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De acordo com a BNCC, um dos importantes objetivos da história no ensino fundamental é estimular a autonomia de pensamento e a capacidade de reconhecer que os indivíduos agem de acordo com a época e o lugar nos quais vivem, de forma a preservar ou transformar seus hábitos e condutas. Considerando essa afirmação e as competências específicas de história para o ensino fundamental, julgue os itens subsecutivos.
O estudo do passado deve e pode ajudar o estudante a entender e compreender o mundo que lhe é contemporâneo.
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De acordo com a BNCC, um dos importantes objetivos da história no ensino fundamental é estimular a autonomia de pensamento e a capacidade de reconhecer que os indivíduos agem de acordo com a época e o lugar nos quais vivem, de forma a preservar ou transformar seus hábitos e condutas. Considerando essa afirmação e as competências específicas de história para o ensino fundamental, julgue os itens subsecutivos.
Uma das competências específicas da história é julgar os acontecimentos do passado, emitindo opinião com juízo de valor sobre os eventos passados.
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De acordo com a BNCC, um dos importantes objetivos da história no ensino fundamental é estimular a autonomia de pensamento e a capacidade de reconhecer que os indivíduos agem de acordo com a época e o lugar nos quais vivem, de forma a preservar ou transformar seus hábitos e condutas. Considerando essa afirmação e as competências específicas de história para o ensino fundamental, julgue os itens subsecutivos.
Não é função do historiador ou professor de história elaborar questionamentos acerca de fatos passados, como o colonialismo e a descolonização.
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Boa parte dos territórios dos continentes africano e asiático permaneceu sob o domínio colonial ao longo do século XIX e início do século XX. A respeito do colonialismo e da descolonização desses territórios, julgue os itens a seguir.
A independência da Índia foi inspirada pelo movimento pacifista liderado por Mahatma Gandhi.
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Boa parte dos territórios dos continentes africano e asiático permaneceu sob o domínio colonial ao longo do século XIX e início do século XX. A respeito do colonialismo e da descolonização desses territórios, julgue os itens a seguir.
O processo de descolonização no continente africano foi concluído na década de 1950.
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Boa parte dos territórios dos continentes africano e asiático permaneceu sob o domínio colonial ao longo do século XIX e início do século XX. A respeito do colonialismo e da descolonização desses territórios, julgue os itens a seguir.
O colonialismo na África interferiu profundamente nas estruturas sociais, políticas e econômicas das sociedades colonizadas.
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Boa parte dos territórios dos continentes africano e asiático permaneceu sob o domínio colonial ao longo do século XIX e início do século XX. A respeito do colonialismo e da descolonização desses territórios, julgue os itens a seguir.
O Japão foi uma potência colonialista no período em questão.
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Boa parte dos territórios dos continentes africano e asiático permaneceu sob o domínio colonial ao longo do século XIX e início do século XX. A respeito do colonialismo e da descolonização desses territórios, julgue os itens a seguir.
Na Ásia, a China foi o primeiro país a ser dominado e colonizado por uma potência europeia.
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Boa parte dos territórios dos continentes africano e asiático permaneceu sob o domínio colonial ao longo do século XIX e início do século XX. A respeito do colonialismo e da descolonização desses territórios, julgue os itens a seguir.
Os territórios do continente africano foram conquistados e colonizados sem que os seus povos resistissem às investidas colonialistas.
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A Europa passou por uma série de transformações entre os séculos XV e XVIII. Ao longo desse período, conhecido também por Idade Moderna, os Estados modernos ganharam uma nova feição. Com relação a esse período da história europeia, julgue os itens seguintes.
Como medida contrária à Reforma protestante, a igreja católica convocou o Concílio de Trento, que deu início à Contrarreforma.
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