê, já terminou o ano...
Quando se vê perdemos o amor da nossa vida.
Quando se vê passaram 50 anos!
Agora é tarde demais para ser reprovado...
Se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
Seguiria sempre em frente e iria jogando pelo caminho a casca dourada e inútil das horas...
Mario Quintana. Texto adaptado disponível em:
https://www.pensador.com/textos_grandes/
Com base no texto “O Tempo”, analise as afirmativas a seguir:
I. As informações presentes no texto permitem afirmar que a vida é o tema principal, cuja característica é sua transitoriedade, levando o autor a concluir que é preciso apressar o tempo de viver para não ser reprovado.
II. As informações presentes no texto permitem afirmar que o tempo é o tema principal, cuja característica é sua continuidade ininterrupta, levando o autor a concluir que é preciso aproveitar cada momento da vida para não perder tempo.
Marque a alternativa CORRETA:
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A Importância da Leitura Além de aumentar o conhecimento, o hábito da leitura aprimora o vocabulário e ajuda na construção textual. Um ato de grande importância para a aprendizagem do ser humano, a leitura, além de favorecer o aprendizado de conteúdos específicos, aprimora a escrita.
O contato com os livros ajuda ainda a formular e organizar uma linha de pensamento, dessa forma, a apreciação de uma obra literária é uma aliada na hora de elaborar uma redação.
A leitura também pode ser uma opção para as férias, pois é uma ótima técnica para memorização de conteúdos. Texto disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/ferias/a-importancia - leitura.htm
Com base no texto “A Importância da Leitura”, analise as afirmativas a seguir:
I. É certo afirmar que, na oração: “Um ato de grande importância para a aprendizagem do ser humano”, a palavra destacada é um substantivo.
II. É certo afirmar que, na oração: “O contato com os livros ajuda ainda a formular e organizar uma linha de pensamento”, há dois verbos.
Marque a alternativa CORRETA:
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A Importância da Leitura Além de aumentar o conhecimento, o hábito da leitura aprimora o vocabulário e ajuda na construção textual. Um ato de grande importância para a aprendizagem do ser humano, a leitura, além de favorecer o aprendizado de conteúdos específicos, aprimora a escrita.
O contato com os livros ajuda ainda a formular e organizar uma linha de pensamento, dessa forma, a apreciação de uma obra literária é uma aliada na hora de elaborar uma redação.
A leitura também pode ser uma opção para as férias, pois é uma ótima técnica para memorização de conteúdos. Texto disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/ferias/a-importancia - leitura.htm
Com base no texto “A Importância da Leitura”, analise as afirmativas a seguir:
I. Segundo o texto, pode-se inferir que a leitura favorece o aprendizado de conteúdos específicos, mas não influencia a escrita.
II. É correto afirmar que a leitura de textos ficcionais também contribui para desenvolver habilidades de escrita.
Marque a alternativa CORRETA.
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Disciplina: Direito Administrativo
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. São Caetano Sul-SP
Analise as afirmações a seguir:
I. Presunção de boa-fé, eliminação de formalidade e exigências excessivas, utilização de linguagem simples e compreensível, que evitam siglas, jargões e estrangeirismo e foco nas necessidades e expectativas dos cidadãos são procedimentos a serem diariamente negligenciados pelos servidor público no cumprimento do seu dever.
II. Quanto maior for o nível de satisfação e confiança dos cidadãos resultantes do bom desempenho dos agentes públicos no pleno cumprimento de suas obrigações profissionais, mais valorização e respeito esses receberão daqueles.
Marque a alternativa CORRETA:
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