Foram encontradas 60 questões.
Na figura, estão representados um trapézio ABCD, um triângulo ABE e três circunferências com centros nos pontos A, O e B, de mesmo raio.
Sabendo-se que as circunferências de centro A e B são tangentes no ponto O, que os pontos A, B, C, D e E pertencem à circunferência de centro O, e que os pontos C, D e E pertencem a duas das circunferências representadas, é possível afirmar corretamente que a razão entre os perímetros do trapézio ABCD e do triângulo ABE é:
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- Estatística DescritivaMedidas de Tendência CentralMédiasMédia AritméticaMédia Ponderada (Agrupados por Valor)
Em uma instituição de ensino superior, a nota semestral de cada aluno é calculada pela média aritmética ponderada, sendo de peso 4 a nota da primeira prova e de peso 6 a nota da segunda prova. Ana, aluna dessa instituição, tirou, na primeira prova, nota 5,5.
Se a nota mínima para a aprovação semestral nessa instituição é 7,0, então é verdade que Ana deverá tirar na segunda prova, para ser aprovada, a nota mínima que corresponda, da nota da primeira prova, a
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O currículo praticado em uma escola é resultado do confronto de ideias, da negociação e de acordos entre os educadores. Admitindo-se que a prática pedagógica é construída nesse contexto marcado pelas diferenças entre as pessoas, e tendo como objetivo a vivência de situações fundamentadas em valores democráticos, o professor de Educação Física deve
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Um grupo de professores de Educação Física que atuam em clubes e em escolas municipais passarão por um curso de formação continuada cujo tema é voltado para a seleção de recursos a serem utilizados no ensino de atividades físicas e esportivas. Ao planejarem esse curso, os gestores responsáveis por sua elaboração concordaram que filmes, músicas, revistas, livros, propagandas em revistas
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Avaliar os alunos faz parte da atividade do professor de Educação Física.
Quando se trata de educar alunos com deficiência física, deve-se avaliar
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Leia o texto a seguir para responder à questão.
Um gestor municipal decide realizar na cidade um evento para comemorar o Dia da Criança. Resolveu, então, incluir atividades que proporcionassem divertimento e que fossem adequadas ao nível de desenvolvimento motor esperado para crianças da faixa etária compreendida entre 4 e 6 anos de idade.
Pensando na sequência desenvolvimentista das habilidades motoras, assinale a alternativa que contém o tipo de habilidades motoras que o evento deve oferecer.
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Leia o texto a seguir para responder à questão.
Depois que a criança alcança o estágio maduro de um padrão motor fundamental, ela se encontra em uma fase motora em que poucas alterações ocorrem na execução das habilidades motoras. O refinamento do padrão e variação na forma de estilo ocorrem à medida que se alcança maior habilidade (precisão, exatidão e controle), porém, o padrão básico permanece inalterado. Grande melhora no desempenho baseada em crescentes habilidades físicas pode ser observada de ano a ano. Quanto mais o adolescente aprimora a força, a resistência, o tempo de reação, a velocidade de movimento, a coordenação, pode-se esperar e observar níveis de desempenho cada vez melhores.
Os três estágios da fase motora descrita no texto são:
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Uma prefeitura municipal, por meio do seu departamento de esporte e lazer, organizou um evento de dança destinado aos grupos existentes nos bairros da cidade. Ao elaborar o regulamento das inscrições, deixou claro que o evento era aberto à participação de pessoas de todas as faixas etárias, gêneros, em grupos segregados por categorias ou mistos.
Em pesquisa realizada entre as pessoas que assistiram ao evento, um dos aspectos que mais se destacou na opinião do grupo pesquisado foi a surpresa e a satisfação que revelaram ao constatarem que a maioria dos grupos eram mistos, ou seja, formados por homens, mulheres, crianças, idosos e pessoas com deficiência.
Pensando na influência que essa situação exerce para a ideia que as pessoas fazem sobre o corpo humano, é correto deduzir que o evento colaborou para
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Ao final da década de 1920, Fernando de Azevedo é um educador influente no desenvolvimento do pensamento pedagógico no Brasil. Ele é conhecido como alguém que defendeu a eugenia como uma necessidade na constituição do povo brasileiro. Na Educação Física, a eugenia recomendava, entre outros aspectos, que as mulheres se dedicassem a trabalhos manuais, jogos, ginástica e esportes
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2291674
Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José dos Campos-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José dos Campos-SP
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, os conteúdos a ensinar devem envolver três dimensões: conceitual (fatos, princípios e conceitos), procedimental (ligados ao fazer) e atitudinal (normas, valores e atitudes).
Nas aulas de Educação Física, quando o professor se ocupa de ensinar o respeito a si e ao outro (conhecer os próprios limites corporais, desempenho, interesse, biotipo, gênero, classe social, habilidade, erro etc.), os conteúdos são trabalhados na dimensão
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